2010年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)的考試已經(jīng)結(jié)束了，廣大考生最關(guān)注的問題可能就是今年考題的特點(diǎn)。萬學(xué)海文集合考研專業(yè)課教研中心和名師輔導(dǎo)團(tuán)隊在第一時間對今年教育學(xué)統(tǒng)考的考試情況進(jìn)行了分析，希望能夠讓大家知己知彼。參加2010年考試的考生可以及時了解對比自己的考試情況，準(zhǔn)備參加2011年考試的考生可以及時了解考試動向，為今后的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

　　一、2010年教育學(xué)統(tǒng)考的基本情況

　　1.試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

　　(1)必答題為 270 分,各部分內(nèi)容所占分值為：教育學(xué)原理 約100 分 中外教育史 約100 分 教育心理學(xué) 約40 分 教育研究方法 約30 分

　　(2)必選題為 30 分,考生必須在兩道試題中選取一道作答。第 I 道題考查教育心理學(xué)的內(nèi)容,第 II 道題考查教育研究方法的內(nèi)容。

　　2.試卷題型結(jié)構(gòu)

　　單項(xiàng)選擇題： 45 小題，每小題 2 分，共 90 分。辨析題：3 小題，每小題 15 分，共 45分。 簡答題：5 小題，每小題 15 分，共 75 分 。分析論述題：3 小題，每小題 30 分，共 90 分。

　　3.主觀題分布情況

　　4.考試特點(diǎn)

　　今年考試難度和去年相比穩(wěn)中有升，教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法五門科目的題目比例也大致符合大綱要求�？荚噰�(yán)格按照大綱要求出題，沒有超綱題目。注重考察基礎(chǔ)知識、基本理論的原則和強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際的思路沒有改變。

　　具體特點(diǎn)主要有以下幾個。首先，注重基礎(chǔ)知識和基本原理的掌握。今年，辨析題和簡答題考察的都是基本知識，分析論述題考察的也是基本知識的應(yīng)用，選擇題更是對一個一個具體知識點(diǎn)的考察。其次，突出對能力的考察，強(qiáng)調(diào)理論運(yùn)用，即用理論去解釋、分析現(xiàn)實(shí)問題的傾向明顯。今年，教育心理學(xué)、教育研究方法和教育學(xué)原理的分析論述題都是材料分析題，用理論解釋分析所出現(xiàn)的現(xiàn)象，理論與實(shí)際的關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)。

　　需要注意的是，今年教育學(xué)原理的分析論述題是通過一系列圖表考察考生的分析總結(jié)能力，這種考察形式比較新穎，以前還沒有出現(xiàn)過。

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