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專業(yè)碩士近年異;馃 報(bào)考比例連續(xù)翻番

  隨著2012年考研國家線的公布,趕著專業(yè)碩士改革大浪潮的專業(yè)碩士考生們,也將確認(rèn)自己能否拿到復(fù)試入場(chǎng)券。從2009年開始,除了主要生源以在職人員和非應(yīng)屆畢業(yè)生為主外,專業(yè)碩士又面向應(yīng)屆本科畢業(yè)生招生;2010年新增19個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位;2011年7類專業(yè)碩士初試科目改革,新增了審計(jì)碩士專業(yè),至此專業(yè)碩士學(xué)位已增至39種。來自教育部的文件顯示,2015~2020年左右全國碩士招生總?cè)藬?shù)不變的情況下,專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)型碩士的招生比例為7:3,研究生招生政策已全面向?qū)I(yè)碩士?jī)A斜,專業(yè)碩士,正在成為考研圈子異;馃岬脑掝}。

  課程與實(shí)際工作聯(lián)系緊密

  在2012年165.6萬人的考研大軍中,專業(yè)碩士因其報(bào)名人數(shù)的迅速增長(zhǎng)成為一支備受矚目的隊(duì)伍,但在專業(yè)碩士設(shè)立之初,報(bào)考專業(yè)碩士的考生卻曾一度被邊緣化。2009級(jí)材料工程專業(yè)碩士小賈現(xiàn)在已經(jīng)是某企業(yè)研究所的助理工程師,在他選擇報(bào)考工程專業(yè)碩士時(shí)支持他的人并不多。“當(dāng)初絕大多數(shù)人覺得專業(yè)碩士不如學(xué)術(shù)型碩士好,認(rèn)為學(xué)生底子不硬,但是現(xiàn)在我感到很慶幸當(dāng)時(shí)被調(diào)劑到工程專業(yè)碩士,專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)型碩士課程方向不同,我是在公司里搞研究,又不是為了發(fā)表論文,工作是與實(shí)際工程相聯(lián)系。”

  新東方在線考研輔導(dǎo)專家甘源老師表示,過去很多人都對(duì)專業(yè)碩士有誤解,主動(dòng)報(bào)考的人不多,多數(shù)都是調(diào)劑后的選擇。但真正入學(xué)后就會(huì)發(fā)現(xiàn),專業(yè)碩士的課程更偏重實(shí)際應(yīng)用,主要以實(shí)踐教學(xué)為主,以理論學(xué)習(xí)為輔,并且實(shí)行雙導(dǎo)師制,既有主管教學(xué)的老師,同時(shí)也會(huì)有具備豐富經(jīng)驗(yàn)并取得一定成就的校外導(dǎo)師。在西方國家專業(yè)碩士已經(jīng)占到總碩士比例的70%~80%,很多去國外讀研的同學(xué),其實(shí)拿到的也就是專業(yè)碩士的學(xué)位,而我國的專業(yè)碩士設(shè)立比較晚,免不了會(huì)有一個(gè)逐漸被認(rèn)識(shí)接受的過程。

  占報(bào)考人數(shù)的26.4%

  據(jù)調(diào)查,2009年在全國招收的40多萬研究生中,專業(yè)碩士?jī)H占到大約10%。而到2012年,這一數(shù)字呈現(xiàn)了驚人的變化,全國報(bào)考研究生人數(shù)為165萬,其中報(bào)考專業(yè)碩士人數(shù)達(dá)43.7萬人,占報(bào)考人數(shù)的26.4%。以北京交通大學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)碩士為例,其報(bào)考人數(shù)竟比去年增加了245%。在記者的采訪中也發(fā)現(xiàn),報(bào)考專業(yè)碩士的同學(xué)們觀念已經(jīng)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,多數(shù)同學(xué)普遍表示:“專業(yè)碩士并不比學(xué)術(shù)碩士差什么,報(bào)考人數(shù)相對(duì)少,競(jìng)爭(zhēng)也沒那么激烈,實(shí)踐課程和項(xiàng)目課程,對(duì)未來的實(shí)際工作更有用。”

  專業(yè)碩士考生人數(shù)的迅速增長(zhǎng)也讓這一類考生的輔導(dǎo)需求接踵而來。然而與普通的考研學(xué)生不同的是,專業(yè)碩士一直主打“應(yīng)用型人才培養(yǎng)路線”,甚至一些管理類專業(yè)碩士不接受應(yīng)屆生報(bào)名,在職人員自然成為了專業(yè)碩士的主力生源。學(xué)習(xí)時(shí)間不固定一直是這些在職考生最大的苦惱,如何滿足這類考生的切實(shí)需求成為輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)最重要的課題。

  甘源老師建議,在職人士考專業(yè)碩士應(yīng)切記,首先應(yīng)明確目標(biāo)和自身情況,制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,也可以在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成,切記盲目為了考研放棄工作或者為了工作忽視對(duì)于考研的準(zhǔn)備。如果想要節(jié)省時(shí)間和精力的話,也可以選擇參加一些網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班。

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