考試吧獨(dú)家策劃：2016年考研大綱及解析專題 ※ 直播解析

　　舒洋：各位同學(xué)好，那么現(xiàn)在的時(shí)間是2015年的9月18號(hào)的中午12點(diǎn)47分，大綱在這個(gè)千呼萬(wàn)喚之下，終于下來(lái)了，現(xiàn)在我的手中一共是有三本書(shū)，其中的一本書(shū)是考研，全國(guó)研究生入學(xué)考試英語(yǔ)一的大綱，這本書(shū)是英語(yǔ)二的大綱，除此之外，大家在書(shū)店還會(huì)看到第三本書(shū)，這本書(shū)應(yīng)該是英語(yǔ)一和英語(yǔ)二一個(gè)考試的分析，通過(guò)剛才一個(gè)研究我發(fā)現(xiàn)，就是今年咱們英語(yǔ)的考研大綱，基本跟去年是一致的，除了這個(gè)封皮做了一點(diǎn)點(diǎn)修改之外，基本上里面的內(nèi)容沒(méi)有什么特別的變化，所以我想通過(guò)非常短暫的時(shí)間，來(lái)給各位同學(xué)簡(jiǎn)單做一個(gè)剖析，看看今年的2016年的考研，我們應(yīng)該怎么樣去應(yīng)對(duì)。所以我今天短暫的二三十分鐘的時(shí)間，要給各位同學(xué)大體是講解如下幾個(gè)方面。

　　首先第一個(gè)方面是什么呢，就是關(guān)于大綱當(dāng)中的一些要求，來(lái)給大家簡(jiǎn)單做一個(gè)綜述，比如說(shuō)考研專家文章的選擇，還有就是考研專家題目的設(shè)置，選項(xiàng)的設(shè)置，還剩下不到一百天的時(shí)間，我到底應(yīng)該怎么樣去準(zhǔn)備，那我就通過(guò)這四個(gè)方面，來(lái)給各位同學(xué)做一下講解。

　　首先第一個(gè)方面是什么呢，我想我在講這個(gè)話題之前，先給同學(xué)們簡(jiǎn)單地來(lái)剖析一個(gè)東西。那么最近無(wú)論是在微博還是在微信上，很多同學(xué)都是反反復(fù)復(fù)在問(wèn)我一些問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題包括考研在復(fù)習(xí)過(guò)程當(dāng)中的一個(gè)心理方面的因素，還有就是現(xiàn)在復(fù)習(xí)的一個(gè)進(jìn)程，所以我就針對(duì)現(xiàn)在同學(xué)所出現(xiàn)的一些問(wèn)題，簡(jiǎn)單做了一個(gè)總結(jié)，所以我們?cè)谥v后四個(gè)話題之前，我想給各位同學(xué)剖析一個(gè)東西，就是現(xiàn)在考生所面臨的一個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得有必要跟同學(xué)們進(jìn)行一個(gè)溝通。在這個(gè)問(wèn)題上我總結(jié)了五個(gè)方面，第一個(gè)方面是什么呢，現(xiàn)在有很多的同學(xué)，由于整個(gè)上半年都是要忙著學(xué)校的事情，還有就是忙著自己專業(yè)的事情，那么基本上沒(méi)有怎么去按部就班的復(fù)習(xí)，那么考研大綱下來(lái)之后呢，很多同學(xué)就開(kāi)始抓緊了，所以第一個(gè)問(wèn)題往往都是存在于什么呢，就是剛剛開(kāi)始準(zhǔn)備，或者只是在這個(gè)暑假的時(shí)候，就是上了一些大班，上了一些課，然后還沒(méi)有完完全全的著手開(kāi)始復(fù)習(xí)，現(xiàn)在很多的同學(xué)都是面臨這樣的情況，這是第一個(gè)問(wèn)題。

　　然后第二個(gè)問(wèn)題是什么呢，好多同學(xué)現(xiàn)在到目前呢，就是光是看了一些單詞書(shū)，就是考研大綱的一些詞匯書(shū)，那么看完了一遍之后呢，題目也稍微做了一點(diǎn)點(diǎn)，而做完之后，卻有一種感受是什么呢，就是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在自己在復(fù)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，非常的不系統(tǒng)，這是第二個(gè)小問(wèn)題。

