第四，除了要基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，第四個(gè)最大的特點(diǎn)現(xiàn)在政治考試，考核你的不僅是死記硬背的東西，最根本關(guān)注的是你如何把死記硬背的東西運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，你是否理解了，用理解的東西去分析問題，強(qiáng)調(diào)你理解的能力。分析問題的能力，這一點(diǎn)是十分重要的。比如我們看一下，今年考研政治里面，最經(jīng)典典型的代表就是哲學(xué)題�？歼^哲學(xué)題的同學(xué)都說到過，今年的哲學(xué)認(rèn)識(shí)論是一個(gè)重點(diǎn)，今年認(rèn)識(shí)論考了一個(gè)選擇題，考了一個(gè)大題，最最重要的，材料1里面說，有個(gè)人不小心打碎了一個(gè)花瓶，沒有沮喪，細(xì)心搜集起來滿地的碎片，按大小分類，稱出份量，發(fā)現(xiàn)10到100克的最小，0.1到1克以下的最多，衡量發(fā)現(xiàn)，這些碎片的重量之間成為了倍數(shù)的關(guān)系，從而就發(fā)現(xiàn)了碎花瓶理論，這個(gè)理論可以幫助人們?nèi)セ謴?fù)文物，不知其原貌的物體，帶來意想不到的效果。

　　提出了第一個(gè)問題，打碎花瓶的現(xiàn)象當(dāng)中，審查題當(dāng)中找關(guān)鍵題，現(xiàn)象中概括出來了碎花瓶里面，為什么保護(hù)人們恢復(fù)文物原貌的物體，驗(yàn)證了認(rèn)識(shí)論里面的一個(gè)原理，告訴你認(rèn)識(shí)一定要到實(shí)踐當(dāng)中去，到實(shí)踐當(dāng)中，最根本的是要從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，透過現(xiàn)象，找到內(nèi)在本質(zhì)規(guī)律的東西。

　　第二個(gè)敏感詞就是理論，一旦達(dá)到理論，就意味著達(dá)到對(duì)本質(zhì)顧慮認(rèn)識(shí)，有了理論，有的是顧慮，我們就可以指導(dǎo)實(shí)踐，這樣一個(gè)關(guān)系來分析問題，里面一個(gè)關(guān)鍵詞，第一個(gè)是現(xiàn)象，從現(xiàn)象當(dāng)中概括出理論，體現(xiàn)了人的認(rèn)識(shí)過程當(dāng)中，在實(shí)踐當(dāng)中由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，達(dá)到了理性認(rèn)識(shí)理論，這個(gè)理論把本質(zhì)規(guī)律，這個(gè)本質(zhì)規(guī)律可以指導(dǎo)人們的實(shí)踐。

　　第二個(gè)問題，又講了一個(gè)故事，到一家電影公司打工，跟著學(xué)習(xí)，給江湖浪子剪輯的時(shí)候，犯了一個(gè)不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，從一個(gè)鏡頭剪到另外一個(gè)鏡頭，第一個(gè)鏡頭竟然延續(xù)到了第二個(gè)鏡頭當(dāng)中去，長達(dá)三秒鐘，導(dǎo)致的結(jié)果是鏡頭隨之切換到達(dá)到目的地的場(chǎng)景，已經(jīng)到達(dá)目的地了，但是依舊可以聽到第一個(gè)鏡頭中的汽車剩音，他的老師就生氣了，把你所犯的錯(cuò)誤剪掉，他就著急了，正在他去剪去他自己所犯的錯(cuò)誤的時(shí)候，這里面最關(guān)鍵的是說，這里面打了一個(gè)引號(hào)，犯錯(cuò)誤的時(shí)候，忽然看到一個(gè)窗臺(tái)上有一個(gè)小植物，這個(gè)植物不結(jié)果，雖然不結(jié)果，卻能開出鮮艷的花朵。如果說不會(huì)結(jié)果是一個(gè)錯(cuò)誤，但是在這個(gè)錯(cuò)誤當(dāng)中，卻開出了最美麗的鮮花，他就重新審視那段影片，猛然意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤的是一個(gè)最美麗的鏡頭，如果我把剩音延續(xù)到第二個(gè)鏡頭當(dāng)中去，這樣不就巧妙地融合，然后再鏡頭的切換當(dāng)中，產(chǎn)生出來了一個(gè)斷裂感，連貫電影節(jié)奏，把第二個(gè)鏡頭的剩音提前一點(diǎn)，出現(xiàn)在第一個(gè)鏡頭的結(jié)尾處，錯(cuò)位剪輯，運(yùn)用到了電影每一個(gè)切換的鏡頭當(dāng)中去，這樣剪輯的效果讓觀眾們耳目一新。

