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2011教育學(xué)考研大綱解析:無(wú)變化下的啟示

來(lái)源:博仁教育 2010-8-23 12:14:43 要考試,上考試吧! 考研萬(wàn)題庫(kù)
2011教育學(xué)考研大綱解析。

  三、 簡(jiǎn)易之策:專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)方法及應(yīng)對(duì)策略

  (一)專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)方法成功秘訣:五步備考法

  1.真題先行,大綱指導(dǎo)。

  先看真題,先看大綱。最起碼要大體知道考試都考什么東西,才能心里有底,有目的地去復(fù)習(xí),才能加快速度復(fù)習(xí),才能有精神勁頭地復(fù)習(xí)。

  2.快速翻閱專(zhuān)業(yè)書(shū),劃出要點(diǎn)。

  備考就是要講究效率。快速翻閱,就意味著看的目的不是字字句句要看懂,而是看懂了也往下看,看不懂更要往下看。因?yàn)闀簳r(shí)的不明白,后面的內(nèi)容或者別的教材自然會(huì)補(bǔ)上,或者做題之類(lèi)得把它弄明白。而且,在看的過(guò)程中,要?jiǎng)澇鲆恍┳哉J(rèn)為的要點(diǎn),加深印象,以便回頭翻的時(shí)候更容易找到,找得到才能記得到。

  3.立刻回頭瀏覽,加深記憶,理出框架。

  主要看自己畫(huà)出來(lái)的要點(diǎn)和書(shū)上的大小標(biāo)題。加深要點(diǎn)記憶,理出整本書(shū)的知識(shí)框架。

  4.專(zhuān)題研討,拓展知識(shí)面。

  在專(zhuān)業(yè)知識(shí)框架有個(gè)大體掌握的情況下,進(jìn)入我們的專(zhuān)題研討階段。所謂專(zhuān)題研討,就是針對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行研討,可以和同學(xué)或老師討論,也可以是自我總結(jié),通過(guò)查閱大量的相關(guān)書(shū)籍,對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行深入了解,形成知識(shí)模塊,拓寬知識(shí)面。

  5.試題練習(xí),備考沖刺。

  以真題為主,適當(dāng)練習(xí)些模擬題,大量理解記憶知識(shí)點(diǎn),拓展自己頭腦中建構(gòu)的知識(shí)模塊,形成靈活的知識(shí)體系。最終才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。

  (二)專(zhuān)業(yè)課分科復(fù)習(xí)的應(yīng)對(duì)策略

  1. 教育學(xué)原理

  第一,重視對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的掌握,打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。尤其是課程、教學(xué)和德育三個(gè)部分更是重中之重。

  第二,關(guān)注國(guó)家、國(guó)際發(fā)生的教育新聞和教育熱點(diǎn)。特別要強(qiáng)調(diào)的是,要“學(xué)以致用”,學(xué)會(huì)用所學(xué)的理論分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的教育事件。

  2.中外教育史

  第一,在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,可以根據(jù)教育制度、教育思想、教育實(shí)踐三條線(xiàn)來(lái)進(jìn)行。

  第二,重視中外古今教育史的結(jié)合比較。

  3.教育心理學(xué)

  第一,重點(diǎn)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及問(wèn)題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)。這三個(gè)部分經(jīng)常出大題。

  第二,全面復(fù)習(xí),著重理解。教育心理學(xué)的選擇題多是考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解性應(yīng)用能力,且考點(diǎn)很分散。所以復(fù)習(xí)時(shí),要多看,重在理解。

  4.教育研究方法

  第一,重點(diǎn)復(fù)習(xí)具體研究方法,尤其是觀察研究、調(diào)查研究(問(wèn)卷法、訪(fǎng)談法、調(diào)查表)和實(shí)驗(yàn)研究。尤其是往年真題中沒(méi)有考過(guò)或者沒(méi)有足夠深入考查的知識(shí)點(diǎn),應(yīng)為重中之重。

  第二, 復(fù)習(xí)要全面。因?yàn)?010年的真題中出現(xiàn)了相當(dāng)分量的選擇題。這就意味著復(fù)習(xí)時(shí),要對(duì)大綱要求的知識(shí)點(diǎn)有個(gè)全面了解和掌握。

  總而言之,在教育學(xué)考研的準(zhǔn)備過(guò)程中,一要牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。二要緊密結(jié)合生活實(shí)際,重視用所學(xué)的知識(shí)和方法來(lái)分析現(xiàn)實(shí)教育問(wèn)題。三是各門(mén)學(xué)科雖然內(nèi)容不同,但卻緊密聯(lián)系,復(fù)習(xí)時(shí),一定要注意跨章節(jié)、跨學(xué)科之間的聯(lián)系。

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