2012年全國(guó)研究生考試完畢一周，全國(guó)考生漸漸從緊張的考試氣氛中走出，華東師大347的考生開(kāi)始討論真題的難易程度、題型變化、考點(diǎn)分布等細(xì)節(jié)性問(wèn)題，勤思考研在此時(shí)，就華東師大真題做詳細(xì)解析。

　　華東師大的考題與去年的出題風(fēng)格基本一致，保持了其一貫的穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格。命題結(jié)構(gòu)為選擇、簡(jiǎn)答或辨析題、論述題與應(yīng)用題。華東師大的命題偏重不大，但是還是可以看出來(lái)其命題有學(xué)科優(yōu)勢(shì)的側(cè)重。華東師大的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的是全國(guó)首屈一指，所以在命題與研究偏向上，更加重視基礎(chǔ)學(xué)科的考核。

　　選擇題的命題，命題側(cè)重于普通心理學(xué)的考核，此外，對(duì)于臨床咨詢與治療的考查題目偏多，例如PDSD、ADHD以及精神疾病用藥的此類常識(shí)性知識(shí)。對(duì)于心理學(xué)近兩年研究熱點(diǎn)的依戀也考察頗多。

　　簡(jiǎn)答或辨析題算是比較新穎的提醒，其中題目寫(xiě)到辨析或者簡(jiǎn)答相應(yīng)問(wèn)題，不同題解答方法題干予以指導(dǎo)。其中考查到了心理學(xué)導(dǎo)論中的深度認(rèn)知和心理與教育統(tǒng)計(jì)中的方差分析與T檢驗(yàn)齊型問(wèn)題，對(duì)于咨詢與治療心理學(xué)中的心理干預(yù)與發(fā)展心理學(xué)的畢生發(fā)展觀等知識(shí)也考察到了，此外自我意識(shí)與社會(huì)促進(jìn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的考查也可以看出命題做到了知識(shí)點(diǎn)分布平均，穩(wěn)當(dāng)扎實(shí)的命題風(fēng)格可見(jiàn)一斑。

　　論述題的命題涉及到情緒的生理反應(yīng)，心理咨詢是治療中考查了心理沖突的相關(guān)問(wèn)題與心理咨詢技術(shù)性問(wèn)題，此外設(shè)計(jì)了一個(gè)小篇幅閱讀，閱讀后設(shè)計(jì)兒童自我認(rèn)識(shí)方面的教育實(shí)踐。最后一道應(yīng)用題的命題設(shè)置是20分，考查考生理論與實(shí)踐結(jié)合的能力。

　　綜合來(lái)看，華東師大的347命題注重--嚴(yán)謹(jǐn)性，無(wú)論從卷面結(jié)構(gòu)上還是從知識(shí)點(diǎn)分布上都可以看到其命題嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)工整對(duì)仗;科學(xué)性，知識(shí)點(diǎn)分布上比例適中，又對(duì)該校的研究?jī)?yōu)勢(shì)學(xué)科有偏重的考核，分?jǐn)?shù)設(shè)置合理。對(duì)于考生，勤思建議：備考中重視知識(shí)體系的建立，扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)是華東師大的考核重點(diǎn)，專心備考是重中之重。