2011年1月16日碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試初試階段心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合在今天上午已經(jīng)考試完畢，老師在第一時(shí)間為各位考生點(diǎn)評2011年心理學(xué)真題的情況。

　　一、專業(yè)課總體介紹

　　從考試內(nèi)容來看，今年的考試試卷基本上達(dá)到了心理學(xué)新大綱的考察目標(biāo)要求，心理學(xué)理論和研究方法這兩大部分在試卷中的分值比例嚴(yán)格按照大綱規(guī)定的比例，考查方式既有對基礎(chǔ)知識點(diǎn)識記內(nèi)容的考察，也有對心理理論和心理現(xiàn)象的理解，以及心理學(xué)研究方法的應(yīng)用。從這個方面也說明今年的試題更加成熟，這也是以后出題的方向和規(guī)律，是以后考生在備考的過程中值得借鑒的地方。

　　從對各個學(xué)科的考察上來看，心理學(xué)導(dǎo)論在每個題型中都會出題，且題目、數(shù)量比較穩(wěn)定;今年也出了2個簡答，1個綜合題。由于今年心理學(xué)導(dǎo)論中增加了社會心理學(xué)的內(nèi)容，因此有2個選擇題考的是社會心理學(xué)的內(nèi)容，并且這兩個選擇題兼顧了社會心理學(xué)中的前沿和經(jīng)典的理論知識。相對于往年的綜合題來說，今年的心理學(xué)導(dǎo)論的綜合題出的是比較基礎(chǔ)的心理學(xué)流派的題目，這可能是很多同學(xué)都沒有想到的，但是由于心理學(xué)流派的掌握是一個基本能力，因此很多同學(xué)應(yīng)該都能回答出大部分的要點(diǎn)。

　　發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)的題目安排與以往類似，教育心理學(xué)有一個簡答題，發(fā)展心理學(xué)有一個綜合題�？傮w上說，教育心理學(xué)和以往的相比變化不大，除了教育心理學(xué)的概述等內(nèi)容外，其他學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)習(xí)遷移，知識類型等每部分的內(nèi)容都有涉及。而且簡答題考的是很多考生雖然覺得很難，但是卻關(guān)注很多的建構(gòu)主義理論。因此教育心理學(xué)的內(nèi)容是在意料之中。相比之下，發(fā)展心理學(xué)的內(nèi)容則有很大的變化，對于嬰兒，幼兒，兒童期的心理發(fā)展只出了一個單選題，而對于發(fā)展心理學(xué)的研究方法，基本問題以及發(fā)展心理學(xué)中成人部分的考察占了絕大部分。并且綜合題的考察也與以往非常不同，并沒有考察很多記憶性的知識，而是關(guān)于發(fā)展心理學(xué)的研究方法，重點(diǎn)考察了同學(xué)們的分析能力。

　　實(shí)驗(yàn)心理學(xué)查考的內(nèi)容相對比較穩(wěn)定，變化不大。除了加上對眼動的考察比較細(xì)致，可能很多同學(xué)沒有復(fù)習(xí)到，其他的內(nèi)容基本上沒有超過大綱范圍。而且今年實(shí)驗(yàn)心理學(xué)重新奪回綜合題的領(lǐng)地，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的考察了一把實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

　　心理統(tǒng)計(jì)與測量的分值分布今年比較均勻，每門考察了一個簡答的。簡答題的內(nèi)容也不是特別的偏。但是相對來說由于測量考察了項(xiàng)目反應(yīng)理論和概化理論，所以難度有所增加。今年統(tǒng)計(jì)內(nèi)容對假設(shè)檢驗(yàn)，方差分析等知識的考察有所減少。

　　二、具體變化分析

　　1.對知識點(diǎn)的掌握需要更細(xì)致和深入

　　今年的心理學(xué)導(dǎo)論的第一題考察的是大腦神經(jīng)系統(tǒng)方面的內(nèi)容，這與以往考察心理學(xué)的流派，研究內(nèi)容不同，給考生的心理增加了一些負(fù)擔(dān)。這也說明對心理學(xué)知識的考察變的更為深入，細(xì)致。再如考察聽覺位置理論中提出的高頻聲波是在哪個部位感受的，這個也是一個細(xì)節(jié)題，對考生掌握知識提出了較高要求。

