首頁(yè) - 網(wǎng)校 - 萬(wàn)題庫(kù) - 美好明天 - 直播 - 導(dǎo)航
熱點(diǎn)搜索
學(xué)員登錄 | 用戶名
密碼
新學(xué)員
老學(xué)員

2019考研英語(yǔ)作文閱卷從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)看寫(xiě)作備考

來(lái)源:考試吧 2018-11-15 14:51:18 要考試,上考試吧! 考研萬(wàn)題庫(kù)
2019考研英語(yǔ)作文閱卷從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)看寫(xiě)作備考,更多2019考研英語(yǔ)備考資料、考研英語(yǔ)模擬試題等信息,請(qǐng)及時(shí)關(guān)注考試吧考研網(wǎng)或搜索公眾微信“萬(wàn)題庫(kù)考研”!

  由于不少考研er不了解英語(yǔ)作文老師的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致把握不好得分點(diǎn),不易拿到高分,因此認(rèn)為作文很難!別擔(dān)心,本文整合了最具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和得分要領(lǐng),讓你不再為作文發(fā)愁!發(fā)現(xiàn)原來(lái)寫(xiě)好作文so easy!

  關(guān)于英語(yǔ)作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),不少同學(xué)發(fā)問(wèn),因?yàn)樗^標(biāo)準(zhǔn)不可能是精確到細(xì)微之處,所以就難免有些不好界定的標(biāo)準(zhǔn),下面整合了2019考研英語(yǔ)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的9個(gè)問(wèn)題答疑,大家可以看看了解了解,把握得分和失分點(diǎn),注意拿捏好。

  ★問(wèn)題1:在評(píng)分細(xì)則中,我注意到有"錯(cuò)誤多"和"錯(cuò)誤較多"這兩個(gè)不同的字眼,那么請(qǐng)問(wèn)錯(cuò)誤的多少是否有一個(gè)量化的標(biāo)準(zhǔn)呢?換句話說(shuō),究竟錯(cuò)多少是"多",錯(cuò)多少是"較多"?

  解答:并沒(méi)有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樽魑拈L(zhǎng)短不一樣,因此評(píng)分細(xì)則中的"錯(cuò)誤多"和"錯(cuò)誤較多"是一個(gè)相對(duì)模糊數(shù)字。一般來(lái)說(shuō),閱卷老師會(huì)根據(jù)你作文的長(zhǎng)短和出錯(cuò)的比例,還包括出錯(cuò)的嚴(yán)重程度來(lái)綜合作出評(píng)價(jià)。

  ★問(wèn)題2:評(píng)分細(xì)則中對(duì)"結(jié)構(gòu)和用詞錯(cuò)誤"做出了明確的要求,那么拼寫(xiě)錯(cuò)誤是如何要求的?

  解答:對(duì)于拼寫(xiě)錯(cuò)誤,關(guān)鍵要看是否影響意思的表達(dá)。

  如果你的卷面只有零星的拼寫(xiě)錯(cuò)誤,而且不影響對(duì)詞義的理解,那往往就忽略不計(jì)了。因?yàn)槲覀冮喚砝蠋熆吹氖?面",而不是"點(diǎn)"--老師主要看你的作文的結(jié)構(gòu)、條理,看你對(duì)語(yǔ)言的組織能力,而不會(huì)在某個(gè)具體詞的拼寫(xiě)上太較真兒的。

  當(dāng)然,如果你犯的拼寫(xiě)錯(cuò)誤,影響了閱卷老師對(duì)詞義的理解,那就要扣分了。還拿寫(xiě)漢字打比方:"大"這個(gè)字,你在上面點(diǎn)了一點(diǎn),變成"犬"了,這種拼寫(xiě)錯(cuò)誤使得整個(gè)詞的意思發(fā)生了變化,那就肯定要扣分了。

  ★問(wèn)題3:老師在評(píng)閱作文的時(shí)候,主要會(huì)把著眼點(diǎn)放在哪些地方呢?

