考前的強(qiáng)化訓(xùn)練應(yīng)注意的問題。

　　加強(qiáng)考前強(qiáng)化訓(xùn)練，做幾套模擬試卷必不可少。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做幾套模擬試卷一是可以了解一下自己對所考的知識(shí)點(diǎn)究竟掌握到什么程度，同時(shí)可以了解到自己的薄弱環(huán)節(jié)從而抓緊時(shí)間補(bǔ)上。再者通過平時(shí)的練兵可以給應(yīng)試時(shí)提供點(diǎn)臨場發(fā)揮的經(jīng)驗(yàn)。有相當(dāng)一部分考生的經(jīng)驗(yàn)證明，如果考生能夠通過做題將所遇到的各種題進(jìn)行延伸或?qū)⒃囶}的變式做到融匯貫通，一定會(huì)在考試中運(yùn)用自如超常發(fā)揮，取得好成績。根據(jù)往年的情況，許多考生往往看得多，練得少。有些考生在考后抱怨題太多，做不完或做錯(cuò)。其原因就是平時(shí)缺少練筆的機(jī)會(huì)以及考前沒有進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。所以建議考生在限定時(shí)間里系統(tǒng)做幾套模擬題或樣題，然后對照答案自己分析總結(jié)。在做模擬題時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　　1.注意答卷時(shí)時(shí)間的分配。一定按照實(shí)考那樣嚴(yán)格限定做題。時(shí)間只有平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù)，不至于張皇失措。

　　2.數(shù)學(xué)公式必須在做題前就牢記住，這樣在使用時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手，

　　3.舉一反三，不只是為做題而做題，注意知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。

　　下面再說一下考生在答題過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，也就是一些做題經(jīng)驗(yàn)。

　　考研數(shù)學(xué)的難度是越來越大，但根據(jù)往年的情況，一般會(huì)有50分左右的基本題。要想及格，這50來分一定要抓住。歷年考題中計(jì)算題的前4-5題，差不多所有填空，選擇題就屬于這一類。因而考生在安排答題順序時(shí)，應(yīng)該先答填空題，因?yàn)檫@部分是最簡單的概念和運(yùn)算，得分比較容易，當(dāng)然試題中如果有計(jì)算題或者證明題與平時(shí)看書或者參加輔導(dǎo)班老師所講的例題類似的也可以先做。然后答證明計(jì)算題。答計(jì)算證明題時(shí)應(yīng)先答與習(xí)題模擬題類似的，然后答沒有見過的。最后答單項(xiàng)選擇題，因其綜合性太強(qiáng)不易做對，而且有些單項(xiàng)選擇題概念性非常強(qiáng)，計(jì)算技巧也比較高，所以不易在做完填空后立即做，以免自信心受到打擊。求解單項(xiàng)選擇題一般有以下幾種方法：

　　推演法：它適用于題干中給出的條件是解析式子。

　　圖示法：它適用于題干中給出的函數(shù)具有某種特性，例如奇偶性、周期性或者給出的事件是兩個(gè)事件的情形，用圖示法做就顯得格外簡單。

　　舉反例排除法：排除了三個(gè)，第四個(gè)就是正確的答案，這種方法適用于題干中給出的函數(shù)是抽象函數(shù)的情況。

　　逆推法：所謂逆推法就是假定被選的四個(gè)答案中某一個(gè)正確，然后做逆推，如果得到的結(jié)果與題設(shè)條件或盡人皆知的正確結(jié)果矛盾，則否定這個(gè)備選答案。

　　賦值法：也就是說將備選的一個(gè)答案用具體的數(shù)字代入，如果與假設(shè)條件或眾所周知的事實(shí)發(fā)生矛盾則予以否定。

　　慎選輔導(dǎo)用書。

　　必須強(qiáng)調(diào)的是，輔導(dǎo)班或輔導(dǎo)書只是學(xué)習(xí)的一種手段，最終解決問題還要靠自己動(dòng)手動(dòng)腦。目前市場上一些考研輔導(dǎo)材料將數(shù)學(xué)(一)至數(shù)學(xué)(四)不同要求的內(nèi)容不加區(qū)分地混編在一起，甚至超綱，考生應(yīng)注意識(shí)別，考綱不要求的內(nèi)容堅(jiān)決不要看，不必因此耗費(fèi)許多寶貴的時(shí)間和精力。考研參考書層出不窮，如何選擇是每個(gè)考生都會(huì)遇到的問題。有專家向考生提了以下幾點(diǎn)建議：首先要選擇那些有歸納和總結(jié)，在方法上高屋建瓴，有具體方法的指導(dǎo)并以題型為綱的輔導(dǎo)書。這種輔導(dǎo)書是以題型為綱，而不是搞題海戰(zhàn)術(shù)。數(shù)學(xué)題目浩如大海，要想都做遍是不可能的。而數(shù)學(xué)的題型是有限的，要掌握和理解它們的解法是可以達(dá)到的�？忌鷤冊趶�(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)抓住題型，最好背過它們。其次，應(yīng)選擇有超前性前瞻性的書。書中應(yīng)有作者精心講解的方法和技巧，可以用來解決將來考研中的試題�？忌�不必選擇太多的書，但是所選的輔導(dǎo)書中一定要有重要的概念定理和公式，有題型的歸納總結(jié)。那么怎樣才能了解眾多作者編寫的書是否具備這兩大特點(diǎn)呢?考生可以通過三個(gè)途徑去了解。一是自己到書店去多翻閱幾本進(jìn)行比較;二是到在讀的研究生中去了解情況;三是到網(wǎng)上咨詢、了解信息。

