考研的最后復(fù)習(xí)時間可以說是最關(guān)鍵的，最后的兩個月里我們應(yīng)該如何進(jìn)行針對復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)。一開始學(xué)習(xí)線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計的難度很大，復(fù)習(xí) 中起步最難，那么如何對這兩個科目進(jìn)行最后的沖刺復(fù)習(xí)又成了我們要注意的難點。今天新東方就針對這兩門課程進(jìn)行一下分析，希望可以對還對這兩門課程迷茫 的同學(xué)起到幫助。

　　實際上對于線性代數(shù)來講是考研數(shù)學(xué)中比較容易拿分的部分，但是這門課程的難點就在于入門，入門的時候往往就讓很多考生 望而卻步了，但其實只要深入的進(jìn)行學(xué)習(xí)就會無師自通，這門課由于思維上與高數(shù)南轅北轍所以一上來會很不適應(yīng)，總體而言6章內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，所以很多同學(xué)一上 來看第一章發(fā)現(xiàn)內(nèi)容涉及到第五章，看到第二章發(fā)現(xiàn)竟有第4章的知識點，無法形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)，自然無法入門。這里在復(fù)習(xí)上就有技巧可續(xù)，接下來具體為大 家說一下復(fù)習(xí)的方法。

　　線性代數(shù)總共六章內(nèi)容我們可以分成三個部分進(jìn)行復(fù)習(xí)，逐個進(jìn)行突破比整體看待要容易很多。首先是行列式和矩陣，這 里說的是第三第五和第六章，為什么要對這三個部分進(jìn)行整體的復(fù)習(xí)呢，因為他們的內(nèi)容關(guān)聯(lián)性比較大，逐個突破，以兩章為一個單位。我們在復(fù)習(xí)的初期應(yīng)該把每 個章節(jié)中出現(xiàn)的知識點和定理都整理出來記在筆記本上，找到他們彼此的關(guān)系，將知識點整體框架化。我們在整理時可以以樹形圖的方式，最后根據(jù)每一個知識點各 個擊破。第5章不用細(xì)看，第六章第七章主要是記憶，在記憶的基礎(chǔ)上盡可能的理解。浙大版的書上每章的課后題相當(dāng)經(jīng)典，請同學(xué)們反復(fù)推敲，做過之后，請在總 結(jié)一遍，針對題型對應(yīng)知識點進(jìn)行復(fù)習(xí)和歸類。

　　這兩門課程的做題技巧完全體現(xiàn)在知識點的連貫性和總結(jié)基礎(chǔ)上，零散的看書完全達(dá)不到這些目 的，只有看書也不能幫助你在這兩門課程上拿到好的成績。一定要在筆記整理方面下功夫，筆記的整理主要為了方便記憶，也是對知識點整理后的形象記憶法。最后 根據(jù)這個大綱來一個各個擊破，講每個部分的內(nèi)容所出現(xiàn)的題型，一口氣做20道，在總結(jié)相應(yīng)的思路，同時打開自己總結(jié)的筆記，來一個反饋。最好將自己的總結(jié) 筆記分成兩類，一類是知識點筆記，一類是題型思路歸納，這樣一來反饋學(xué)習(xí)效果更明顯，思路更清晰。

　　另外要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自身的不足，要知道自己哪里不會。那個題做錯了也是要注意的問題，錯了不能只知道正確答案就行，要知道哪里錯了為什么錯了。正確答題的思路是什么，只有這樣才能真正的了解到錯誤的意義，做題才沒有白做。

　　找到自己的短板和薄弱項，就等于給自己接下來的學(xué)習(xí)指明了方向，明白下一步應(yīng)該復(fù)習(xí)哪里，針對哪里進(jìn)行練習(xí)。沖刺復(fù)習(xí)階段的時間緊任務(wù)重，不迷茫才能在復(fù)習(xí)的路上一路向前，新東方預(yù)祝大家考試順利。

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