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2016考研英語大綱這樣利用 閱讀輕松拿高分

來源:文都教育 2015-9-19 20:00:15 要考試,上考試吧! 考研萬題庫
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  考研英語大綱是我們在備考英語時(shí)的指南針,可以讓我們在考研道路上不走彎路。2016年考研英語新大綱明確指出,考研英語仍以考察學(xué)生的英語知識和技能為主,所以按照以往我們的備考方略進(jìn)行復(fù)習(xí),大方向上是正確的,大家可以按部就班繼續(xù)進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。在英語技能的考察中,其中最重要的一項(xiàng)就是閱讀能力的考察,下面我們通過大綱的詳細(xì)解讀來幫助考生進(jìn)一步明確考研閱讀復(fù)習(xí)中需要注意的問題,并給大家一些方法建議。

  眾所周知,涉及閱讀的英語試題分?jǐn)?shù)高達(dá)70分,所謂“得閱讀者得天下”,這種說法一點(diǎn)都不夸張。閱讀理解一直是考研英語的重頭戲,所以大家在備考時(shí)應(yīng)該把精力多放在文章閱讀上。

  根據(jù)考研英語一大綱,考生在閱讀能力方面,應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%),還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等,考察考生將來從事科研研究的語言能力。所以我們在平時(shí)的英語備考過程中,應(yīng)該多閱讀一些英美報(bào)刊雜志,熟悉各類題材中所涉及到的詞匯,各種類型文章的行文方式,這樣有助于我們對考研文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的理解和把握。

  根據(jù)大綱要求,通過閱讀材料,考生應(yīng)能:1)理解主旨要義;2)理解文中的具體信息;3)理解文中的概念性含義;4)進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申;5)根據(jù)上下文推測生詞的詞義;6)理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系;7)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度;8)區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。為了考察考生是否具備以上閱讀技能,在閱讀理解的設(shè)題上常常有細(xì)節(jié)題、主旨題、詞匯題、態(tài)度題、例證題等考察題型。因?yàn)檫@是在英語考研大綱中明確規(guī)定需要考生掌握的。那怎樣培養(yǎng)我們考生具備這些能力呢?這也是大家最為關(guān)心的問題。我們需要在閱讀中做到詳略得當(dāng),并且注意自我監(jiān)控閱讀過程,及時(shí)總結(jié)閱讀中出現(xiàn)的問題和方法。

  一、詳讀重點(diǎn)

  從宏觀方面,閱讀時(shí)我們需要把握以下四點(diǎn):1)文章結(jié)構(gòu):注意開篇;2)文章主題句;3)各段首末句;4)作者態(tài)度。

  從微觀方面,閱讀時(shí)我們需要把握以下四點(diǎn): 1)表示邏輯關(guān)系的句子:表轉(zhuǎn)折處、表因果處、表強(qiáng)調(diào)處、表否定處;2)表示指代的詞;3)表示觀點(diǎn)的句子:通常會出現(xiàn)人名或是機(jī)構(gòu)名稱;4)句子主干。

  二、略讀支持性或解釋性語句

  由于考研英語中做題時(shí)間有限,我們不可能把所有的句子都進(jìn)行詳細(xì)閱讀,而是做到詳略得當(dāng)。那么哪些句子需要略讀呢?像例子、解釋性的句子,如果明白例子或解釋性句子前的觀點(diǎn),這些例子或是解釋性的語句就可快速掃讀。另外,像兩個(gè)逗號之間的部分,兩個(gè)破折號之間的部分,人物的頭銜一般是對所描述對象的具體說明,這些修飾性成分可以進(jìn)行略讀。

  通過詳讀略讀的閱讀方法,我們基本上可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)掌握文章主題、篇章結(jié)構(gòu)、重要信息之間的邏輯關(guān)系以及作者意圖態(tài)度等,從而能正確解題。在剛開始時(shí),大家用這種方法可能用時(shí)比較多,但是只要我們堅(jiān)持下去,漸漸地養(yǎng)成這種閱讀習(xí)慣,就可以很快又準(zhǔn)確的完成英語閱讀了。

  總而言之,新大綱仍然強(qiáng)調(diào)考生的英語閱讀技能,我們在平時(shí)的備考過程中一定要多進(jìn)行英文文章的閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,通過重點(diǎn)詳讀把握文章的主題和作者觀點(diǎn)態(tài)度,并理清各個(gè)觀點(diǎn)和現(xiàn)象之間的邏輯關(guān)系,通過略讀縮短閱讀時(shí)間,這樣一來在做題時(shí)就能夠游刃有余了。

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