大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，再加上大一大二上數(shù)學(xué)課并不注重知識的理解與掌握，大學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的目的僅是期末考試通過即可即使是有遠(yuǎn)大理想在期末考試中得到高分的同學(xué)，在平時的學(xué)習(xí)中給予數(shù)學(xué)科目以更多的關(guān)注，在考研復(fù)習(xí)備考中也因為大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)與考研數(shù)學(xué)命題目的不盡相同而失去自信。

　　一、 做題質(zhì)量是前提

　　在做數(shù)學(xué)輔導(dǎo)題的時候，質(zhì)量是前提，在復(fù)習(xí)過程中先抓住重點(diǎn)內(nèi)容，把這些內(nèi)容弄懂吃透。大的知識點(diǎn)大家都會，到最后可能就要通過細(xì)節(jié)來分勝負(fù)。這就是為什么同樣是做了很多輔導(dǎo)題，有的人進(jìn)步就很大，有的人在做一遍還是漏洞百出呢?另外，對于考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)每一階段的要求都要保質(zhì)保量地達(dá)到，甚至對于還有余力的考生來說，自己還可以對自己有更高的要求。

　　提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的一條亙古不變的途徑就是做題。雖然一直有人提醒考生不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)，但不得不說做題多的考生在考試中更占優(yōu)勢。動手而不僅僅動腦是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必勝法門。經(jīng)過手算與思慮結(jié)合，才能真正將知識點(diǎn)與題目結(jié)合起來，也才能知道如何將題目轉(zhuǎn)化為概念、定理、性質(zhì)來解答。

　　二、“題海戰(zhàn)術(shù)”是必須

　　考研數(shù)學(xué)命題注重對基本知識、基本能力和基本方法的考查，考研數(shù)學(xué)的考試形式就是解題，對于基本概念、公式、結(jié)論等都是通過反復(fù)的練習(xí)中才能真正理解與鞏固。很多考生都會覺得題海無涯，表示壓力很大，可是歸根到底，其知識結(jié)構(gòu)基本相同，題型也相對固定，都有相對應(yīng)的解題規(guī)律。考生可通過對各類題型的訓(xùn)練可以提高考研數(shù)學(xué)的解題能力。而且，要加強(qiáng)動手訓(xùn)練，不要只單純的瀏覽一遍答案就覺得掌握了，而是要考生親自去做一下，這樣解題過程印象才會深刻。

　　在開始做輔導(dǎo)書上的例題時，必須從頭做到尾、不能遺漏、不分主次，要同等對待!也許，你在做題的時候，會發(fā)現(xiàn)前一段時間記憶的公式全部忘光，這純屬正常!所以必須正確對待客觀存在的遺忘規(guī)律，不能喪失信心。我們做題的目的就是就是對原來記憶的知識點(diǎn)的掌握，只有做題，才能起到查漏補(bǔ)缺的功能!

　　對待例題，不能只看不做!不到萬不得已決不看解析，要知道，只有自己做出來然后去對答案，這樣的感覺是最有成就感的!做題時要有一個錯題本，把每次做錯的例題記在本子上，反反復(fù)復(fù)的練，再忘再補(bǔ)!來來回回三四遍，你可能三個月忘不了來來回回七八遍，你可能三年都忘不了!

　　輔導(dǎo)書上的例題和歷年研究完了，你面對考研的戰(zhàn)場已經(jīng)不是問題了。但是大家在做題時一定要注意不要陷入“題海戰(zhàn)術(shù)”中，多做題的要求有兩點(diǎn)，一個是數(shù)量，另一個是質(zhì)量，所謂質(zhì)量，就是指你所做的題目的重復(fù)性不能太強(qiáng)，一直重復(fù)地做同一類型的題目，根本沒有意義，完全是在浪費(fèi)大家寶貴的復(fù)習(xí)時間。多做題的言外之意是多做好題，多接觸不同的題型，才能在做題過程中真正有所斬獲。

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