考研政治大題的本質(zhì)

　　同學(xué)們，所有的考研政治大題的本質(zhì)是什么，桑老師有一句話，它是一次對話，就是你跟共產(chǎn)黨思維方式之間的一次對話，所以到了考場上之后，其實(shí)很多同學(xué)在之前背了好多這個(gè)卷，那個(gè)卷，背完以后要瘋了，說老師，我背了又忘，忘了又背。那桑老師分享一句話給你，什么叫有效的記憶，有效的記憶不是說你背了多少題目。有效的記憶是當(dāng)你到了考場上之后，你看到了材料，看到了題干之后，你腦子中能夠激發(fā)出來的，回憶出來的知識點(diǎn)，這才是有效的。

　　所以各位同學(xué)，最忌諱的是，對于馬原的題目，如果是限定性的題目，你的發(fā)散思維才是最大的問題，各位讀清題，我講過，我說所有的馬原題一共兩類。第一類叫做限定原理的題目，第二類叫做不限定原理的題目。如果是不限定原理的題目，你當(dāng)然可以去發(fā)散了，這個(gè)原理唯物講了什么，辯證法講了什么，但是如果是限定的原理，最忌諱的就是發(fā)展思維，這兩道題目都是跟桑老師之前講的，非常明確的限定原理的題目。

　　所以第一問還用發(fā)散思維嗎，你不用發(fā)散思維了，原理已經(jīng)告訴你了，問的是認(rèn)識的本質(zhì)和發(fā)展的規(guī)律。各位已經(jīng)告訴你考認(rèn)識論了，而且認(rèn)識的本質(zhì)，大家都背過了，在實(shí)踐基礎(chǔ)上，主體對客體的濃度反映，認(rèn)識的規(guī)律包括兩次，第一次從感情式到理性式，第二次從理性式到實(shí)踐，完了沒有?沒有，然后又不斷地循環(huán)，循環(huán)地往復(fù)，不斷地創(chuàng)新，這就是我們說得認(rèn)識的本質(zhì)跟基本規(guī)律，原理往上一放就搞定了。所以你看這個(gè)題，至少一半的分你拿到了，因?yàn)檫@個(gè)題你肯定背過，對吧，認(rèn)識的本質(zhì)老師已經(jīng)完全押中了，而且規(guī)律也講過，所以原理的部分，各位百分之百要把它拿下來，而且我在考試的時(shí)候我講了，我說這個(gè)題你可以加一個(gè)帽子，叫辯證唯物主義和歷史唯物主義認(rèn)識論的原理認(rèn)為，認(rèn)識的本質(zhì)是什么，認(rèn)識的規(guī)律是什么，先把原理的分拿到。

　　同時(shí)各位同學(xué)，我們來看，那你怎么去分析，四個(gè)全面，它是這樣的一個(gè)過程，它是怎么體現(xiàn)認(rèn)識的本質(zhì)，怎么體現(xiàn)我們的規(guī)律的。那各位同學(xué)很簡單，其實(shí)四個(gè)全面我們在材料理有很多內(nèi)容，首先就是一種理論，一種認(rèn)識，它是根據(jù)現(xiàn)在的中國，現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，所提出來最新的理論，而且它同時(shí)體現(xiàn)了一個(gè)理論創(chuàng)新的過程，所以我給大家進(jìn)過，其實(shí)我們說整個(gè)的馬克思主義中國化的過程，你注意了，其實(shí)馬克思主義中國化的過程，就是一個(gè)認(rèn)識的過程，你看我上課的的時(shí)候講過馬克思主義來到中國，這是一種理論，來到中國之后，理論指導(dǎo)實(shí)踐，因?yàn)橛行碌膶?shí)踐，中國是一個(gè)農(nóng)村比較多的，火力太猛怎么辦?

　　農(nóng)村包圍城市出現(xiàn)了什么?出現(xiàn)了毛澤東思想。毛澤東思想就又去指導(dǎo)中國實(shí)踐，于是隨著時(shí)間的發(fā)展，我們又提出了新的理論，是什么呢?鄧小平理論。然后又去指導(dǎo)什么呢?出現(xiàn)了什么呢?叫做三個(gè)代表重要思想。又出現(xiàn)了什么呢?科學(xué)發(fā)展觀。所以你發(fā)現(xiàn)了嗎?什么叫毛中特，不就是用馬克思主義的理論去指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐去提升理論的一個(gè)過程嗎?而這個(gè)過程不就是認(rèn)識的過程嗎?大家知道世界是什么，世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是什么的?物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的。所以你的主觀就要干嗎，不斷去解放思想才能跟上客觀的發(fā)展。所以我們的理論才需要不斷地去創(chuàng)新，當(dāng)時(shí)講課的時(shí)候，舉了一個(gè)很有趣的故事，就是iPhone現(xiàn)在出品6S了，什么叫不一樣啊?每一個(gè)都不一樣，拍照都不一樣，什么都不一樣，同樣道理啊。

　　馬克思主義第一版本，馬克思一代，毛澤東思想，馬克思二代，鄧小平理論，馬克思三代，三個(gè)代表，馬克思四代，最新出品6S什么?四個(gè)全面的戰(zhàn)略布局，這不就是根據(jù)現(xiàn)在我們發(fā)展的時(shí)間條件下，最新的一個(gè)狀態(tài)所提煉出來的理論嗎?這當(dāng)然就反映出來我們認(rèn)識的本質(zhì)，首先認(rèn)識是在實(shí)踐基礎(chǔ)上，對客體的反映，而且是一種能動(dòng)創(chuàng)造性的反應(yīng)，我們在不斷進(jìn)行什么?理論創(chuàng)新。