  解答:宏觀上講,我們主要看的是兩個(gè)最根本的要素:文章是否切題。這是一個(gè)路線性、方面性的問(wèn)題。文章是否完全包含提綱所列要點(diǎn)。如果提綱給出三條內(nèi)容,而你只寫(xiě)了兩條,那就要扣三分之一的分。

  說(shuō)完了宏觀,下面看微觀的要求:句式變化要多。這主要是看你是不是寫(xiě)得很單調(diào),有沒(méi)有使用一些得體的句型。用詞面要寬。主要看你是不是老重復(fù)使用那幾個(gè)詞。詞語(yǔ)要變換點(diǎn)花樣,以便反映你的詞匯量較豐富。對(duì)語(yǔ)法的掌握要準(zhǔn)確。過(guò)去專家組開(kāi)會(huì)的時(shí)候,一直都在強(qiáng)調(diào)這幾條標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)卷老師也是用這幾條標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量你的作文。

  ★問(wèn)題4:怎么才能規(guī)避作文的評(píng)閱誤差?在作文的批閱過(guò)程中,是否也會(huì)存在誤差呢?

  解答:誤差是在所難免的,因?yàn)殚喚韼в兄饔^因素,同一篇作文交給不同的老師批閱,也會(huì)得出不一樣的分來(lái)。而且批閱作文非常辛苦,平均3分鐘批閱一份,一天工作8個(gè)小時(shí)。所以存在一、兩分的誤差是正常的。

  一篇作文是由兩個(gè)老師批閱。一個(gè)老師打完分,再由另外一個(gè)老師核對(duì)。比如甲老師給7分、乙老師給8分,那就維持甲老師的分?jǐn)?shù)?墒侨绻桌蠋熃o了7分,乙老師給了13分,那就可能存在誤差,兩個(gè)老師就會(huì)重新看看作文,最后達(dá)成一致的意見(jiàn),給10分或者11分。然后雙雙簽署自己的名字。所以整個(gè)評(píng)分工作還是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/P>

  ★問(wèn)題5:那么從考生的角度,應(yīng)該怎么做才能減少評(píng)分誤差,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)呢?

  解答:關(guān)鍵要提高"卷面效度"。所謂"提高卷面效度"就是字跡一定要清楚。因?yàn)槊總(gè)老師每天都要完成一定批閱任務(wù),如果你的字跡讓老師看不清,老師又沒(méi)有工夫去仔細(xì)分辨你寫(xiě)的是什么,那就會(huì)白白的丟分。

  另外,字體的大小也要注意。有的同學(xué)的英文寫(xiě)得很小,如果遇到一些上了年紀(jì)的閱卷老師,他們?cè)u(píng)閱起來(lái)就會(huì)比較吃力。比如你的文章可以得到10分,但是就因?yàn)槔蠋熆床磺宄承┰~,可能就給了8分。

  ★問(wèn)題6:請(qǐng)您介紹一下考研英語(yǔ)閱卷的基本流程。

  解答:英語(yǔ)閱卷主要包括三個(gè)步驟:第一步是人工評(píng)閱主觀題(英譯漢、寫(xiě)作),第二步是機(jī)器評(píng)閱客觀題;第三步是主、客觀試題的核分工作。就英譯漢、寫(xiě)作這樣的主觀題來(lái)說(shuō),為保證評(píng)閱工作前后一致、寬嚴(yán)適度,正式閱卷前一天,閱卷組長(zhǎng)和出題教師們首先進(jìn)行試評(píng),協(xié)調(diào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),制定評(píng)分細(xì)則。

  到了正式閱卷時(shí),再組織閱卷老師對(duì)部分試卷進(jìn)行試評(píng),并同組長(zhǎng)們協(xié)調(diào)掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照評(píng)分細(xì)則。等大家對(duì)閱卷標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)則及同一道題判分取得較好一致性后,再進(jìn)行正式評(píng)卷。在每天的評(píng)卷過(guò)程中,閱卷組長(zhǎng)還要對(duì)5%的已評(píng)考卷進(jìn)行抽查,看看判分尺度是否適當(dāng)。總之,整個(gè)評(píng)卷過(guò)程是相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/P>

  ★問(wèn)題7:閱卷人在評(píng)閱"英譯漢"的時(shí)候,是怎么計(jì)算分?jǐn)?shù)的?