　　考生在利用輔導(dǎo)書時(shí)，要明白復(fù)習(xí)參考書是為了大多數(shù)人的需求而編寫的，具體到每一個(gè)人身上，書中肯定有不適合或?qū)λ麃碚f浪費(fèi)時(shí)間的地方，因此復(fù)習(xí)時(shí)一定要做書的主人，根據(jù)自身情況對書中部分進(jìn)行取舍。只要這樣才能把有限的精力充分加以利用。

　　另外，考生在看這些輔導(dǎo)書的時(shí)候應(yīng)以例題當(dāng)習(xí)題，做完后想想做對(錯(cuò))的原因到底是什么，然后回頭看提示，緊緊抓住題型。

　　輔導(dǎo)班的利用

　　選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)班對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很好的考生來說還是有必要的。一是可以憑借輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)專家的專業(yè)優(yōu)勢以及豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，幫助考生把握考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、各知識(shí)點(diǎn)的考查方式和題型;二是可以“逼迫”考生進(jìn)行經(jīng)常性的復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的效率;三是可以提供準(zhǔn)確的考驗(yàn)信息和珍貴的內(nèi)部資料等等。根據(jù)往年的參加過輔導(dǎo)班而取得好成績的考生的經(jīng)驗(yàn)，報(bào)輔導(dǎo)班一般選擇春季班或暑假班，這依個(gè)人的能力不同而取舍。如果個(gè)人的數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)，則可以不報(bào)春季班而選擇暑假班或直接選擇沖刺班;如果基礎(chǔ)不好，能力較差則最好報(bào)一下春季班，因?yàn)榇杭景嘞鄬�來說講得比較慢，比較詳細(xì)，主要是幫考生打基礎(chǔ)。這時(shí)候課下跟著看輔導(dǎo)書，效果會(huì)比較好，對于自學(xué)能力差一點(diǎn)的同學(xué)來說，可以提高復(fù)習(xí)的效率。

　　在上輔導(dǎo)班時(shí)，最好能在每次課前預(yù)先看一下老師要講的內(nèi)容，否則很可能跟不上老師的思路，影響聽課的效果;在進(jìn)行課后復(fù)習(xí)時(shí)盡量把老師講過的解題步驟完全弄懂，有不懂的地方也沒關(guān)系，注上標(biāo)記，作為日后復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

　　對于自制力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)很有規(guī)律的同學(xué)，可以報(bào)暑假班。一般來講，暑假班的聽課效果要優(yōu)于春季班。經(jīng)過考生自己幾個(gè)月左右的復(fù)習(xí)，完全可以把數(shù)學(xué)中的三部分系統(tǒng)地看一遍，這樣上課時(shí)就不會(huì)被某些生僻的概念或公式難倒，從而可以隨老師一同思考。

　　在參加輔導(dǎo)班后，考生先期應(yīng)在熟悉大綱的基礎(chǔ)上，對考試必備的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，這個(gè)過程應(yīng)在上輔導(dǎo)班之前完成。然后在上輔導(dǎo)班時(shí)，要及時(shí)跟進(jìn)，消化老師講課內(nèi)容，并注意歸納條理。在上完輔導(dǎo)班后，根據(jù)老師歸納的各種題型的解題思路，有意識(shí)地看書做題，在一定數(shù)量基礎(chǔ)上，進(jìn)一步歸納總結(jié)，解決思路問題。有的考生也許比較關(guān)心輔導(dǎo)班的選擇問題，因?yàn)閰⒓虞o導(dǎo)班的考生已經(jīng)把自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)班的進(jìn)程聯(lián)系在一起，如果所選的輔導(dǎo)班不適合自己或質(zhì)量較差，很可能導(dǎo)致整個(gè)復(fù)習(xí)的失敗。往年已有考生因?yàn)檩o導(dǎo)班的問題而影響最終的考試。那么如何選擇一個(gè)適合自己的同時(shí)質(zhì)量又比較高的輔導(dǎo)班呢?有專家向考生建議，在選擇輔導(dǎo)班時(shí)，首先要對自己的能力有一個(gè)較準(zhǔn)確的評估，從而選擇何種類型的班，比如基礎(chǔ)班或強(qiáng)化班。其次，考生要從輔導(dǎo)學(xué)校的師資力量，輔導(dǎo)材料，學(xué)校的聲譽(yù)以及服務(wù)多方面綜合考慮。可以向上一屆剛考完研的學(xué)長打聽，他們因?yàn)橛杏H身體驗(yàn)，往往能夠提供比較準(zhǔn)確的信息。當(dāng)然，如果有幾個(gè)班都不錯(cuò)，可以幾個(gè)人合作，一個(gè)人報(bào)一個(gè)。這樣既可以節(jié)約財(cái)力和精力，又能多接受些知識(shí)和信息。

