作為考研政治的重頭戲，每年兩會的熱點與熱點背后的政治理論，是考查考生理論結(jié)合實際的能力的一項主要指標(biāo)，對于考生而言頗有難度，要攻關(guān)取勝，勢必了解兩會熱點的詳細內(nèi)容以及黨的大政方針，對考點知識點熟記于心，對理論內(nèi)容要嚼碎吃透�？佳休o導(dǎo)老師通過對主流媒體資料的搜集，繼續(xù)幫助考生總結(jié)熱點關(guān)注考點。

　　兩會熱點二：推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。作為全面深化改革總目標(biāo)非常重要的一項內(nèi)容，怎樣推動國家治理體系以及治理能力現(xiàn)代化，是2014年兩會一個大熱討論的議題之一。

　　有關(guān)治理理論，考生可參閱其具體內(nèi)涵如下：治理理論的興起，是各國政府對經(jīng)濟、政治以及意識形態(tài)變化所做出的理論和實踐上的回應(yīng)。以奧斯特羅姆為代表的制度分析學(xué)派提出了多中心治理理論。多中心的治理結(jié)構(gòu)要求在公共事務(wù)領(lǐng)域中國家和社會、政府和市場、政府和公民共同參與，結(jié)成合作、協(xié)商和伙伴關(guān)系，形成一個上下互動，至少是雙向度的，也可能是多維度的管理過程。治理有四大特征：治理不是一套規(guī)則條例，也不是一種活動，而是一個過程;治理的建立不以支配為基礎(chǔ)，而以調(diào)和為基礎(chǔ);治理同時涉及公、私部門;治理并不意味著一種正式制度，而確實有賴于持續(xù)的相互作用。

　　十八屆三中全會的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中有關(guān)“國家治理體系”的具體內(nèi)容�？忌�可參閱相關(guān)內(nèi)容。這里簡單闡述《決定》重點內(nèi)容。創(chuàng)新社會治理，以維護最廣大人民根本利益為出發(fā)點，強調(diào)公眾的參與性，尤其是第三部門或者也叫做非政府組織的社會作用。治理體系具體包括：第一，改進社會治理方式。即在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，并鼓勵和支持社會各方面參與，實現(xiàn)政府治理和社會自我調(diào)節(jié)、居民自治良性互動。第二，激發(fā)社會組織活力。即正確處理政府和社會關(guān)系，加快實施政社分開，推進社會組織明確權(quán)責(zé)、依法自治、發(fā)揮作用。第三，創(chuàng)新有效預(yù)防和化解社會矛盾體制。尤其是改革行政復(fù)議體制和信訪工作制度，從而健全及時就地解決群眾合理訴求機制。第四，健全公共安全體系。包括食品藥品安全問題，安全生產(chǎn)管理體制改革，健全防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)體制，加強社會治安綜合治理，加大依法管理網(wǎng)絡(luò)力度，設(shè)立國家安全委員會等具體體制上的對策與措施。

　　以上是兩會中關(guān)于社會治理體制的相關(guān)政策性內(nèi)容，推動國家治理體系以及治理能力現(xiàn)代化是全面深化改革的一次大考。推動國家治理體系以及治理能力現(xiàn)代化，內(nèi)涵非常豐富，考試具有一定難度。由于該知識點較新，非管理類考生可能之前未曾接觸過“治理”一詞，考生需要對具體內(nèi)容有深入理解，以應(yīng)對考研中對國家治理體系這個考點的考核。

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