隨著時(shí)間的推移，考研沖刺階段已經(jīng)悄然無聲的來臨。顧名思義這是一個(gè)迅速提高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵階段。誰擁有這個(gè)階段的學(xué)習(xí)方法，誰就擁有最后的勝利，這不是危言而是真誠(chéng)的相告。所以這一階段需要投入更多努力的同時(shí)，更希望大家掌握有效的備考方法及備考重點(diǎn)，最后達(dá)到事半功倍。

　　以下是考研專業(yè)課輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)給考農(nóng)學(xué)專業(yè)的同學(xué)們?cè)诳佳袥_刺階段所做的事情、學(xué)習(xí)的方法等方面進(jìn)行的指導(dǎo)，希望能夠給大家?guī)�來幫助�?/P>

　　一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、這一輪要將參考書快速翻幾遍，以便對(duì)整個(gè)知識(shí)體系有全面的把握，并且記在心中。

　　2、進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，不要放過一個(gè)疑點(diǎn)，要注重的是此時(shí)不能執(zhí)著于細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，要懂得抓大放小。

　　3、根據(jù)對(duì)歷年試題的分析，對(duì)本年度的專業(yè)考試做出一些預(yù)測(cè)，列出一些可考性比較強(qiáng)的題目來進(jìn)行準(zhǔn)備，捕捉可能出考題的信息，重點(diǎn)掌握。

　　在這一階段，萬學(xué)海文建議2012年的考生們緊緊圍繞考研大綱上知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，遇到問題翻閱目標(biāo)院校專業(yè)招生簡(jiǎn)章指定的參考書目，達(dá)到牢固記憶、完善專業(yè)課知識(shí)掌握程度之效果。針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，達(dá)到攻克所有困難、完成新聞傳播全程復(fù)習(xí)的目的。并對(duì)�？贾�識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶，同時(shí)多做習(xí)題，吃透歷年真題。

　　二、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)

　　由農(nóng)學(xué)考研專業(yè)課近幾年考題特點(diǎn)，以及新大綱的要求，可以發(fā)現(xiàn)：

　　1、基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論的重要性

　　2、加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)與學(xué)科間的知識(shí)交叉

　　3、強(qiáng)調(diào)了應(yīng)用知識(shí)和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的考查

　　專業(yè)課80%以上的還是以考查記憶為主。沖刺復(fù)習(xí)時(shí)要把前一學(xué)習(xí)階段做的筆記和畫出來的要點(diǎn)突擊記憶，利用專業(yè)課目錄來回憶復(fù)習(xí)內(nèi)容，盡可能的把要點(diǎn)內(nèi)容回憶出來，讓知識(shí)在腦子里系統(tǒng)化、歸整化。有了前面的積累之后，可以按照考試的要求做些習(xí)題查缺補(bǔ)漏，也可以按照真題的出題模式給自己出一些有跨度的題，把平時(shí)看書的內(nèi)容都融和進(jìn)去。這時(shí)候要再拿出往年試題來看，在對(duì)試題的出題方式(包括內(nèi)容、角度)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，可以對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行一定程度的預(yù)測(cè)。預(yù)測(cè)的依據(jù)是，近三年考過的內(nèi)容，特別是近兩年、近一年考察過的內(nèi)容，出現(xiàn)再考的可能性不大，但對(duì)于重要的已考點(diǎn)，可能會(huì)改換題型再次考察，比如簡(jiǎn)答題可能演變成論述題，論述題很可能演變成簡(jiǎn)答題。

　　根據(jù)大綱的特點(diǎn)采取正確的答題方法

　　選擇題：礎(chǔ)知識(shí)的掌握和積累，取決于復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的全面性。

　　簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)答題的特點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)比較單一，只要抓住其主要答題點(diǎn)進(jìn)行解答，不需要拓展。主要靠知識(shí)的記憶。

　　實(shí)驗(yàn)題：答題總體思路——實(shí)驗(yàn)題主要考察的有兩個(gè)方面，一是對(duì)實(shí)驗(yàn)的熟悉程度，而是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用。一般而言，實(shí)驗(yàn)的具體操作都會(huì)在復(fù)試的過程中進(jìn)行考察，因此，初試一般還是側(cè)重與對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握及已有知識(shí)的具體應(yīng)用。解題時(shí)首先要明確題目的考察目的是什么，然后將要考察的知識(shí)點(diǎn)一一明確，再按照應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)格式進(jìn)行設(shè)計(jì)，基本就沒有什么問題了。

　　分析論述題：答題總體思路——可以看出，分析題一般都會(huì)以幾個(gè)小問題的形式出現(xiàn)，每個(gè)問題之間有一定的聯(lián)系，而每個(gè)問題都是比較單一的知識(shí)點(diǎn)，只要對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)掌握的比較全面，答題不會(huì)有太大的困難。而論述題則發(fā)問的形式比較大，答題的空間也比較廣，需要對(duì)各知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)的思維，能發(fā)現(xiàn)各知識(shí)點(diǎn)之間內(nèi)在的聯(lián)系，并且融會(huì)貫通的使用它們。

　　三、保持平和心態(tài)，調(diào)整作息時(shí)間

　　最后的復(fù)習(xí)過程中，可能考生難免出現(xiàn)焦躁不安的情緒，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，要取得考研最后的勝利，關(guān)鍵是最后的一到兩個(gè)月，考研勝利的同學(xué)很多都是贏在這個(gè)時(shí)期，他們贏的不是復(fù)習(xí)方法，不是復(fù)習(xí)內(nèi)容，而是整個(gè)心態(tài)。心態(tài)要隨時(shí)保持平和，不管別人復(fù)習(xí)的怎樣好，都可以置之不理，每天按部就班的按照自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度去進(jìn)行，不要每天計(jì)算著時(shí)間不夠，自己還有多少書沒有看完，這只會(huì)加劇內(nèi)心的焦慮，對(duì)考試只有壞處，沒有絲毫的好處，進(jìn)一步地會(huì)影響到考試當(dāng)天的心情，而在考場(chǎng)上心態(tài)更加重要，它也許可以讓考生超常發(fā)揮，當(dāng)然也會(huì)讓考生發(fā)揮失常。另外，每天不需要復(fù)習(xí)到很晚，只要能保持效率就好，臨近考試時(shí)調(diào)整好生物鐘，與考試那幾天保持一致。保持平和的心態(tài)，良好規(guī)律的作息時(shí)間是最重要的。

　　最后，我們希望每位2012年的考生都能夠取得自己滿意的成績(jī)！

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