　　考生們應(yīng)該明白，不管是輔導(dǎo)書還是輔導(dǎo)班，都只是輔助你復(fù)習(xí)的工具，決不能迷信哪本書或哪個(gè)輔導(dǎo)班。許多考生的經(jīng)驗(yàn)都證明，好的考試成績的取得最終還是靠自己動(dòng)腦動(dòng)手，僅靠聽幾個(gè)班，多看幾本書是不會(huì)有好效果的。

　　數(shù)學(xué)考試不光是考數(shù)學(xué)知識(shí)，也是對考生綜合素質(zhì)的考核，比如心理應(yīng)戰(zhàn)能力，分析問題、解決問題的能力，難題化簡的能力等等。有不少考生平時(shí)學(xué)得很好，基本功很扎實(shí)，但考試時(shí)把握不住“戰(zhàn)機(jī)”，所以考不出理想的成績。還有的同學(xué)考前亂“投醫(yī)”，結(jié)果本來已經(jīng)掌握的東西卻被攪成一團(tuán)麻。所以考前幾天對考生來說是非常重要的。在這幾天的安排合理與否將直接影響考生在考場上的發(fā)揮。對此考生要注意以下幾個(gè)方面：

　　一。考前一兩天不要再做模擬題，因?yàn)榇鸩缓脮?huì)容易打擊自己的自信心。這時(shí)候應(yīng)多做一些基本的�？碱}型，多想想這些題型的解題思路，多想想自己平時(shí)解題時(shí)易犯的錯(cuò)誤。有一個(gè)考生的經(jīng)驗(yàn)值得大家借鑒，他把自己平時(shí)解題時(shí)犯的錯(cuò)誤都記在一個(gè)小本子上，這樣在考前翻看，就可以提醒自己不再犯類似的錯(cuò)誤。

　　二。臨近考試前不要天天抱著類似《考前沖刺》之類的書看，這些書里沒有解題的方法和技巧，只有一些模擬題，在臨近考試再做這些模擬題對考生來說意義不是很大。而且，有的所謂沖刺題出題角度和真題相差很大，做這些題只會(huì)給考生的解題思路帶來負(fù)面影響。

　　三、如果所看的參考書中某一個(gè)例題的解法特別繁瑣，而且再?zèng)]有其他簡單的解題方法(而不是作者故意繁瑣化)，這種題一般就不會(huì)考，就不要在這種題上浪費(fèi)時(shí)間。

　　四、對于基礎(chǔ)不太好的考生來說，不要認(rèn)為上了輔導(dǎo)班，習(xí)題會(huì)做了就掉以輕心。數(shù)學(xué)和其他課不同，其他課通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)獲得提高就可以了，而數(shù)學(xué)要經(jīng)常練習(xí)，尤其對一些基礎(chǔ)性的運(yùn)算要非常熟練。因?yàn)槿魏蔚慕忸}方法和技巧都建立在內(nèi)容熟悉的基礎(chǔ)上，只有非常熟悉基本理論，解題技巧才有發(fā)揮的余地。所以在考前這些考生應(yīng)根據(jù)自己的情況，再去看一看書本，想想各種題型基本的解題思路。

　　五、臨考前最好不要再看新的參考書，把原來的參考書吃透就行了。一是時(shí)間不允許，二是每本書都有自己的解題方法和思路，吃透一本就行了，多了反而不好。另外，要好好總結(jié)一下過去參加各種考試的經(jīng)驗(yàn)，這很重要。

　　六、考試時(shí)思想一定要放松，情緒要平靜下來，尤其是當(dāng)見到一些平時(shí)沒見過的題目時(shí)，千萬要鎮(zhèn)定，不要亂了方寸。對于比較有把握的題，要爭取完全做對，千萬不要東做一點(diǎn)西做一點(diǎn)影響得分。對于非常陌生的題，如果有會(huì)的部分一定要寫出來，在考試時(shí)應(yīng)“分分計(jì)較，每分必爭”。如果某題你做出的結(jié)果很復(fù)雜，就應(yīng)該馬上否定自己，重新再做一遍。

　　相信經(jīng)過有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，每個(gè)考生都可以使自己的綜合解題能力有一個(gè)質(zhì)的提高，從而在最后的實(shí)考中坦然的面對試題的變化，考出好的成績。

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