北京大學(xué)心理學(xué)實力專業(yè)雄厚，由以基礎(chǔ)心理學(xué)見長，其中，認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)、生理心理學(xué)在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位。2011年，北京大學(xué)招收347應(yīng)用心理碩士(專業(yè)學(xué)位)，是全國首批招收應(yīng)用心理碩士的高校之一。今年考研初試已落下帷幕，北京大學(xué)出題思路180度急轉(zhuǎn)，考查方向令人疑惑。勤思考研在此簡要分析北京大學(xué)應(yīng)用心理碩士兩年的真題，并適當(dāng)舉例，為2013年考生提供一定的參考。

　　第一部分：出題特點

　　北京大學(xué)2011年招收347應(yīng)用心理碩士初試考題更多偏重應(yīng)用方面的考查，題目幾乎不涉及普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等相對基礎(chǔ)的學(xué)科，而是著重考查了社會心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、實驗心理學(xué)、管理心理學(xué)等學(xué)科，主要以判斷題、選擇題為主要形式，考查范圍廣，知識點涉及多，而且考題出的很細(xì)，甚至考查了關(guān)于決策心理學(xué)等前沿領(lǐng)域，令很多考生叫苦不迭。如果不是心理學(xué)科班出身，這套題的難度還是相當(dāng)大的。

　　然而，2012年北京大學(xué)出題思路發(fā)生根本性變化，整個初試考卷不再考判斷題、選擇題等客觀題型，而是全部考主觀題。其中科目以普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科為主，輔以社會心理學(xué)、人格心理學(xué)、管理心理學(xué)等學(xué)科，整個試卷難度比2011年要簡單的多。這套題目，對于由備考312心理學(xué)統(tǒng)考轉(zhuǎn)而報名347應(yīng)用心理碩士的考生有很大優(yōu)勢，但是對于按照2011年出題思路進(jìn)行備考的考生則十分不利。

　　造成這樣的原因，勤思考研老師分析主要有兩點：一是347應(yīng)用心理碩士招生歷史短，很多高校還沒有比較統(tǒng)一的思路和完善的經(jīng)驗，對報名考生的基礎(chǔ)也沒有較好的把握，因此都還處于試探階段，題目出難了第二年就要簡單，出簡單了第二年就要難一些。另一個原因，北京大學(xué)有一個不成文的傳統(tǒng)，就是不喜歡招收應(yīng)試型考生，更看重考生的綜合能力，這一點可以從歷年心理學(xué)復(fù)試筆試題目中略窺一斑，因此北大出題常常大轉(zhuǎn)彎，目的就是不讓考猜測出題思路，想要報考北京大學(xué)則必須在各個學(xué)科領(lǐng)域都有很扎實的基礎(chǔ)才會比較有把握。

　　第二部分：真題解答

　　下面，我們針對北京大學(xué)2012年347應(yīng)用心理碩士初試部分題目進(jìn)行簡要解析：

　　簡答題：什么是知覺的恒常性?舉例說明恒常性在知覺過程中的意義。

　　這道題考查的是普通心理學(xué)中關(guān)于“知覺”這一基本概念的題目，考題相對簡單，要求考生對知覺恒常性有一個基本的理解，答題不一定把書本上的知識進(jìn)行背誦，只要能夠理解，并且用相對專業(yè)的語言進(jìn)行清晰簡明的表述即可。在這里，注意除了要把知覺恒常性的定義答上之外，還要將知覺恒常性的常見形式做一列舉。最后，結(jié)合教材或者生活中的例子，說明知覺恒常性對于人類認(rèn)知的重要意義。

　　論述題：論述幾種情緒的重要理論及其在現(xiàn)實生活中的意義。

　　這道題考查的是普通心理學(xué)中關(guān)于“情緒”這一章的內(nèi)容，屬于識記理解性的題目，答題關(guān)鍵在于將情緒一章中的不同理論逐一進(jìn)行介紹，包括每一種理論的代表人物、主要觀點，并且可以適當(dāng)進(jìn)行評價。最后結(jié)合現(xiàn)實生活，分析一下每一種情緒對現(xiàn)實生活的意義，這方面內(nèi)容不需要拘泥于教材，完全可以根據(jù)自己的理解進(jìn)行發(fā)揮，但是注意限度，不可以出現(xiàn)明顯偏頗的觀點，亦不可以跑題。