  解答:微觀上,通常把一個(gè)句子切割成3、4個(gè)得分點(diǎn)。比如,一個(gè)句子總共2分,切成4個(gè)得分點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)0.5分。然后閱卷老師根據(jù)你的翻譯情況對(duì)照每個(gè)得分點(diǎn),計(jì)算你的分?jǐn)?shù)。宏觀上,閱卷老師還要看整個(gè)句子翻譯是否正確。因?yàn)橛袝r(shí)盡管采分點(diǎn)翻譯對(duì)了,但整個(gè)句子卻意思扭曲,那也要扣分。

  ★問(wèn)題8:"英譯漢"在修辭上需要力求完美嗎?

  解答:只要意思對(duì)了就可能,修辭上不作過(guò)多要求。因?yàn)槲覀儺吘故强荚嚪g水平,不是讓你翻譯文學(xué)作品。因此中要意思翻譯對(duì)了,就可以了。再說(shuō),考生翻譯一個(gè)句子也不過(guò)就是5-6分鐘時(shí)間,根本沒(méi)有時(shí)間讓你去加工得更完美。

  ★問(wèn)題9:"考研評(píng)分執(zhí)行細(xì)則"是閱卷老師評(píng)閱主觀題的尺度,同學(xué)們了解這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),相信對(duì)考試也很有幫助。請(qǐng)您介紹一下對(duì)于寫(xiě)作,"評(píng)分細(xì)則"是如何規(guī)定的?

  解答:我先給大家介紹一下閱卷老師是如何批閱作文的。

  老師在正式閱卷之前,都要事先調(diào)集不同院校的一些作文進(jìn)行試評(píng),然后從中選出5種分?jǐn)?shù)檔次的作文來(lái),我們叫它"樣板作文"。這5種檔次包括:20分、16分、12分、8分、4分和2分的樣板作文。

  在正式樣閱卷的時(shí)候,老師用這些"樣板作文"當(dāng)作評(píng)分的參照。比如,老師評(píng)閱了你的作文,然后和"樣板作文"一對(duì)照,感覺(jué)你的作文基本相當(dāng)于8分的樣板作文,但是又覺(jué)得好像比8分的樣板作文好一點(diǎn),那最后就給你9分。如果覺(jué)得比8分的樣板作文差一點(diǎn),那最后就給7分。就是有這樣一個(gè)上下的浮動(dòng)。

  通過(guò)對(duì)英語(yǔ)大作文的評(píng)分方法的解析,我們知道英語(yǔ)作文的評(píng)分實(shí)行"逐檔給分"的原則,總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們從評(píng)閱的角度給考生提出需要注意的以下幾點(diǎn)要求:

  1.衡量考生水平最重要的尺度是語(yǔ)言。要求學(xué)生減少語(yǔ)言錯(cuò)誤,提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。錯(cuò)誤分為小錯(cuò)誤和大錯(cuò)誤,小錯(cuò)誤可以忽略不計(jì),大錯(cuò)誤讓老師看到不得不扣分。建議大家檢查、檢查、再檢查!如果到現(xiàn)在你的作文中還會(huì)寫(xiě)到peoples learn the knowledge of protecting the environment,it may brings harm to the envrionment等等低級(jí)錯(cuò)誤,卻檢查不出的話,你的作文成績(jī)會(huì)非常低,有可能直接在第三檔以下。

