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2010年考研政治《毛澤東思想》最后沖刺歸納

來(lái)源:恩波 2009-12-31 8:24:35 要考試,上考試吧! 考研萬(wàn)題庫(kù)

  21. 促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展

  所謂“好”,就是要保持發(fā)展的穩(wěn)定性,使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度保持在一個(gè)比較合理的區(qū)間,防止出現(xiàn)大起大落;就是要增強(qiáng)發(fā)展的協(xié)調(diào)性,不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),堅(jiān)持“五個(gè)統(tǒng)籌”,全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè),防止“一條腿長(zhǎng)、一條腿短”;就是要提高發(fā)展的效益性,低投入、高產(chǎn)出,實(shí)現(xiàn)速度與結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一,防止增長(zhǎng)代價(jià)過(guò)大;就是要實(shí)現(xiàn)發(fā)展的持續(xù)性,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),防止發(fā)展不能永續(xù);就是要保障發(fā)展的普惠性,堅(jiān)持以人為本,使發(fā)展成果由廣大人民共享,防止收入分配差距過(guò)大,出現(xiàn)兩極分化。面對(duì)新時(shí)期新任務(wù),必須加快推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展的軌道,實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展,否則,資源難以支撐,環(huán)境難以容納,社會(huì)難以承受,發(fā)展難以持續(xù),中國(guó)經(jīng)濟(jì)走不好,也走不遠(yuǎn)。

  22.建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系

  社會(huì)主義核心價(jià)值體系集中體現(xiàn)了社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)要求,是現(xiàn)階段我國(guó)廣大人民群眾所要樹(shù)立的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀的有機(jī)整體,它包括“馬克思主義指導(dǎo)思想,中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,社會(huì)主義榮辱觀”四個(gè)方面。

  馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。

  中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。

  民族精神和時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。

  社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。

  23.發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的作用

  為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供思想保證和精神資源。首先,發(fā)展先進(jìn)文化有利于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,引導(dǎo)人們堅(jiān)持運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去觀察社會(huì),處理社會(huì)問(wèn)題,把握社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),防止思想上的片面性和極端化。其次,發(fā)展先進(jìn)文化有利于樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局,指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐。第三,發(fā)展先進(jìn)文化有利于從改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中,發(fā)掘新的精神因子,提煉新的思想元素,進(jìn)而培育新的和諧理念及和諧精神。同時(shí),先進(jìn)文化本身就是對(duì)中國(guó)古代傳統(tǒng)文化批判繼承的科學(xué)成果,同時(shí)又豐富了新時(shí)期的和諧理念及和諧精神。第四,發(fā)展先進(jìn)文化同樣有賴于吸收借鑒人類社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果,如其他國(guó)家建設(shè)和諧社會(huì)的政治理念、體制機(jī)制和成功做法,做到為我所用。

  24.加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)

  (1)優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。

  (2)實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,

  (3)深化收入分配制度改革,增加城鄉(xiāng)居民收入。

  (4)加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系,保障人民基本生活。

  (5)建立基本醫(yī)療制度,提高全民健康水平。

  (6)完善社會(huì)管理,維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。

  構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),關(guān)鍵在黨。必須加強(qiáng)對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,以黨的執(zhí)政能力建設(shè)的先進(jìn)性建設(shè)推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè),為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證。

  25.民生問(wèn)題

  “解決民生問(wèn)題要首先著眼于困難群體,因?yàn)樵谥袊?guó)城鄉(xiāng),困難群體占有相當(dāng)大的比重,特別是農(nóng)民。一個(gè)艦隊(duì)決定它速度快慢的不是那個(gè)航行最快的船只,而是那個(gè)最慢的船只。如果我們改善了困難群體的生活狀況,也就改善了整個(gè)社會(huì)的生活狀況”-----溫家寶

  解析:這句話把中國(guó)當(dāng)今社會(huì)本質(zhì)揭示到極致的哲學(xué)高度。如果考試的話,容易結(jié)合哲學(xué)的“整體與部分”的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核.“艦隊(duì)”應(yīng)該就是中國(guó)民生即中國(guó)“整個(gè)社會(huì)的生活狀況”!昂叫凶羁斓拇弧保丛试S“一部分人先富起來(lái)”。

  “艦隊(duì)”永遠(yuǎn)是一個(gè)不可分割、不可分化,更不可分裂的整體,因此必然有一種所有“船只”都必須嚴(yán)格恪守“旗艦”控制下的“戰(zhàn)略速度”。在這個(gè)“戰(zhàn)略速度”下,各“船只”都必須受到和諧法則的制約;而在和諧法則的制約下,“最快的船只”必須學(xué)會(huì)惟“旗艦”意志是瞻;當(dāng)然,尤其是“最慢的船只”不能脫離“戰(zhàn)略速度”,更不能被遺棄到“艦隊(duì)”行列之外。否則,“艦隊(duì)”最后的結(jié)局是將被“快”船與“慢”船各自脫軌的“速度”撕裂。

  26.中共歷屆領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)臺(tái)灣工作所恪守原則

  (1)一個(gè)中國(guó)原則;

  (2)不承諾放棄使用武力原則;

  (3)臺(tái)灣問(wèn)題是中國(guó)內(nèi)政原則(臺(tái)灣問(wèn)題是中國(guó)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)遺留下來(lái)的問(wèn)題,屬于中國(guó)內(nèi)政。反對(duì)把臺(tái)灣問(wèn)題國(guó)際化,不需借助任何國(guó)際場(chǎng)合解決臺(tái)灣問(wèn)題);

  (4)堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展為重點(diǎn)。

  27.公正合理的國(guó)際新秩序

  建立國(guó)際新秩序,各國(guó)政治上應(yīng)相互尊重,共同協(xié)商,而不應(yīng)把自己的意志強(qiáng)加于人;經(jīng)濟(jì)上應(yīng)相互促進(jìn),共同發(fā)展,而不應(yīng)造成貧富懸殊;文化上應(yīng)相互借鑒,共同繁榮,而不應(yīng)排斥其他民族的文化;安全上應(yīng)相互信任,共同維護(hù),樹(shù)立互信、互利、平等、協(xié)作的新安全觀,共同對(duì)話和合作解決爭(zhēng)端,而不應(yīng)訴諸武力或以武力相威脅。

  28.為什么要改善黨的領(lǐng)導(dǎo)

  首先,是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要;

  其次,是黨內(nèi)思想、組織、作風(fēng)狀況決定的;

  第三,這是對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié);

  第四,這是我們黨正確認(rèn)識(shí)和處理社會(huì)主義基本矛盾的體現(xiàn)。

  注:本資料由恩波教育獨(dú)家授權(quán)考試吧發(fā)布。未經(jīng)允許不得擅自轉(zhuǎn)載。

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