第一個(gè)環(huán)節(jié)是審題環(huán)節(jié)。這是解決分析題最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。審題的根本目的就是要通過前面講的“步步為營(yíng)”的總體思路在頭腦中找準(zhǔn)找全該道考題所涉及到的考點(diǎn)。在這個(gè)過程中,同學(xué)們要特別注意四點(diǎn):
第一, 材料分析題的答案要點(diǎn)都不在材料之中。命題者提供材料的目的主要有兩個(gè),第一是掩蓋作用,使考生不能很輕易地發(fā)現(xiàn)這道題考的是教材中的哪一個(gè)或哪幾個(gè)考點(diǎn)。第二是提示作用,在字里行間,總會(huì)有信息告訴我們這道題考的是教材中的哪一個(gè)或哪幾個(gè)考點(diǎn)。
第二,審題要十分謹(jǐn)慎細(xì)心,要高度重視審題這個(gè)環(huán)節(jié)。審題出了問題,考點(diǎn)找錯(cuò)了,就會(huì)差之毫厘,謬以千里,在時(shí)間上,每道分析題審題的時(shí)間一般不要低于5分鐘,哲學(xué)分析題審題的時(shí)間一般不要低于7分鐘。
第三,審題時(shí)要有一種良好的心態(tài):找到考點(diǎn)時(shí),不要得意忘形,要想一想找對(duì)了沒有,找全了沒有;一時(shí)沒有找到考點(diǎn)時(shí),也不要驚慌失措。要知道,這很正常,對(duì)你難,對(duì)其他任何人而言,也決不可能簡(jiǎn)單!在這個(gè)時(shí)候,關(guān)鍵就是要看誰更理智、更冷靜、更沉的住氣!
第四,要注意綜合應(yīng)用兩種主要的思維方法:一是正向思維,也就是分析哪個(gè)或哪些考點(diǎn)適合解決這個(gè)問題;二是逆向思維,也就是分析哪個(gè)或哪些考點(diǎn)完全不適合解決這個(gè)問題,在思維中可把這個(gè)或這些考點(diǎn)明確排除出考慮的范圍。對(duì)于比較難的分析題,逆向思維顯的更加重要一些。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是答題環(huán)節(jié)。答題的過程要注意四個(gè)要求,避免兩種傾向。注意的四個(gè)要求是:
第一, 審?fù)觐}后,可以邊想邊答,注意每寫一個(gè)考點(diǎn),標(biāo)出一個(gè)序號(hào);
第二,考點(diǎn)要與問題和材料中的信息有機(jī)結(jié)合,但展開論述的話不要太多;
第三,與問題設(shè)置的相對(duì)開放性相適應(yīng),分析題答案要點(diǎn)有的可以進(jìn)行適度的引申和發(fā)揮。
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