　　最后一句話，說世界上沒有真正的錯(cuò)誤。所有同學(xué)們考這句話的時(shí)候會(huì)比較糾結(jié)。許多同學(xué)最直接的感受，一個(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)智慧，會(huì)用真理和謬論的關(guān)系，多少涉及到謬論在一定條件下，可以轉(zhuǎn)換為真理，最最關(guān)鍵的是，謬論怎樣轉(zhuǎn)換為真理，這是最關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)點(diǎn)，怎樣把錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，謬論的東西轉(zhuǎn)換成真理，是有條件的，這個(gè)條件，這個(gè)問題里面所講的智慧，智慧是什么?當(dāng)人們?cè)谟^察事物的時(shí)候，感知事物的時(shí)候，人與動(dòng)物的不同在于說，人有理性的指導(dǎo)，人有理性思維，體現(xiàn)出來了在觀察事物的時(shí)候，感知事物的時(shí)候，充分發(fā)揮理性認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)作用，充分發(fā)揮作為理性，人的意識(shí)，智慧的主觀能動(dòng)性。

　　講了這兩個(gè)故事之后，最后讓你做一個(gè)總結(jié)，上述實(shí)例里面，告訴我們對(duì)增強(qiáng)長信意識(shí)有何啟示?有這樣幾點(diǎn)啟示。創(chuàng)新的時(shí)候，一定要強(qiáng)調(diào)到實(shí)踐當(dāng)中去，實(shí)踐是基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐當(dāng)中，一定要善于同感性經(jīng)驗(yàn)中，總結(jié)出來規(guī)律，以這個(gè)規(guī)律去進(jìn)一步指導(dǎo)你的實(shí)踐，第三強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，碰到總總事物是錯(cuò)誤的東西，能夠換位思考，充分發(fā)揮你理性思維，意識(shí)的主觀能動(dòng)性，可以把看似錯(cuò)誤的東西，變?yōu)檎胬淼臇|西，看似是不可能的東西，變?yōu)榭赡艿臇|西，增強(qiáng)你創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。

　　最最根本強(qiáng)調(diào)，認(rèn)識(shí)到實(shí)踐當(dāng)中去，從感性上升到理性，過程當(dāng)中充分發(fā)揮你的主觀能動(dòng)性，驗(yàn)證了認(rèn)識(shí)的一個(gè)總過程，認(rèn)識(shí)一定是在實(shí)踐的發(fā)展發(fā)展，不斷地經(jīng)歷兩次飛躍。整個(gè)的過程當(dāng)中，對(duì)認(rèn)識(shí)的一個(gè)把握，我們分析完了以后，我想在考試的過程當(dāng)中，同學(xué)們沒有這么一個(gè)清晰的思路進(jìn)行調(diào)節(jié)。有三點(diǎn)要注意，把握住關(guān)鍵詞的東西。第二，要用原理，一定是理解的東西以后去進(jìn)行分析。這個(gè)哲學(xué)題比去年的哲學(xué)題還是稍有難度，在任何考試?yán)锩�，哲學(xué)題的難度體現(xiàn)在你要找到原理理論，一定對(duì)原理理論是世界的，怎樣對(duì)原理理論去進(jìn)行分析，這個(gè)哲學(xué)題出的特別的好。

　　兩個(gè)問題之后讓你做一個(gè)總結(jié)，聯(lián)合到當(dāng)?shù)氐臅r(shí)政點(diǎn)，怎樣創(chuàng)新，既把握基本里冷知識(shí)，體現(xiàn)了哲學(xué)思辯的東西，又結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，這個(gè)是比較難的。體現(xiàn)出來了第四點(diǎn)，今年考試?yán)锩骟w現(xiàn)出來的十分顯明的特點(diǎn)，在大題的分析里面，還是有一定的難度的，怎樣解決這個(gè)難度問題?除了基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)之外，你對(duì)原理的理解，原理理解之中，運(yùn)用分析的能力是十分重要的。這樣意味著我們以后復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中，不僅是聽課，背東西，關(guān)鍵是要理解，怎樣提高分析判斷的能力?還是要去多作題。第一做選擇題，最最關(guān)鍵的是要做一些大題，做一些典型案例的題，在典型案例，場(chǎng)景里面，鍛煉自己這種理解判斷分析的能力，我對(duì)今天考試的過程當(dāng)中，做了一個(gè)基本的總結(jié)，總結(jié)一下基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，一定要明確時(shí)間論的問題，面對(duì)一些難度的東西，體現(xiàn)出來你要提高你的理解度，分析的能力。

