根據(jù)新形勢下社會公共管理現(xiàn)代化、科學化、專業(yè)化的要求，為建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的公共管理體系，完善國家公共事務(wù)和行政管理干部培訓制度，建設(shè)高素質(zhì)的專業(yè)化國家公共事務(wù)和行政管理干部隊伍，特設(shè)置公共管理碩士專業(yè)學位。公共管理碩士專業(yè)學位同管理類其他碩士學位相比，處于同一層次，但類型不同，各有側(cè)重。在培養(yǎng)目標、招收對象、課程設(shè)置、培養(yǎng)方式以及知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)等方面有特定要求和質(zhì)量標準，區(qū)別于教學、科研型人才的培養(yǎng)要求，強調(diào)直接面向公共管理領(lǐng)域?qū)嵤�專業(yè)學位教育。其招生考試采取全國授權(quán)單位聯(lián)考——399管理學聯(lián)考的方式進行，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一錄取標準。

　　專業(yè)課考研輔導專家們?yōu)?012年考研的同學們提供以下具體復習階段：

　　第一輪主要是了解大綱

　　梳理知識點，掌握整體的知識體系結(jié)構(gòu)和之間的聯(lián)系。我們可以用去年的大綱來完成這一任務(wù)，這一過程主要是"入門";對于MPA考試內(nèi)容和范圍的了解有利于我們下一步學習的展開和順利進行。我們不僅要掌握大綱中所列到的知識點，而且還要學以致用，也就是說我們要學會用基本知識來解決實際的問題，因此我們在學習的過程中就要培養(yǎng)自己的這一方面的能力，不能只是讀死書，生搬硬套書本上的條條框框。通過學習大綱可以了解各個部分要考察的內(nèi)容和要求，這樣就可以有針對性地復習，省去了不少的無用功，因此仔細研讀大綱是很必要的。

　　第二輪強化和記憶的復習

　　將新舊大綱進行比對，用兩個月的時間來進行知識點的強化和記憶。這一過程很重要，是打牢基礎(chǔ)、學以致用的前提，而且關(guān)乎最終分數(shù)的高低，所以在這個過程中不能偷懶。首先是會，其次是匯。會的階段大致用了25～35個小時(基本上是靠背，每天早上背2.5個小時，循環(huán)背)。匯的內(nèi)容靠的是每天下午的復習，列網(wǎng)絡(luò)圖、脈絡(luò)圖。晚上睡覺前再溫習一下�？创缶V也很重要。從大綱中，可以看出老師出題的重點，一定要注意做題，總結(jié)題，通過做題找出掌握不牢的地方，也就是要通過總結(jié)一個題，解決一批題的問題。最后階段可以采取只想做題思路與實際做題相結(jié)合的方法，做套題時，一定要嚴格按照時間，只用一半的時間。因為考試時，由于精神緊張，有時會耽誤時間。此外，強烈建議針對一些重點題型，采取"淘干池塘，竭澤而漁"的辦法，即對某一種題進行專題與分析，把所有解法及注意事項、技巧、易錯處都寫出來，比較其做法優(yōu)劣，分析其所用的環(huán)境，做到胸有成竹，下一次工夫，用一輩子。邏輯簡單的說就是幾個圖和幾個定式，幾個圖：邏輯方陣圖、模態(tài)方陣圖，還有假言推理、選言推理、三段論的7個特點及應(yīng)用等等。邏輯做3～5套題即可。主要的是在平常的生活中就要養(yǎng)成邏輯思維的習慣，邏輯思維強考試也就不在話下了。當然，每個人的情況不同，可以根據(jù)自己的狀況摸索出一條最適合自己復習的順序和思路。

　　第三輪鞏固強化，查漏補缺的復習

　　通過上兩輪的復習，大家對基礎(chǔ)知識都掌握得差不多了，甚至由于長期的復習和記憶已經(jīng)產(chǎn)生了厭倦的情緒，這樣的話就可以通過一種新的途徑來檢驗一下自己是否真的學扎實了，這一途徑就是模擬測試。