下面我們接著簡單分析一下今年的翻譯試題。這個翻譯試題是關于著名的生物家達爾文，我們僅講兩句，第一句我們講一個結(jié)構(gòu)，第二句我們講個單詞，都是墨老師在我們?nèi)f學海文反復講到過的，第一道題是48題，句子我不念了，大概說一下，我說過拿到任何一個句子，尤其是長難句一定要先數(shù)這個句子有多少個謂語，我們不難發(fā)現(xiàn)這個句子有兩個謂語，一個是did ont accept，這是第一個謂語，第二個謂語是had，這兩個謂語就已經(jīng)很明了地告訴我們這個句子一個主句，一個從句，句子謂語的個數(shù)和從句的個數(shù)始終差一個，很顯然主句主語是He，謂語剛說過了，did ont accept，賓語是Charge，它跟了一個什么從句呢？跟了一個同謂語從句，在這里起到了修飾這個指責的意思。還有Made這個詞不是謂語，是非謂語，這個Made屬于過去分詞，做了定語。這種結(jié)構(gòu)叫什么結(jié)構(gòu)呢？我在講翻譯定語結(jié)構(gòu)的時候講過，這屬于定語的并聯(lián)結(jié)構(gòu)。所以這句話其實很簡單。

　　下面我再講一下大概意思是這樣的，另一方面達爾文并不接受這樣的指責，他僅僅是一個好的觀察家，但他沒有推理問題的能力。另外一方面，達爾文并不接受別人給他的指責：他只是一個好的觀察家，但他沒有能力去推理問題。大概的意思是這樣的，同學們可以根據(jù)自己的理解潤色一下，墨老師反復講過翻無定法，你的翻譯不必要跟老師給的答案一致，只要句子結(jié)構(gòu)翻對就得分。

　　最后講的題目就是第50題，我講一個單詞，我反復強調(diào)過在咱們?nèi)f學海文的沖刺班哪個單詞呢，這個單詞是Convinced，這個單詞大家都知道什么詞意呢？始相信，就馬上意識到這個單詞怎么用？兩種用法，第一，如果這個單詞的主語是物，它應該用主動態(tài)，如果這個單詞的主語是人，它應該用被動態(tài)，但是用被動態(tài)的時候一定要知道它是形式被動，內(nèi)容主動，所以這句話應該翻譯成，達爾文深信，而絕不應該翻成別人相信達爾文，如果這樣翻的話肯定這個句子的其中一分肯定沒有了，出題人設計這個詞就是考察大家對這類動詞，具有始動用法的英文動詞的兩種具體用法和其中一種。所以墨老師簡單地把咱們翻譯試題點評一下，更具體的中文譯文在隨后的新浪網(wǎng)，包括我們?nèi)f學海文的網(wǎng)站相繼會給出。

　　我們還有些時間，墨老師把08年剛剛考完的英文試卷在作文，尤其是大作文，還有我們的閱讀B新題型，包括答案，還有我們部分的翻譯點評給了大家，希望大家僅供參考。再強調(diào)一遍，隨后在新浪網(wǎng)明天有我們?nèi)f學海文的一篇關于08年互相幫助的一個作文范文，希望大家也參考。

　　下面我談一下對09年考研的同學們的一些建議，我們國家考試有這個習慣，一年難一年容易，07年作文考的很難，我們現(xiàn)在08年題終于出來了，所以我在前幾個月的時候反復給大家說，08年的考生作文不應緊張，因為08年作文肯定比較簡單，果不其然。但是09年形勢比較嚴峻，因為08年的作文簡單的話09年的作文相對要難一些，但是我認為難度不會超過07年，應該說07年的作文題是我們10年的考研英語作文的一個巔峰。這是對作文的一些預測和一些建議，所以希望大家明年可以隨時關注我們的萬學海文的網(wǎng)站以及咨詢，我們09年的考試應該把作文放在抽象派，什么叫抽象派？圖里有什么寫什么，兩個字，沒有戲。同學們可以回去看一下，抽象派的代表作是03年和07年的，所以同學們從今天就可以開始，09年的考生就可以在這個方向上多做努力。如果需要更進一步幫助的話可以隨時打電話，或者發(fā)郵件給我們?nèi)f學海文，這是其一。

　　其二，我對大家的長難句說一下，其實我們的翻譯考的比較基礎，不會考很偏的句子結(jié)構(gòu)，也不會考很偏的難詞或者超綱詞，它其實還是考察大家到底知不知道中英文的差異，說具體一點，我們中文俗話說一個句子可以有很多謂語，謂語的個數(shù)根本不受控制，因為為什么呢？我們中文的動詞多，而英文哪個詞多呢？名詞多，動詞少，所以動詞物以稀為貴，所以英國人寫句子的時候常常動詞控制的很嚴，所以英語有謂語動詞和非謂語動詞一說。簡單地說簡單句只能由一個謂語，如果有5個謂語它一定有4個從句，如果寫完一個句子有5個謂語，如果你找不出來4個謂語，比如說找出來6個從句或者3個從句，只能說一件事實，你這個句子寫錯了，如果要寫作文的話肯定要扣分的。同樣的，作文是漢翻英，而翻譯是什么？是英翻漢，其實翻譯是考大家到底知不知道中英文的差異。

