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2015年考研《數(shù)學(xué)》命題特點(diǎn)與針對(duì)性復(fù)習(xí)

來(lái)源:考試吧 2014-12-28 11:38:04 要考試,上考試吧! 考研萬(wàn)題庫(kù)
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  2015年的考研數(shù)學(xué)試題的難度與知識(shí)點(diǎn)、題型與最近幾年考研數(shù)學(xué)真題基本相同,保持了一貫的重視基礎(chǔ)知識(shí)的命題特點(diǎn),其中包含基本的概念、定理、公式、計(jì)算方法等。

  下面我來(lái)講一講2016年的考生應(yīng)該如何安排考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。很多同學(xué)關(guān)心的問(wèn)題是題目會(huì)不會(huì)越來(lái)越難?我們通過(guò)多年考試命題的研究發(fā)現(xiàn),命題的總趨勢(shì)是波動(dòng)越來(lái)越小,因?yàn)槊}的核心是考察兩個(gè)層次的問(wèn)題,一個(gè)是基本概念、基本理論、基本方法,再一個(gè)就是知識(shí)的運(yùn)用能力,所以我們考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備也應(yīng)該從這樣兩個(gè)方面去做針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

  如何來(lái)進(jìn)行上面所說(shuō)的兩個(gè)層次的復(fù)習(xí)呢?

  第一個(gè)層次——扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),中公考研建議以教材作為標(biāo)準(zhǔn),按照考試大綱的要求進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),這時(shí)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是基本概念、基本理論、基本方法。

  第二個(gè)層次——知識(shí)的靈活運(yùn)用。如果僅僅是依靠教材很難把這種考試命題的特點(diǎn)歸納總結(jié)出來(lái),因此要了解考試。作為準(zhǔn)備去參加研究生考試的同學(xué),歷年考試的真題是必備的,大家做真題的時(shí)候應(yīng)該考慮通過(guò)真題的分析幫助我們真正的歸納總結(jié)這樣一些題型出來(lái),針對(duì)每一類問(wèn)題我們應(yīng)該如何去分析和討論,在分析討論過(guò)程中有沒(méi)有一些可能的變化情況,這些變化情況到目前為止,考到了哪一些,那么這些就是我們下一步復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的,這樣每一類問(wèn)題你都能夠這樣去歸納、總結(jié),或通過(guò)看輔導(dǎo)書的歸納總結(jié)知道每一類問(wèn)題的變化情況,下一步的復(fù)習(xí)就更有針對(duì)性了?偟膩(lái)說(shuō),我們要提高靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,一要充分利用歷年真題,二就是復(fù)習(xí)講義,它是針對(duì)我們這種考研復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)講義,是我們復(fù)習(xí)的指南,它已經(jīng)有針對(duì)性的幫大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了歸納總結(jié),可以節(jié)省大家的時(shí)間。

  不管進(jìn)行哪個(gè)層次的復(fù)習(xí),都必須保證一定的題量。不通過(guò)一定的題量練習(xí)穩(wěn)固知識(shí)基礎(chǔ),也很難把握知識(shí)的靈活運(yùn)用,所以建議大家找一些典型的題做一些訓(xùn)練,通過(guò)這種練習(xí)來(lái)反饋我們知識(shí)的把握情況,同時(shí)還能更好的掌握這些相關(guān)的知識(shí)。在做題過(guò)程中,每個(gè)同學(xué)一定要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,就是拿到的數(shù)學(xué)題一定要有始有終的把它算出來(lái),這是一種計(jì)算能力的訓(xùn)練。從真題可以看出來(lái),計(jì)算量越來(lái)越大,所以如果沒(méi)有平時(shí)的這樣一個(gè)訓(xùn)練,在實(shí)際考試這么短的時(shí)間內(nèi)完成這么大的計(jì)算量,是很難想象的。但是,如果平時(shí)養(yǎng)成這種好習(xí)慣以后,再去應(yīng)對(duì)考試應(yīng)該說(shuō)就沒(méi)有什么困難了。

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