  2.要增加閃光點(diǎn)。但是請(qǐng)注意:就算考生在作文中設(shè)置了語(yǔ)言亮點(diǎn),也并不意味著一定會(huì)被"伯樂(lè)"發(fā)掘。閱卷速度很快,閱卷老師根本沒(méi)時(shí)間去"解構(gòu)"過(guò)于復(fù)雜的倒裝句、從句套從句。但是語(yǔ)法、拼寫(xiě)錯(cuò)誤太多,會(huì)使一切語(yǔ)言點(diǎn)失效。沒(méi)有人會(huì)相信錯(cuò)誤連篇的人有能力使用高難句型。

  3.外界因素。干凈整潔、字跡漂亮。養(yǎng)成良好的習(xí)慣。寫(xiě)字太難看、卷面混亂會(huì)使一切語(yǔ)言亮點(diǎn)失效。沒(méi)有人會(huì)相信幾乎從不寫(xiě)英文字的人有能力設(shè)置英語(yǔ)的語(yǔ)言亮點(diǎn)。

  4.千萬(wàn)不要抄閱讀理解。

  5.不要直接套用萬(wàn)能模板?佳凶魑拈喚,事實(shí)上是一個(gè)反模板化的過(guò)程。閱卷人讀了很多毫無(wú)個(gè)性、高度雷同的模板作文,腦子里會(huì)形成一中反模板化的情結(jié):生搬硬套的模板句,哪怕包裝得再華麗,也不會(huì)多看一眼;原創(chuàng)而切題的句子,哪怕樸實(shí)一點(diǎn),也能夠令考官感動(dòng),其實(shí),閱卷人力圖在考生作文里尋找的是有原創(chuàng)色彩的成分。

  6.要寫(xiě)夠字?jǐn)?shù),合理安排時(shí)間,把文章寫(xiě)完。原則上是少1-10字扣一分,但是字少可能會(huì)漏點(diǎn),即三點(diǎn)只寫(xiě)了兩點(diǎn)或者一點(diǎn),即使三部分都寫(xiě)了,字少也不可能全部充分展開(kāi)。一般來(lái)說(shuō),不到16行肯定要扣分。寫(xiě)得太短,老師判卷的第一標(biāo)準(zhǔn)就是你字?jǐn)?shù)不夠,降兩檔處理。

  7.寫(xiě)大作文一定要切題。一旦跑題,那就只剩下安慰分了。為了避免此種情況發(fā)生,還是不要過(guò)于標(biāo)新立異,閱卷老師不會(huì)太關(guān)心你的中心思想的。高分的作文并不一定贏在立意上,而是在語(yǔ)言上。

  以下為考研英語(yǔ)大綱中對(duì)作文的評(píng)分要求

  小作文

  第一檔

  很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)(9-10分)

  1. 包含所有內(nèi)容要點(diǎn)(內(nèi)容與形式的統(tǒng)一,與主題相扣);

  2. 運(yùn)用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯;

  3. 語(yǔ)言自然流暢,語(yǔ)法錯(cuò)誤極少;

  4. 有效地采用了多種銜接方法,文字連貫,層次清晰;

  5. 格式與語(yǔ)域恰當(dāng)貼切;

  語(yǔ)域(Register):即語(yǔ)言使用的場(chǎng)合或領(lǐng)域的總稱,也就是語(yǔ)言使用的場(chǎng)合、領(lǐng)域以及關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近,分為正式語(yǔ)體(新聞廣播、演說(shuō)語(yǔ)言、課堂用語(yǔ)、正式書(shū)信用語(yǔ))與非正式語(yǔ)體(廣告語(yǔ)言、辦公用語(yǔ)、家常談話、非正式書(shū)信、口頭自述)。

  第二檔

  較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)(7-8分)

  1. 包含所有內(nèi)容要點(diǎn),允許漏掉1-2個(gè)次重點(diǎn);

