誤區(qū)一、消極迎戰(zhàn),效率低下
“考研難,考研數(shù)學更難”的論調(diào)深入人心,不少考生愛尚未了解考試內(nèi)容和題型時,就已經(jīng)對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒,這直接導致在復習中就是消極應(yīng)付,而非積極準備,“過線就行,差不多就可以了”成為他們普遍的目標。因此,要想學好數(shù)學,首先要克服懼怕心理,樹立必勝的信心,化消極被動為主動,才可以在數(shù)學的學習和解題中體會到真正的樂趣。
誤區(qū)二、只重技巧,不重理解
這是一種投機心理的表現(xiàn)。學習是一件很艱苦的工作,很多學生片面追求別人現(xiàn)成的方法和技巧,殊不知方法和技巧是建立在自己對基本概念和基礎(chǔ)知識深入理解的基礎(chǔ)上的,每一種方法和技巧都有它特定的適用范圍和使用前提。也就是說,單純的模仿是絕對行不通的,這就要求我們必須放棄投機心理,塌實的透徹理解每一個方法的來龍去脈。
誤區(qū)三、看題等同于做題
由于時間原因,很多人買了資料后只是匆匆茫茫的看書而不動手練習,造成眼高手低。數(shù)學是一門嚴謹?shù)膶W科,容不得半點紕漏,在我們還沒有建立起來完備的知識結(jié)構(gòu)之前,一帶而過的復習必然會難以把握題目中的重點,忽略精妙之處。況且,經(jīng)過動手練習,我們還能規(guī)范答題模式,提高解題和運算的熟練程度,要知道三個小時那么大的題量,本身就是對計算能力和熟練程度的考察,而且現(xiàn)在的閱卷都是分步給分的,怎么作答有效果,這些都要經(jīng)過自己不斷的去體會。
誤區(qū)四、只追高難,不重基礎(chǔ)
萬丈高樓平地起,基礎(chǔ)知識的學習對于任何一門學科都不例外?佳袛(shù)學中大部分是中擋題和容易題,難度比較大的題目只站20%左右,而且難題不過是簡單題目的進一步綜合,如果你在某個問題卡住了,必定是因為對于某一個知識點理解不夠,或者是對一個簡單問題的思路模糊。忽略基礎(chǔ)造成考生在很多簡單的問題上丟分慘重,為了不確定的30%而放棄可以比較確定的70%,實在是不劃算。這一點從很多人選擇參考資料上就能看出來。
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