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2010年計(jì)算機(jī)專業(yè)考研沖刺階段學(xué)習(xí)方法解讀

來(lái)源:跨考教育 2009-12-10 14:10:17 要考試,上考試吧! 考研萬(wàn)題庫(kù)

  1.參考書的閱讀方法

  (1)目錄法:先通讀各本參考書的目錄,對(duì)于知識(shí)體系有著初步了解,了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu),然后再去深入研讀書的內(nèi)容。

  (2)體系法:為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架,否則知識(shí)內(nèi)容浩繁,容易遺忘,最好能夠閉上眼睛的時(shí)候,眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。

  (3)問(wèn)題法:將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問(wèn)題寫出來(lái),每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問(wèn)題。

  2. 學(xué)習(xí)筆記的整理方法

  (1)通過(guò)目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后,在仔細(xì)看書的同時(shí)應(yīng)開(kāi)始做筆記,筆記在剛開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì)影響看書的速度,但是隨著時(shí)間的發(fā)展,會(huì)發(fā)現(xiàn)筆記對(duì)于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。

  (2)做筆記的方法不是簡(jiǎn)單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上,而是把書上的內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題,按照題型來(lái)進(jìn)行歸納總結(jié)。

  3.真題的使用方法

  認(rèn)真分析歷年試題,做好總結(jié),對(duì)于考生明確復(fù)習(xí)方向,確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn),做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。

  分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個(gè)方面:命題的風(fēng)格(如難易程度,是注重基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力,是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等。

  考生可以根據(jù)這些特點(diǎn),有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備,并進(jìn)行一些有針對(duì)性的練習(xí),這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,以待改進(jìn);又可以鞏固所學(xué)的知識(shí),使之條理化、系統(tǒng)化。

  4.專業(yè)課如何復(fù)習(xí)?

  考研總的來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是專業(yè)課的較量,公共課過(guò)線很容易,但是拿高分很難,恰恰相反,專業(yè)課得分很容易,只要你自己肯下個(gè)功夫,考研的150分基本就拿到手了,其他三門再拿到220,總分達(dá)到370,考上計(jì)算機(jī)名校,甚至其他學(xué)校,都沒(méi)什么問(wèn)題,因此說(shuō),專業(yè)課才是“王道”!

  下面,我就考研專業(yè)課的答題方法說(shuō)一些自己的見(jiàn)解?赡苡腥藭(huì)有一種感覺(jué)計(jì)算機(jī)研究生很容易啊,沒(méi)什么難的,不就是背背嗎?

  這我就要說(shuō)了,既然這么簡(jiǎn)單,那為什么每年還有那么多沒(méi)考上的?當(dāng)然,不包括公共課和專業(yè)課不過(guò)線的。那是為什么?而且一般北科大本校自己的學(xué)生都考的那么高,不是140多就是130 ,120多,為什么?

  參考書方面:簡(jiǎn)單一句話,學(xué)校指定了書,你就應(yīng)該按照學(xué)校指定的書看,而且不光要看,還要能背下來(lái),雖然不是要你死記硬背,但是,基本的文章結(jié)構(gòu)你最好按書里的結(jié)構(gòu)來(lái),這樣,是你得高分的關(guān)鍵。那有的同學(xué)又該說(shuō)了,這么厚厚的幾本書,我背哪個(gè)?怎么背?我們以計(jì)算機(jī)組成原理為例,在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行初步梳理之后,就要開(kāi)始做一些課后習(xí)題或者其他練習(xí)題,其中不太會(huì)的原理在回到教材中去好好看懂看透。而且,我的建議,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不用買相關(guān)的習(xí)題,因?yàn)檫@本教科書需要理解的內(nèi)容稍少些,要求記憶的占的比重大。操作系統(tǒng)記憶的東西占的比重較大,對(duì)于一些不好理解的知識(shí)點(diǎn)也可以配合一些習(xí)題來(lái)加深理解和記憶。而數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)需要理解和記憶的東西占的比重都很大,需要你針對(duì)教材進(jìn)行全面而深入的學(xué)習(xí)。

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