1、考研政治應(yīng)該背什么?如何去背?

　　第一，結(jié)合科目和章節(jié)特點(diǎn)分類(lèi)記憶�？佳姓�治不是中學(xué)政治和高校的公共政治課，純背誦得不了得分。要研究試題命題特點(diǎn)，再思考該記憶什么。比如，馬原部分第六、七章一般出記憶題，而二、三章出理解題;毛中特部分第十章雖然考的很多，但一定結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)人講話考新提法，而不是書(shū)本內(nèi)容。因此，大家應(yīng)將命題特點(diǎn)加以總結(jié)，再科學(xué)復(fù)習(xí)。

　　第二，高效記憶的本質(zhì)就是關(guān)鍵詞語(yǔ)�？佳姓�治記憶不是整句整段的讀與背，無(wú)論選擇題還是分析題，實(shí)際上只用記憶關(guān)鍵詞。那么，什么是關(guān)鍵詞呢?我覺(jué)得有兩種，一種是老師上課重點(diǎn)講述，并要求大家圈出的詞語(yǔ);還有一種是“最”“”“重要”“決定”“根本”等所對(duì)應(yīng)的具體表述，以及書(shū)本理論中分三點(diǎn)展開(kāi)的知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵詞。因?yàn)�，它們是可命題的重點(diǎn)區(qū)域。

　　第三，記憶是理解基礎(chǔ)上的逐步加深。很多同學(xué)寄希望于聽(tīng)一次課或看一遍書(shū)就能記憶完成，我鄭重的說(shuō)一句：這是絕對(duì)不可能的。死記硬背是件很難受的事情，還不如多讀幾次語(yǔ)句，在文字上加以理解，結(jié)合老師上課的舉例多思考一下。每次聽(tīng)課畫(huà)圖后，是第一次記憶;所有課程聽(tīng)完后的細(xì)讀，是第二次記憶;做模擬題后的總結(jié)，是第三次記憶。千萬(wàn)不要急于求成。

　　2、馬原部分

　　(1)需要記憶的內(nèi)容

　　從近年試題試題及其分值來(lái)說(shuō)，馬原部分理解東西多、記憶的東西相對(duì)少，比例大約是7：3。理解的知識(shí)點(diǎn)主要集中在第二章和第三章，正好也是分析題考查的主要區(qū)域。其余部分還是偏重于記憶。以下是需要記憶的內(nèi)容：

　　第一，理解和記憶主要理論特別是概念的重要關(guān)鍵詞，并串聯(lián)起來(lái)。

　　比如：

　　物質(zhì)––客觀實(shí)在

　　聯(lián)系––內(nèi)部、之間、影響、制約、作用

　　感性認(rèn)識(shí)––低級(jí)、感官、外部、現(xiàn)象

　　理性認(rèn)識(shí)––高級(jí)、思維、內(nèi)部、本質(zhì)

　　生產(chǎn)力––人類(lèi)、改造、影響、自然、物質(zhì)力量

　　生產(chǎn)關(guān)系––人們、生產(chǎn)實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)關(guān)系

　　第二，“最”“重要”“關(guān)鍵”“根本”“決定”所對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。

　　比如：

　　對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律。

　　質(zhì)的根本屬性是運(yùn)動(dòng)。

　　馬克思主義的最本質(zhì)的東西，馬克思主義的活的靈魂，就在于具體地分析具體的情況。

　　社會(huì)再生產(chǎn)的重要問(wèn)題是社會(huì)總產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)問(wèn)題，即社會(huì)總產(chǎn)品的價(jià)值補(bǔ)償和實(shí)物補(bǔ)償問(wèn)題。

　　第三，第四、六、七、八章，分三點(diǎn)展開(kāi)且還沒(méi)有被考查過(guò)的內(nèi)容。

　　比如：

　　生產(chǎn)力的基本要素包括：一是勞動(dòng)資料，也稱(chēng)勞動(dòng)手段。二是勞動(dòng)對(duì)象。三是勞動(dòng)者。勞動(dòng)者是生產(chǎn)力中最活躍的因素。

