教育學基礎綜合的考試試題,總體上來看,今年試題的難度跟往年相比是比較適中的,但是各科的表現(xiàn)可能有些不同。
比如教育研究方法來說,這一門可它的題跟往年相比非常固定,難度顯得比較小,而教育原理難度跟往年相比是比較大的,尤其論述題,可能很多學生會感覺到?jīng)]有復習到知識點,這種情況是有可能出現(xiàn)的?傮w來說,題目是比較適中的,教育心理學這個題也都是一些經(jīng)常會考的知識點,老師都在強調(diào)的重點,考的都是這樣的知識。總體上來說就是這樣的基本情況。
對于試題的情況,因為從2009年以來,考綱對題的結(jié)構(gòu)類型有了一個小的改變,簡答題從六道改成五道,所以,試題就在2010年有了一點小的變化,比如中國教育史就出現(xiàn)了辨析題,這個題就難度很大,今年又恢復到了往年的狀況,中國教育史沒有再出辨析題。辨析題三道,教育心理學一道,教育原理兩道,教育心理學和教育原理考辨析題,主要是名詞解釋,簡答題部分也是跟跟2009年之前一樣,教育心理學一道,教育研究方法一道,教育基本理論兩道,中外教育史兩道簡答題,論述題四科每科一道,基本的分布跟2011年有一些小的變化,跟以前是一樣的,中外教育史不太容易考辨析題。它的分布情況就是這樣的。
預計分數(shù)線,可能各位同學來自全國不同的地方,因為在一些省里判卷子可能要松一些,省級的一些學校分數(shù)線可能跟原來一樣很高,看起來很高,因為判卷子的時候比較松,所以,實際上并不是特別高的。在北京、上海、珠三角這樣的地方,分數(shù)線可能顯得比較低,但是因為判卷子特別嚴格,所以,實際上分數(shù)線還是很不容易考到高分的。
總體來看,可能比往年的分數(shù)線趨向降低一些,因為今年題的難度總體有一點點偏難的傾向。
復試一般分兩步,第一步是筆試做題,第二步是面試。筆試做題跟初試題的范圍縮小,大家看課本只需要看你報的方向的題了,比如你報的教育史方向就只需要看教育史方向的課本,不需要看別的課本了。再一個注意你所報考學校導師最近所發(fā)表的一些論文,這個導師肯定會問你,比如這個老師平常研究學校問題,面試的時候肯定會問你這個題。再一個小的技巧,復試筆試部分的題有可能是你報的這個學校的博士出,你可以聯(lián)系一下,有可能得到一些小的消息。
面試作為考生要注意兩點,老師問你什么你不會就說不會,要說實話,會多少就說多少。再一個方面,復試面試部分要注意態(tài)度要好。老師肯定會問你為什么要報考,將來有什么打算,你一定要有一個端正的做學術(shù)的態(tài)度,老師最看重的是這個,可能你的專業(yè)知識有一些欠缺,但是你的態(tài)度非常好,老師說不定就會給你一個比較好的分數(shù)了。
關于復試的情況,大家可以問一下以往的師兄師姐們,他們可能會告訴一些比較多的內(nèi)容。
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