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  2019年考研大綱一經(jīng)發(fā)布就引起了考研學(xué)子的熱烈討論,考研英語大綱依據(jù)承襲去年的要求,要求考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%),還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻資料、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。從考試的角度講,這些微觀上的變化不會在備考方向和策略上產(chǎn)生任何影響,那么,針對于這種情況,我們接下來的考研英語復(fù)習(xí)依然可以按部就班的進行。

  提高閱讀理解能力,在整個備考過程中都非常重要。首先要掌握大綱詞匯,最好將詞語放到文章句子中理解,掌握多種詞義。閱讀理解部分對詞匯量要求較高,但這些單詞并不要求考生全會拼寫,只要認(rèn)識即可,因此考生在日常復(fù)習(xí)中應(yīng)盡可能多的掌握一些能識別的詞匯其次要提高解讀長句、難句的能力。要能分析把握句子成分之間的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系,利用上下文提供的線索把握詞語的確切含義,再就是要掌握正確的閱讀方法和有效的閱讀技能,并總結(jié)解題方法和解題思路。那么,究竟什么才是閱讀的正確方法和思路呢,跨考英語教研中心也為大家作了進一步總結(jié):

  首先,閱讀前,必先瀏覽題干,目的是對文章有一個初步印象,帶著題干中的有效信息猜測文章的大致內(nèi)容,之后可以根據(jù)關(guān)鍵詞的定位并把注意力集中在文章的相關(guān)部分,這樣可以對哪些地方應(yīng)該細讀、哪些略讀、做到心中有數(shù)。其次要了解文章的整體結(jié)構(gòu),知道文章中的大概位置。瀏覽時要想著問題,遇到與問題相關(guān)的材料,一定要做好標(biāo)記。這樣在做一些細節(jié)題時就可以直接跳讀到答案在文章中的位置了。

  其次,要在閱讀中,抓住主題句。區(qū)分論點和論據(jù)。段首、段尾句?迹憾问、段尾句一般表達了文章的中心思想,或者就是該段的主題句,對全文或全段起著提綱挈領(lǐng)的作用。每一段的第一句都要仔細地讀,尤其是最長的一段更要注意它的主要內(nèi)容。邊閱讀邊在主題段或主題句或重要的詞句下面畫線,讀完全文后再回過頭來重讀畫線部分,然后就會得出作者的主要意圖。文章主題句根據(jù)文體的不同,在文中的位置也不同,可能放在段首,也可能放在段中或段尾。

  最后,閱讀后,注意理解句子和詞匯的言外之意,考研閱讀理解的文章中,幾乎每一句話都可以當(dāng)成出題點,每一句話也都可能是答題點,所以不把文章讀透,光憑猜測或答題技巧,是不可能贏得高分的,在閱讀文章時,一定要把每句話都讀懂,才能在后面的解題中快速準(zhǔn)確地找出相應(yīng)答案。

  除此之外,區(qū)別不同類型題目,包括推理題、細節(jié)題、句子理解題、主旨大意題、態(tài)度題、例證題等。利用一切線索為解題服務(wù),連接詞、副詞,例子、引用之處,長難句之處等,要特別關(guān)注。文中提到的時間、地點、人物等細節(jié)信息處?;特殊標(biāo)點處?迹缫、括號、破折號、冒號;比較處?;起承轉(zhuǎn)合處常考,如轉(zhuǎn)折、遞進、因果、強調(diào)等關(guān)系;列舉處?迹信e可以采用數(shù)字排序,也可以采用排比句的方式;舉例子與打比方的地方常考,文章中作者為了論證自己的觀點,常常采用舉例子或者打比方的方式來證明。

  考研之路漫長而艱辛,千里之行,始于足下,貴在堅持。英語知識的積累更是一個長期的不斷輸入與輸出的過程。堅持就是勝利,同學(xué)們要學(xué)會享受這個過程,打贏這場持久戰(zhàn)!最后,預(yù)祝各位2019考生都能取得好的成績!

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