　　當(dāng)實(shí)踐發(fā)生變化的時(shí)候，當(dāng)手機(jī)都不斷創(chuàng)新的時(shí)候，理論必須跟上時(shí)代的發(fā)展，你必須得跟上創(chuàng)新的節(jié)奏。這是認(rèn)識論的一個(gè)基礎(chǔ)，認(rèn)識的本質(zhì)。繼續(xù)來，認(rèn)識的規(guī)律是什么?咱們上課的時(shí)候反復(fù)講，第一個(gè)規(guī)律叫什么，從感性認(rèn)識到理性的認(rèn)識，我們叫兩個(gè)條件，第一個(gè)條件是我們要占有豐富的資料，第二個(gè)要對資料進(jìn)行去粗取精、去偽存真、由表及里，由外到里的過程，我們才能夠提煉出一個(gè)理性史。但有了理性史之后，包括我們四個(gè)全面，我們要繼續(xù)去干嗎? 繼續(xù)去指導(dǎo)實(shí)踐，而且更為重要的是，這個(gè)過程結(jié)束了嗎?沒有。我們又從新一輪的感性式到理性式，又從理性式到實(shí)踐，又進(jìn)行了循環(huán)往復(fù)的過程。那么肯定這個(gè)理論形成，一定是一個(gè)過程，它是一個(gè)發(fā)展的過程。

　　而且隨著我們未來的發(fā)展，這個(gè)理論要不要?jiǎng)?chuàng)新?還要?jiǎng)?chuàng)新。就像世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的這樣原理，我想舉到一個(gè)例子。就像王家衛(wèi)在一部電影《重慶森林》里面說的，說了解一個(gè)人有用嗎?人是會(huì)變的，如果記憶是一個(gè)罐頭，我希望它永遠(yuǎn)不會(huì)過期，如果非要給它加上一個(gè)期限，我希望是一萬年，你希望是一萬年，但是它不是一萬年，對嗎?因?yàn)槿耸菚?huì)變的，世界在變的，我們的理論必須跟上時(shí)代的發(fā)展，這就是我們最新提出來的四個(gè)全面。

　　從認(rèn)識理論的角度去解釋它為什么是一個(gè)過程，然后通過老師的幾點(diǎn)之后你來個(gè)總結(jié)，所以說從認(rèn)識的本質(zhì)跟規(guī)律的角度，說明了四個(gè)全面的形成跟發(fā)展，是一個(gè)過程。因?yàn)榇蠹抑�道，�?xí)總一開始并不是一上來就提出四個(gè)全面的，最開始提了什么?提了中國夢。然后分兩步走，一個(gè)是2020年，全面建成小康社會(huì)，一個(gè)是2050年，超過美國成為世界第一。不斷去發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)就要全面健康社會(huì)，第一個(gè)全面，習(xí)總想了，怎么實(shí)現(xiàn)全面健康小康社會(huì)呢，又想了三個(gè)方法和措施。一個(gè)交全面深化改革，一個(gè)叫全面依法治國，一個(gè)叫全面從嚴(yán)治黨。通過這三個(gè)全面來實(shí)現(xiàn)第一個(gè)目標(biāo)，全面健成小康社會(huì)，這就是我們說的一個(gè)過程。

　　而且隨著我們的發(fā)展，我相信這四個(gè)全面還會(huì)進(jìn)一步升級，還會(huì)進(jìn)一步發(fā)展，甚至?xí)�有可能，�?xí)大大在四個(gè)全面的基礎(chǔ)上，又可能提煉和升華出來一個(gè)新的理論，這都是有可能的。因?yàn)檎J(rèn)識的發(fā)展和規(guī)律就告訴我們，我們要不斷地去推進(jìn)和創(chuàng)新，這個(gè)點(diǎn)桑老師點(diǎn)精講義里完全押中了，第一個(gè)點(diǎn)，認(rèn)識論。很多同學(xué)說，老師，辯證法，一年出來一個(gè)辯證法，會(huì)不會(huì)今年去考認(rèn)識論，我跟同學(xué)講了，你也不要太僥幸，有可能辯證法里也會(huì)考，那這個(gè)就再次印證了，老師最后在點(diǎn)精班五里面講到的。我說了辯證法和認(rèn)識論，

　　其實(shí)它不矛盾，而且在我的那幾道題里面，我押的第二大題，就完完全全命中了，各位同學(xué)你可能有印象，連題干都一模一樣，就是四個(gè)全面的思想，體現(xiàn)了什么樣的辯證思維，告訴桑老師限定原理了沒有，限定了就是辯證思維，如果你拿到之前桑老師講義的話，原封不動(dòng)的答案就在這里，原封不動(dòng)，一字不落的答案就在我的講義里。那各位這里不解釋，我們來看一下怎么來做這道題，很簡單，我們來分析提煉，請問四個(gè)全面重要戰(zhàn)略思想，體現(xiàn)了怎樣的辯證思維，先告訴你，你現(xiàn)在腦子里有沒有辯證法的思維框架。

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