　　第三，希望大家一定要早做準備，同學們肯定不用老師說，為了準備考研大量的做閱讀理解，玩命的買書，大量的背單詞，但是忽視了一項很重要的技能，什么技能？提早練習作文。我在課堂上反復講過，作文其實就是漢翻英，我們考研雖然沒有明著說，但是作文就是漢翻英。我們知道翻譯英翻漢10分，其實漢翻英比英翻漢更難。所以說我在課堂里也講既然漢翻英難，我們從現(xiàn)在開始不妨做一些技術性工作，沒有必要寫一篇什么樣的作文，先從句子開始，先從造句開始，從詞入手，從句子開始一點一滴地把這個腳步扎扎實實地走下去。所以希望大家尤其09年考研的學子，希望在作文先走一步，先準備一下，不要只是去忙著背單詞或者盲目地做幾篇閱讀理解，那個效果不是很大。

　　另外希望大家，希望即將踏上09年征程考研的學子們，現(xiàn)在不妨多做幾年真題，有個感性的認識，過了年以后我相信如果你這么做了，你肯定對09年的考研心里很有數(shù)。

　　主持人：我們現(xiàn)在請墨老師就閱讀題型給我們做一下分析。

　　墨東博：下面我先把閱讀題的答案給大家公布一下，21到25題是ADCBD，26到30題是DDBAB，31到35題是ACBDC，36到40題是CDCAB。

　　我們重點講一下最后一篇文章，這篇文章是談關于美國的建國者杰弗遜，對美國人而言他們是國父，對他們奴隸制的認識和看法。我重點講一下第36題和第40題，講一個技巧。36題的題干就不讀了，大家都知道，它的英語是Dnetel，這個詞跟牙齒有關，這道題屬于什么題？這屬于我們考研閱讀理解的細節(jié)題之一，叫已知論據(jù)求論點。一個偉人的牙科手術，在這篇文章的目的其實很簡單，答案是C，中文我翻譯一下，C就是強調(diào)了在美國歷史奴隸所起到的作用。為什么跟奴隸有關呢？因為這道題稍微有點難度的在哪兒？以往本篇文章的主題或主要論點都在第一段出現(xiàn)，而這一篇文章主要論點在第二段出現(xiàn)，第二段哪個詞呢？就是第二段的第二行，but recently，中文的意思是但是最近，但是現(xiàn)在，這就反映了我們在課堂上反復給同學們叮囑的，英美人士寫文章有兩種方法，第一種，四個字成語，叫喜新厭舊型，第二種是革命暴力，革命暴力用什么詞呢？用But，喜新厭舊用什么詞呢？用關于表示最近的比如說單詞Now，在英語文章里邊一旦出現(xiàn)了就告訴我們本篇文章主要論點就在這個后面。我們這個證明什么，很多歷史學家已經(jīng)開始把注意力放在了美國歷史中奴隸起的作用，以及跟美國的國父，所以答案選C，這是我今天要講的第一道題，就是第36題，因為你要理解英美人士寫作的風格，英美人士對新的理論絕對要贊成，對舊的老的一般都是屬于拋棄。

　　最后一道題，40題我講一下，這也很簡單，我為什么要講40題？因為它也反復應用了英美人士寫文章的一個文風，就是四個字，重復原則。即不停地用近義詞或同義詞重復表達的方式，40題的答案是這樣的，題干中文意思是華盛頓做了什么決定，解放奴隸這個決定是起源于他的什么想法？答案是B，B有一個單詞叫Military，這個單詞在英文是軍事的，我們都知道現(xiàn)在我們考閱讀理解文章5道題每一道題基本上對應了每一段，也就是說每一段平均出一道題，既然是最后一道題我們應該說答案應該是最后一段的，最后一段有沒有這個Military呢？沒有，但是英美人士會用另外一個詞來表達，哪一個詞？就是在本段的第三行，black soldiers，中文意思是戰(zhàn)士，所以應該選B。

　　所以今天墨老師借這個機會詳細地把最后一篇文章，通過36題和40題的講解也反映出了英美人士寫文章的兩個重要的文風，也就是文章寫作的風格，希望大家注意。

　　主持人：由于時間的關系，我們今天的訪談就到這里，非常感謝墨老師。

　　墨東博：最后祝各位同學明天再接再勵，取得更好的成績。

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