　　研究設(shè)計題：設(shè)計一個研究方案，考察員工每天的通勤狀況對工作結(jié)果的影響。并說明主要的理論依據(jù)。

　　本題考查兩個學(xué)科的知識，一是實驗心理學(xué)，或心理學(xué)研究方法;一是管理心理學(xué)，主要涉及管理心理學(xué)理論。那么答此題也要從兩個方面下手。首先是設(shè)計研究方法，這里要注意，一定要把研究設(shè)計考慮周全，要將自變量、因變量、被試選擇等內(nèi)容寫清楚，并寫出具體的設(shè)計名稱。考生可以根據(jù)自己的理解進(jìn)行設(shè)計，沒有統(tǒng)一模式。當(dāng)然，在正確的前提下，設(shè)計考慮的因素越多越復(fù)雜得分越高。最后可以適當(dāng)寫一下此種研究設(shè)計可以使用什么樣的統(tǒng)計方法進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。其次，要結(jié)合管理心理學(xué)的理論，一般而言，如果得出通勤率高而工作結(jié)果好的結(jié)論，可以用X理論即經(jīng)紀(jì)人假設(shè)來進(jìn)行解釋，如果通勤率和工作結(jié)果呈非線性關(guān)系，可以用Y理論或社會人假設(shè)來進(jìn)行解釋，當(dāng)然也可以結(jié)合其他理論，只要言之成理自圓其說即可。在正確的前提下，涉及的理論可以適當(dāng)多一些。

　　第三部分：備考指導(dǎo)

　　347應(yīng)用心理碩士考研與312心理學(xué)考研具有兩個十分明顯的不同：

　　其一，涉及科目繁多。除了北師大、首師大外，其他高校347考研初試科目包含至少11門學(xué)科，涉及知識點多，尤其是對跨專業(yè)考生，要想在一年之內(nèi)甚至半年之內(nèi)學(xué)習(xí)完所有這些科目，具有相當(dāng)大的難度。

　　其二，高校自主命題�？忌�如果對高校本身的學(xué)科特點及研究方向不甚了解，沒有研究過高校歷年的出題思路，那么在備考的過程當(dāng)中將十分痛苦，甚至舍本逐末，最后造成“看的沒考，考的沒看”的結(jié)局。

　　針對以上兩大特點，勤思考研給廣大考生如下建議：

　　一.一定要盡早準(zhǔn)備。涉及如此多的科目，必須要有充足的時間來進(jìn)行學(xué)習(xí)和消化，所以要拿出半年到一年半的時間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，多多益善，要盡早定下考研的決心并開始著手，這樣才能做到有備無患。

　　二.跟隨輔導(dǎo)班進(jìn)行學(xué)習(xí)很有必要。347應(yīng)用心理碩士考研11門科目教材并非每一頁都要弄懂背會，在較短時間內(nèi)把所有科目都背會也十分不現(xiàn)實。所以有過347考研經(jīng)歷的同學(xué)就會深知考研輔導(dǎo)班的重要性。勤思考研2012應(yīng)用心理碩士考研輔導(dǎo)班中將今年北大考研的所有知識點進(jìn)行過詳細(xì)的講解，并將11門科目濃縮成一本講義，老師會重點講解重要�？嫉闹�識點教會考生答題思路，起到事半功倍的效果。

　　三.347應(yīng)用心理碩士由各高校自主命題，因此單單埋頭苦學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以必須要了解高校的學(xué)科重點、研究方向，在復(fù)習(xí)的時候有所側(cè)重。最好能夠了解一些內(nèi)部信息和出題思路，這樣會在整個復(fù)習(xí)備考過程中節(jié)省大量的時間，最終取得成功。這方面的信息可以自己根據(jù)自身條件進(jìn)行搜集，也可以借助輔導(dǎo)班的內(nèi)部資料獲得。