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2014考研數(shù)學考題特點分析 制定科學復習方法

來源:中國教育在線 2013-6-28 10:57:07 要考試,上考試吧! 考研萬題庫

  很多人認為考研數(shù)學要復習的內(nèi)容較多,難度很大,不知從何下手?如何取得高等數(shù)學考試高分,除了基礎知識要扎實之外,更重要的是要了解復習的方法。隨著考研大軍的壯大,在這支隊伍里也不乏出現(xiàn)高數(shù)瘸腿的現(xiàn)象,其實也有基礎很好的同學,只是復習的方法有待改進,在考研科目中數(shù)學是提分最快的,總分150,題目中大題是9-11分,復習好的話提分可達到五六十分,可以看出數(shù)學的分值是值得我們爭取的。

  分析考題特點

  *考基礎

  首先我們要了解一下每年的考研大綱,考試大綱是針對每年的考試形勢,由考試中心發(fā)布,對考試范圍和考試要求做出明確規(guī)定的綱領,對考生的復習起到了提綱挈領的作用?梢哉f,有綱可循,才能讓復習進行的有的放矢。

  考研大綱中要求的考試內(nèi)容除了個別知識點外都是大學數(shù)學教材中的知識,也是考生在大一學習過的,但是對于三四年級或者已經(jīng)畢業(yè)一兩年的考生來說,對基礎知識已經(jīng)有相當程度的陌生感,所以必須重新從教材入手,需要一段時間將生疏的知識再撿起來,考研中基礎考點都在課本上,主要歸納有一下幾點:

  對基本概念、基本定理、基本方法的考察,更多的是考記憶能力,計算能力,這都是較基礎知識,占三十到四十分。在此,跨考考研輔導專家告誡同學們,千萬不要忽視運算,積分導數(shù)、線性代數(shù)中的初等變換等簡單計算題,很多同學都會因馬虎而丟分。

  *考能力

  看書,特別是數(shù)學書,不僅是眼睛在勞動,還需要調(diào)動大腦的積極參與及“手動”的操作演練,在頭腦中牽涉到的知識點有若干個,橫向的、縱向的、同一科目的、另一科目的等等。比如求極限的方法:極限本身僅僅是一個工具,函數(shù)連續(xù)性、導數(shù)定積分、級數(shù)的收斂性等均是由極限定義的;反過來,某些特殊的極限又可以逆向轉(zhuǎn)化為函數(shù)連續(xù)點、可導函數(shù)的可導點、在某一區(qū)間的定積分收斂級數(shù)的一般項等來求得極限值。復習數(shù)學一定要頭腦清醒思維敏捷,對于自己難理解的概念或定理,思考與類比是好方法,如果我們能把一些抽象的概念與定理和實踐聯(lián)系起來,對于解決綜合題會有很大幫助,綜合題主要考察大家邏輯推理能力、綜合思維能力及逆向思維。

  在以往的考研數(shù)學中這類考題經(jīng)常會出現(xiàn)。例如,出題思路不直接考導數(shù)的定義,而是考變化應用。因為是非負的,只能代表右導數(shù),左導不一定存在,我們知道導數(shù)存在的充要條件是左導、右導存在且相等。例如下列情況:

  逆向思維:概率中隨機變量的方差公式:D(x)=E(x2)-E2(x)經(jīng)常要考反過來的應用:E(x2)=D(x)+E2(x)

  再如微分方程:已知微分方程要求其通解或者特解。反過來讓考生解,會不會求方程。

  另外,有時做二重積分會把直角坐標系轉(zhuǎn)換成極坐標系進行積分,而有時也要學會把極坐標系轉(zhuǎn)換成直角坐標系來運算。當然,不是任何問題都能反方向來研究,有些問題可能行不通,諸如此類逆向思維問題就是要考察考生的創(chuàng)新能力。

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