　　2.前沿知識的考察

　　今年對心理學(xué)前沿知識點(diǎn)考察的分值在增加，各們學(xué)科都有所體現(xiàn)。比如心理學(xué)導(dǎo)論中，考察近年來情緒領(lǐng)域研究中爭論的問題，另外對社會心理學(xué)部分，考察的是社會判斷中的啟發(fā)式;在發(fā)展心理學(xué)中考察了成年期后的部分，以及爭論較多的發(fā)展心理學(xué)基本問題;實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中眼動技術(shù)的分析指標(biāo);心理統(tǒng)計(jì)中的多元回歸和心理測量中的概化理論和項(xiàng)目反應(yīng)理論。這些知識的考察使得考生在出了掌握心理學(xué)領(lǐng)域里面的經(jīng)典內(nèi)容以往，需要關(guān)注心理學(xué)的前沿發(fā)展，平時(shí)需要多參考一些其他書目，增加自己的知識面。

　　3.分析能力要求提高

　　今年的綜合題中，出了心理學(xué)導(dǎo)論的綜合題考察的是對知識的記憶和掌握情況，后兩個綜合題是對知識的理解，分析和運(yùn)用的考察，形式更為靈活多樣。尤其第二個綜合題考察的是發(fā)展心理學(xué)研究方法，并且分析所給研究的結(jié)論，以及如何避免研究中會出現(xiàn)的無關(guān)因素，這些知識與實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中的內(nèi)容都非常有關(guān)。因此，今年對于心理學(xué)中科學(xué)的研究方法的掌握提出了更高的要求。

　　三、2012年學(xué)員復(fù)習(xí)建議：

　　(1)在復(fù)習(xí)時(shí)對各科的重點(diǎn)知識一定要全面掌握好，對各個考點(diǎn)都同等重視，做到不偏不倚。

　　(2)熟悉專業(yè)考試通常的出題方式和正確的解答規(guī)范，可以通過熟悉歷來真題來了解，因?yàn)閺?fù)習(xí)的根本目標(biāo)就是到時(shí)能把試卷上的題目正確地解答出來。

　　(3)最好對本專業(yè)一些重要的理論有一定的了解，可以通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)了解現(xiàn)今的最新學(xué)術(shù)動態(tài)，拓展專業(yè)知識層面，也有助于對這一學(xué)科的深入理解，這一點(diǎn)對跨專業(yè)考生尤為重要。

　　四、2011考生的復(fù)試準(zhǔn)備工作：

　　(1)根據(jù)所報(bào)考院校的復(fù)試要求進(jìn)行著手準(zhǔn)備，要在第一時(shí)間里獲取有效信息，可向往屆學(xué)長詢問或從網(wǎng)站論壇上搜索，盡量得到復(fù)試內(nèi)容、范圍及考查方式等實(shí)質(zhì)信息。

　　(2)重要的還是要做到“內(nèi)秀”。除了要擴(kuò)展報(bào)考專業(yè)的知識面，對本專業(yè)的最新進(jìn)展和自己所報(bào)考導(dǎo)師的研究內(nèi)容也要做到充分的了解，這些都要提前準(zhǔn)備好，特別是跨專業(yè)考研的同學(xué)。那么對于心理這門學(xué)科來說，歷來導(dǎo)師都是比較重視考察學(xué)生的研究能力，看其是否有研究潛能。所以考生最好有自己的研究設(shè)計(jì)，重要的是思維要有邏輯且嚴(yán)謹(jǐn)。此外，還應(yīng)注重提高一下專業(yè)外語水平。

　　各位考生要好好利用寒假的大好時(shí)光好好準(zhǔn)備自己的復(fù)試，爭取把失誤降到零，在復(fù)試中取得驕人的成績，實(shí)現(xiàn)自己的夢想!