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2015年考研《數(shù)學(xué)三》真題高數(shù)考查范圍分析

來(lái)源:搜狐教育 2014-12-28 17:48:14 要考試,上考試吧! 考研萬(wàn)題庫(kù)
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  轉(zhuǎn)眼間2014年的春天已經(jīng)從我們身邊悄然離去,經(jīng)歷四季的磨練,我們?cè)缫巡皇悄莻(gè)一臉茫然、躊躇的大學(xué)生了,而是對(duì)考研有很深刻的了解,復(fù)習(xí)充分的考研人,然而在此當(dāng)中我們雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困惑,可堅(jiān)持努力又給我們帶來(lái)柳暗花明又一村的嶄新境地,因?yàn)榭佳惺俏覀兣实悄繕?biāo)的新起點(diǎn),這是我們積累知識(shí)磨練意志的新開(kāi)始。

  今天我們將用一年的努力,365天的堅(jiān)持不懈來(lái)敲開(kāi)明天的新天地,下面就今年和去年數(shù)三真題來(lái)分析對(duì)比,來(lái)看看是難了還是容易了。

  大家都知道去年數(shù)三高數(shù)部分主要考察了無(wú)窮小的比較、函數(shù)間斷點(diǎn)的判斷、二重積分的計(jì)算、級(jí)數(shù)收斂性的判斷、數(shù)列極限、多元函數(shù)偏導(dǎo)數(shù)的計(jì)算、反常積分的計(jì)算、二階常系數(shù)齊次線性微分方程通解、定積分的應(yīng)用(旋轉(zhuǎn)體的體積)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用(與經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的應(yīng)用題)、微分中值定理的應(yīng)用。今年高數(shù)主要考察了極限(數(shù)列極限,函數(shù)極限計(jì)算)、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用(定義,拐點(diǎn),極值)二重積分(轉(zhuǎn)化為極坐標(biāo),計(jì)算)、常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的斂散性、定積分性質(zhì)(變限積分求導(dǎo)公式)、多元函數(shù)微分學(xué)(全微分)、微分方程計(jì)算、綜合應(yīng)用(導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、定積分應(yīng)用,微分方程求解)。高數(shù)整體難度不大,與去年相比有所降低。

  雖然考研初試已經(jīng)結(jié)束,可考研這件事還在進(jìn)行著,下面對(duì)2016年要考研的同學(xué)們一些復(fù)習(xí)意見(jiàn),希望可以助你考研成功,也希望2015年的考生可在今年的考試中取的好成績(jī)。

  高等數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分為四個(gè)階段:基礎(chǔ)階段,強(qiáng)化階段,提高階段和?茧A段。

  第一個(gè)為基礎(chǔ)階段,在此階段重點(diǎn)是復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),掌握并熟練基礎(chǔ)知識(shí),不需要做太多過(guò)難的題目。

  第二個(gè)為強(qiáng)化階段,在此階段主要是在掌握基礎(chǔ)的前提下提高計(jì)算能力和知識(shí)點(diǎn)之間的綜合練習(xí),做題不能停留在基礎(chǔ)題,要做一些有難度的,綜合性題目。

  第三個(gè)為提高階段,此階段的主要目的是梳理知識(shí)體系,做并研究歷年真題,整理錯(cuò)題,提高綜合能力。

  第四個(gè)為?茧A段,在前面三個(gè)階段的基礎(chǔ)上,考生已經(jīng)掌握考試要求的知識(shí),和一定的計(jì)算能力,現(xiàn)階段主要目的就是練習(xí)怎么答題,而不是簡(jiǎn)單的給出一個(gè)答案,要有調(diào)理的給出,提升考生的得等能力。

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