　　當(dāng)代資本主義政治制度的變化：第一，政治制度出現(xiàn)多元化的趨勢(shì)，公民權(quán)利有所擴(kuò)大。第二，重視并加強(qiáng)法制建設(shè)。第三，改良主義政黨在政治舞臺(tái)上的影響日益擴(kuò)大。

　　如何探索符合本國(guó)國(guó)情的發(fā)展道路：第一，探索社會(huì)主義發(fā)展道路，須堅(jiān)持對(duì)待馬克思主義的科學(xué)態(tài)度。第二，探索社會(huì)主義發(fā)展道路，須從當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臍v史條件出發(fā),堅(jiān)持“走自己的路”。第三，探索社會(huì)主義發(fā)展道路，須充分吸收人類(lèi)一切文明成果。

　　(2)馬原難點(diǎn)––政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分復(fù)習(xí)秘方

　　第一，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)考查偏重純理論的理解與記憶，多半用原著里面的語(yǔ)言命題，舉例有限，擴(kuò)展不多。因此，理論，特別是概念，文字的理解非常重要，復(fù)習(xí)時(shí)需要一個(gè)字一個(gè)字的讀，并注意理論之間環(huán)環(huán)相扣的邏輯。

　　第二，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的闡述方式依然如馬哲一樣都是“概念成對(duì)”，且概念之間仍然是“對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系”，無(wú)法分離，又相互區(qū)別。

　　第三，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)最近七年已出了三次計(jì)算題，已考過(guò)的三個(gè)重要公式是：剩余價(jià)值率=M/V;資本有機(jī)構(gòu)成=C/V;生產(chǎn)價(jià)格=(C+V)+(C+V)平均利潤(rùn)率。還沒(méi)有考查的是：壟斷價(jià)格=成本價(jià)格+平均利潤(rùn)+壟斷利潤(rùn)=(C+V)+(C+V)平均利潤(rùn)率+壟斷利潤(rùn)。

　　第四，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的宏觀部分––資本主義的發(fā)展及趨勢(shì)(即大綱第六章)經(jīng)常出冷門(mén)考點(diǎn)。因此，大家在復(fù)習(xí)中要特別注意三點(diǎn)展開(kāi)的知識(shí)點(diǎn)，以及“重要”“重要”“”和“最”等敏感表述，時(shí)常翻看一下，混個(gè)臉熟。

　　►關(guān)于“統(tǒng)一”的四個(gè)表述：

　　1.商品的價(jià)值和使用價(jià)值之間的關(guān)系是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。

　　2.具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)也是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。

　　3.資本主義生產(chǎn)過(guò)程是勞動(dòng)過(guò)程和價(jià)值增殖過(guò)程的統(tǒng)一。

　　4.資本主義簡(jiǎn)單再生產(chǎn)是物質(zhì)資料再生產(chǎn)和資本主義生產(chǎn)關(guān)系再生產(chǎn)的統(tǒng)一。

　　►關(guān)于“源泉”的四個(gè)表述：

　　1.勞動(dòng)力商品在使用價(jià)值上有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是它的使用價(jià)值是價(jià)值的源泉，它在消費(fèi)過(guò)程中能夠創(chuàng)造新價(jià)值，而且這個(gè)新的價(jià)值比勞動(dòng)力本身的價(jià)值更大。

　　2.把資本區(qū)分為不變資本和可變資本，進(jìn)一步揭示了剩余價(jià)值產(chǎn)生的源泉。它表明，雇傭勞動(dòng)者的剩余勞動(dòng)是剩余價(jià)值產(chǎn)生的源泉。

　　3.資本主義條件下的生產(chǎn)自動(dòng)化是資本家獲取超額剩余價(jià)值的手段，而雇傭工人的剩余勞動(dòng)仍然是這種剩余價(jià)值的源泉。

　　4.資本積累是資本主義擴(kuò)大再生產(chǎn)的源泉。資本積累的源泉是剩余價(jià)值。

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