  2. 使用較豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯;

  3. 語(yǔ)言基本正確,只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯時(shí)才有個(gè)別語(yǔ)法錯(cuò)誤;

  4. 采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址,層次清晰,層次較嚴(yán)密;

  格式與語(yǔ)域較恰當(dāng);

  第三檔

  基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)(5-6分)

  1. 雖漏掉一些內(nèi)容,但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn);

  2. 應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求;

  3. 有一些語(yǔ)法及詞匯錯(cuò)誤,但不影響理解;

  4. 采用了簡(jiǎn)單的銜接手法,內(nèi)容較連貫,層次較清晰;

  格式和語(yǔ)域基本合理

  第四檔

  未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)(3-4分)

  1. 漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn),寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容;

  2. 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯有限;

  3. 有較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及詞匯方面的錯(cuò)誤,影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解;

  4. 未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑑?nèi)容缺少連貫性;

  5. 格式和語(yǔ)域不恰當(dāng);

  6.未能清楚地傳達(dá)信息

  第五檔

  未完成試題規(guī)定的任務(wù)(1-2分)

  1. 明顯遺漏主要內(nèi)容,且有許多不相關(guān)的內(nèi)容;

  2. 語(yǔ)法和詞匯單調(diào)、重復(fù);

  3. 語(yǔ)言錯(cuò)誤多,影響讀者內(nèi)容理解,語(yǔ)言運(yùn)用能力差;

  4. 未采用任何銜接手法,內(nèi)容不連貫,缺少組織、分段;

  5. 無(wú)格式和語(yǔ)域概念;

  6.未能傳達(dá)信息

  零分檔

  1. 所傳達(dá)的信息或所使用語(yǔ)言太少;

  2.內(nèi)容與要求無(wú)關(guān)或無(wú)法辨認(rèn)

  大作文

  第一檔

  很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)(17-20分)

  1. 包含所有內(nèi)容要點(diǎn)(內(nèi)容與形式的統(tǒng)一,與主題相扣);

  2. 運(yùn)用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯;

  3. 語(yǔ)言自然流暢,語(yǔ)法錯(cuò)誤極少;

  4. 有效地采用了多種銜接方法,文字連貫,層次清晰;

  5. 格式與語(yǔ)域恰當(dāng)貼切;

  第二檔

  較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)(13-16分)

  1. 包含所有內(nèi)容要點(diǎn),允許漏掉1-2個(gè)次重點(diǎn);

  2. 使用較豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯;

  3. 語(yǔ)言基本正確,只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯時(shí)才有個(gè)別語(yǔ)法錯(cuò)誤;

  4. 采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址,層次清晰,層次較嚴(yán)密;

  5. 格式與語(yǔ)域較恰當(dāng);

  第三檔

  很基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)(9-12分)

  1. 雖漏掉一些內(nèi)容,但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn);

  2. 應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求;

  3. 有一些語(yǔ)法及詞匯錯(cuò)誤,但不影響理解;

  4. 采用了簡(jiǎn)單的銜接手法,內(nèi)容較連貫,層次較清晰;

  5. 格式和語(yǔ)域基本合理;

  第四檔

  未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)(5-8分)

  1. 漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn),寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容;

  2. 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯有限;

  3. 有較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及詞匯方面的錯(cuò)誤,影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解;

  4. 未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑑?nèi)容缺少連貫性;

  5. 格式和語(yǔ)域不恰當(dāng);

  6. 未能清楚地傳達(dá)信息

  第五檔

  未完成試題規(guī)定的任務(wù)(1-4分)

  1. 明顯遺漏主要內(nèi)容,且有許多不相關(guān)的內(nèi)容;

  2. 語(yǔ)法和詞匯單調(diào)、重復(fù);

  3. 語(yǔ)言錯(cuò)誤多,影響讀者內(nèi)容理解,語(yǔ)言運(yùn)用能力差;

