完形填空是考研英語(yǔ)試題中的第一部分,考試大綱中明確說(shuō)明“通過(guò)完形填空的形式不僅考查考生對(duì)于不同語(yǔ)境中規(guī)范的語(yǔ)言要素的運(yùn)用能力,而且還考查考生對(duì)語(yǔ)段特征的辨識(shí)能力”。因此,完形填空是一個(gè)綜合能力的考查,不僅包括了詞匯知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)和篇章結(jié)構(gòu)知識(shí)的考查,還對(duì)考生綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)能力進(jìn)行考查。考研的小伙伴們普遍對(duì)于完形填空有著一種排斥心理。今天,為大家進(jìn)行完形填空的命題和解題思路的分析,希望能夠幫助大家克服對(duì)完形填空的恐懼心理,最終戰(zhàn)勝完形填空,在這一模塊取得一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。
一、完形填空試題命制特點(diǎn)
2002年,考研大綱將“完形填空”更名為“知識(shí)運(yùn)用”,體現(xiàn)了其“綜合考查英語(yǔ)知識(shí)能力”的目的。同時(shí),為了更好地達(dá)成這種目的,該部分的試題也有過(guò)去注重對(duì)單句語(yǔ)言點(diǎn)的考查轉(zhuǎn)向?qū)尉湔Z(yǔ)言點(diǎn)及語(yǔ)篇能力二者并重的考查。因此,近幾年的真題命制呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn):
1)文章的語(yǔ)言難度顯然低于閱讀題,甚至低于大綱樣題;
2)干擾項(xiàng)也多是常用詞匯,設(shè)置時(shí)考慮了內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面的完整性與合理性;
3)命題大大弱化了對(duì)詞匯及語(yǔ)法的單純考查,而加重了對(duì)語(yǔ)段特征的辨識(shí)能力的考查,即加大了測(cè)試語(yǔ)篇水平理解題、特別是上下文銜接題的比例。
二、題材、體裁與考點(diǎn)分布分析
老師通過(guò)將近10年的完形填空進(jìn)行分析總結(jié),發(fā)現(xiàn)完形填空部分的文章話題涉及法律、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域,并且以科學(xué)報(bào)告類文章為主;不出現(xiàn)過(guò)分專業(yè)或一般性常識(shí)的內(nèi)容,且所選文章具有時(shí)代感、現(xiàn)實(shí)性及科學(xué)性。在體裁上以論說(shuō)文為主,說(shuō)明性文章為輔?键c(diǎn)分布均勻,側(cè)重考查語(yǔ)篇理解能力。
三、解題思路分析
完形填空有自身的規(guī)律,因此,大家可以運(yùn)用恰當(dāng)?shù)募记梢蕴岣呓忸}的效率,做到事半功倍。老師為大家總結(jié)了完形填空的解題三大步驟,為大家的做題保駕護(hù)航。
第一步:從語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)入手,俯瞰全文,初步把握文章主題及思路。
第二步:把握文章思路,逐層遞進(jìn),先易后難,先整體再細(xì)節(jié),分層次解題。
第三步:通讀全文,進(jìn)行檢查。
完形填空并非是不可攀越的高山,建議大家把握歷年考研英語(yǔ)完形真題,精讀真題,在真題中找尋做題規(guī)律與做題技巧,從而提高解題的速度和準(zhǔn)確率。
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