　　這是第一個(gè)對(duì)我們今天考試過程當(dāng)中一個(gè)東西的總結(jié)。

　　第二部分來簡單分析一下我們考試過程當(dāng)中的六門大課，從考試試卷上，體現(xiàn)出了哪些規(guī)律性的東西，幫助2013年的同學(xué)進(jìn)行分析，馬原、毛中特、近代史史剛，法記、世界經(jīng)濟(jì)關(guān)系、時(shí)時(shí)政治。六門課當(dāng)中有哪些規(guī)律的東西?有哪些方法的東西，有了這些規(guī)律方法的東西，對(duì)2013年的同學(xué)復(fù)習(xí)會(huì)更加好一些。

　　第一門課是馬原，馬原今年比以往多了一點(diǎn)分，一般來說是三門課，哲學(xué)、政經(jīng)和科學(xué)社會(huì)主義，科學(xué)社會(huì)主義是一個(gè)多選題，大致上是2分，政經(jīng)，一道單選，一道多選，加起來是3分，馬原是一道大題，10分，今年多了2分，馬原部分里面多了2分，是12分，加上兩道單選題，2分，加上兩道多選題4分，大家想想，這個(gè)哲學(xué)今年比以往多了2分，就是18分，整個(gè)的馬原部分內(nèi)容，加起來總共是23分，這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)比例以后，我們就知道復(fù)習(xí)的一個(gè)策略，科社只考選擇題，去年考了兩道選擇題，今年就考一道選擇題，科學(xué)社會(huì)主義就兩部分，社會(huì)主義部分和共產(chǎn)主義部分。有一種輪回的部分。

　　前年考的是共產(chǎn)主義部分，追求目標(biāo)是要實(shí)現(xiàn)人的自由平等，所有人自由平等的發(fā)展，自由平等充分的發(fā)展，告訴去年的同學(xué)，關(guān)注科學(xué)部分的內(nèi)容，去年考的是第一次飛躍變成科學(xué)社會(huì)主義，空想變成科學(xué)社會(huì)主義，最關(guān)鍵的是兩大理論基礎(chǔ)，唯物史觀和價(jià)值，符合俄國國情的社會(huì)主義建設(shè)的道路，告訴今年的同學(xué)，去年考了科學(xué)社會(huì)的部分，關(guān)注共產(chǎn)主義的內(nèi)容，今年考了一道題，涉及到與這個(gè)部分相連的內(nèi)容。

　　今年科社里面考了一道題，闡述的是共產(chǎn)主義部分的內(nèi)容對(duì)它的認(rèn)識(shí)，明年復(fù)習(xí)科學(xué)社會(huì)主義，應(yīng)該關(guān)注科學(xué)社會(huì)主義的內(nèi)容，社會(huì)主義的內(nèi)容，1到2到選擇題，幾乎可以忽略不計(jì)，政經(jīng)，一道單選，一道多選，單選是商品經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容，我們看一下它的多選，多選題考的是商品經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容，單選考的是工資理論，還應(yīng)該糾正一點(diǎn)，政經(jīng)題里面加了一道題，占領(lǐng)華爾街運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)的是資本規(guī)律的結(jié)果，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)要稍微變一下，是兩道單選，一道多選，加起來是4分，整個(gè)的馬克思原理內(nèi)容是24分，分析一下，1道題是商品經(jīng)濟(jì)理論，1道題是資本理論，也符合我們對(duì)政經(jīng)學(xué)的預(yù)期和趨勢(shì)，馬克思社會(huì)主義的發(fā)展是經(jīng)濟(jì)和意識(shí)形態(tài)，經(jīng)濟(jì)部分的內(nèi)容是十分重要的，經(jīng)濟(jì)部分內(nèi)容，十大主題，第一分析商品經(jīng)濟(jì)，第二分析商品價(jià)值，第三分析資本理論，第四是壟斷理論。

　　給政經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)做一個(gè)規(guī)劃，馬克思對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的認(rèn)識(shí)，四大理論，商品經(jīng)濟(jì)理論，第二個(gè)是價(jià)值理論，第三資本理論，第四壟斷理論。資本經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)，商品經(jīng)濟(jì)追逐剩余價(jià)值，之后有資本運(yùn)動(dòng)，之后進(jìn)入壟斷階段，分析這四大經(jīng)濟(jì)階段，去年考了第134理論，今年考了剩余價(jià)值理論，今年依然考了商品經(jīng)濟(jì)理論，也考了資本理論，這個(gè)圖式的化解，重點(diǎn)是四大經(jīng)濟(jì)理論去把握它。

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