  4. 未采用任何銜接手法,內(nèi)容不連貫,缺少組織、分段;

  5. 無(wú)格式和語(yǔ)域概念;

  6. 未能傳達(dá)信息

  0分檔

  1.所傳達(dá)的信息或所使用語(yǔ)言太少;

  2. 內(nèi)容與要求無(wú)關(guān)或無(wú)法辨認(rèn)

  其他

  1. 大作文字?jǐn)?shù)扣分規(guī)定

  161-200(扣分:0)

  151-160(扣分:1)

  141-150(扣分2.5)

  131-140(扣分:4)

  121-130(扣分:6)

  111-120(扣分:8)

  101-110(扣分:10)

  <100(扣分:12)

  2. 忌諱:

  (1) 不通順,無(wú)段落,無(wú)結(jié)構(gòu),無(wú)明顯主題;

  (2) 笑料多,出現(xiàn)很多基本語(yǔ)法錯(cuò)誤,拼寫(xiě)錯(cuò)誤過(guò)多;

  (3) 不達(dá)意,詞匯量很小,詞不達(dá)意,缺乏英語(yǔ)表達(dá)能力;

  (4) 亂堆砌,不像一篇文章,僅是把一些不連貫的詞語(yǔ)拼湊到一起

  3. 評(píng)分時(shí),先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來(lái)給分。評(píng)分人員在檔內(nèi)有1-3分的調(diào)節(jié)分。

  4. 評(píng)分時(shí)酌情考慮拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)對(duì)于正常交際和表達(dá)的影響程度,英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。

  5. 如書(shū)寫(xiě)較差,以致影響交際,將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

掃描/長(zhǎng)按二維碼關(guān)注可幫助考研通關(guān)
獲取2019考研真題答案
獲取2019考研大綱
獲取2套仿真內(nèi)部資料
獲取歷年考試真題試卷

考研萬(wàn)題庫(kù)下載微信搜索"萬(wàn)題庫(kù)考研"

  編輯推薦:

  2019考研英語(yǔ)閱讀沖刺 掌握56條命題規(guī)律

  2019年考研英語(yǔ)作文11類模板助你高分

  2019年考研英語(yǔ)大綱5500詞匯匯編(帶下載)

  2019考研英語(yǔ)作文:80句高頻短語(yǔ)及句式小結(jié)

  歷年考研英語(yǔ)真題常考詞匯大盤(pán)點(diǎn)

文章搜索
萬(wàn)題庫(kù)小程序
萬(wàn)題庫(kù)小程序
·章節(jié)視頻 ·章節(jié)練習(xí)
·免費(fèi)真題 ·?荚囶}
微信掃碼,立即獲!
掃碼免費(fèi)使用
考研英語(yǔ)一
共計(jì)364課時(shí)
講義已上傳
53214人在學(xué)
考研英語(yǔ)二
共計(jì)30課時(shí)
講義已上傳
5495人在學(xué)
考研數(shù)學(xué)一
共計(jì)71課時(shí)
講義已上傳
5100人在學(xué)
考研數(shù)學(xué)二
共計(jì)46課時(shí)
講義已上傳
3684人在學(xué)
考研數(shù)學(xué)三
共計(jì)41課時(shí)
講義已上傳
4483人在學(xué)
推薦使用萬(wàn)題庫(kù)APP學(xué)習(xí)
掃一掃,下載萬(wàn)題庫(kù)
手機(jī)學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)效率提升50%!
版權(quán)聲明:如果考研網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會(huì)及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本考研網(wǎng)內(nèi)容,請(qǐng)注明出處。
官方
微信
掃描關(guān)注考研微信
領(lǐng)《大數(shù)據(jù)寶典》
下載
APP
下載萬(wàn)題庫(kù)
領(lǐng)精選6套卷
萬(wàn)題庫(kù)
微信小程序
幫助
中心
文章責(zé)編:wuxiaojuan825