“不需要制定復(fù)習(xí)計劃”

　　很多學(xué)生覺得政治簡單，可以突擊，往往缺乏一個精確的計劃。在復(fù)習(xí)時，沒有具體的時間要求，在復(fù)習(xí)時就會自覺不自覺地陷入自由散漫的狀態(tài)。這種自由式的復(fù)習(xí)方法總體上看復(fù)習(xí)效率較低。我建議大家按照我前面列的表格，再根據(jù)自己實際情況，制定一個計劃，按照預(yù)訂的時間，完成預(yù)訂的任務(wù)，一步一個腳印地進行復(fù)習(xí)。這樣按部就班，到最后就不會慌亂，一定能考出一個不錯的成績。

　　“簡單背背就行”

　　筆者在輔導(dǎo)中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生認為政治學(xué)習(xí)很簡單，臨時突擊，死記硬背就可以輕松搞定，這種觀點在學(xué)生中是比較流行的，這也是導(dǎo)致很多學(xué)生政治不能得高分的最大誤區(qū)。產(chǎn)生這種觀點的主要根源是很多學(xué)生對考研政治的命題缺乏研究，有些輔導(dǎo)老師又缺乏對學(xué)生的正確引導(dǎo)�？佳姓�治38道題目中，約有45分左右的題目難度系數(shù)很低，只要考生系統(tǒng)看看書，稍微背一下，大家拉不開差距。但是還有50分左右題目，它注重考查理解能力，靈活運用知識能力，難度系數(shù)非常高。因此，考研政治要想得高分，主要靠理解，不是靠記憶。

　　“框架不會考，根本沒必要”

　　很多學(xué)生喜歡把復(fù)習(xí)的重點放在對各個瑣碎的知識點的復(fù)習(xí)上，缺乏對知識體系的宏觀的、總體性的把握。習(xí)慣這種復(fù)習(xí)過程的學(xué)生將很難應(yīng)付比較靈活的綜合性題目�，F(xiàn)在的考研題目，在命題思路上更加注重靈活性和綜合性，更加注重考查考生對于知識的整體把握。如果考生在復(fù)習(xí)時沒有建立起一個很好的知識體系，而是停留在對零散知識的把握上，那就很難適應(yīng)今天考研命題的思路。按照正確的復(fù)習(xí)思路，考生的復(fù)習(xí)究竟應(yīng)當達到什么樣的效果呢?要想達到這樣的效果：考生一看到試題，無論是選擇題還是分析題，在大腦里就有一個完整的邏輯體系與之相對應(yīng)，就能迅速地判斷出該題目所涉及的知識點是在第幾章第幾節(jié)，并能進一步聯(lián)想到與這一知識點相關(guān)聯(lián)的其它知識點。

　　“教材不必看，題海戰(zhàn)術(shù)足夠了”

　　很多同學(xué)喜歡搞題海戰(zhàn)術(shù)，買了很多習(xí)題集，天天教材不看，一門心思做題。這樣實際效果是很差的。在此老師建議大家，在教材沒有看透的情況下，不要做系統(tǒng)的習(xí)題集，沒有太多益處，只能讓你頭腦中最后形成一盤散沙。做習(xí)題不是目的，而是手段。習(xí)題只是鞏固和幫助理解教材的內(nèi)容，不能舍本逐末。

　　“全靠老師了”

　　很多學(xué)生平時學(xué)習(xí)不用功，把最后過關(guān)，把得高分的全部希望都寄托在老師的最后上。很多輔導(dǎo)老師都是進行過多年考研政治輔導(dǎo)的資深教授，他們對出題內(nèi)容和方向都很了解，跟著老師復(fù)習(xí)可以少走很多彎路，但是如果考生自身不努力，沒有穩(wěn)固基本的知識點的積累，即使押到了題目，到時候也只是頭腦空白、空歡喜。

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