　　然后第三個(gè)問(wèn)題是什么呢，好多同學(xué)真題做了一遍，特別是英語(yǔ)一的同學(xué)啊，基本上把這個(gè)在市面上能夠買到的真題，差不多做了一遍，還有一些同學(xué)是做一些老題，特別是大量的同學(xué)都是針對(duì)于2002年到2010年的文章，基本上做的差不多了，而做完之后卻有一個(gè)感受，這是很多考生給我的一個(gè)反饋，什么樣的感受呢，就是現(xiàn)在做題非常的穩(wěn)定，穩(wěn)定到一種什么程度呢，不是說(shuō)正確率非常的高，而是說(shuō)錯(cuò)誤率非常的穩(wěn)定，基本上一篇文章的五道題當(dāng)中，平均是錯(cuò)兩道題到三道題左右，這是很多同學(xué)面臨的一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，這是第三。

　　而第四個(gè)問(wèn)題是什么呢，好多同學(xué)是這樣的，真題早就做完了一遍，還有的同學(xué)是二站和三站的同學(xué)，這些題目都已經(jīng)做完了，做完之后發(fā)現(xiàn)什么呢，這些真題我都做過(guò)了，做過(guò)之后基本上不能去衡量自己的英語(yǔ)的水平了，于是不知道接下來(lái)該怎么去做的，這是現(xiàn)在面信的第四個(gè)問(wèn)題。

　　而第五個(gè)問(wèn)題是非常要命的，是什么呢，就是好多同學(xué)方法也知道，文章也能翻譯懂，但是自己的心情非常的不好，非常的抑郁，就想自己的考研能不能成功，受到各種外界因素干擾之后，不知道接下來(lái)該怎么去復(fù)習(xí)了，這些都是現(xiàn)在考生所面臨的一個(gè)非常嚴(yán)峻的問(wèn)題，那么這些問(wèn)題到底應(yīng)該怎么去解決呢，我想首先要為各位同學(xué)簡(jiǎn)單地說(shuō)一點(diǎn)，說(shuō)什么呢?就是針對(duì)今年的考研大綱我要說(shuō)一下各位，其實(shí)今年的考研大綱可以這么說(shuō)，跟各位同學(xué)的關(guān)系并不是特別的大，如果你現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)了，已經(jīng)準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間的話，你就接著按部就班的復(fù)習(xí)就行了。大綱基本上今年沒(méi)有任何的意義，我說(shuō)的是英語(yǔ)，可能其他的科變化比較大，但是英語(yǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有是沒(méi)有任何變化的。

　　所以接下來(lái)我就就著一些大綱的要求，很簡(jiǎn)單扼要的給各位同學(xué)通過(guò)兩個(gè)方面，來(lái)簡(jiǎn)單做一個(gè)剖析。哪兩個(gè)方面呢，我們都知道，考試是由兩個(gè)因素構(gòu)成的，第一個(gè)因素是什么呢，就是考官出題，而第二個(gè)因素就是考生答題，所以接下來(lái)我就按照這兩個(gè)因素，來(lái)給各位同學(xué)簡(jiǎn)單做一個(gè)講解。

　　那就是考官怎么選文章，怎么出題，而我們應(yīng)該怎么去做，這是接下來(lái)要給大家剖析的東西。首先第一個(gè)方面，要給大家簡(jiǎn)單扼要的介紹一下，考研專家是怎么去選文章的。

　　首先各位同學(xué)咱們先想一個(gè)問(wèn)題，今天是9月18號(hào)，9月18號(hào)大綱剛下來(lái)，其實(shí)現(xiàn)在的考官還沒(méi)有開(kāi)始出題，為什么呢，因?yàn)榇缶V下來(lái)之后，國(guó)家教育部的考試司啊，他就必須要去選一些考官來(lái)去出題，所以接下來(lái)的日子，也就是說(shuō)在10月1之前，考試司他必須要先選出考官，而考官往往會(huì)怎么樣呢，拿到了這個(gè)大綱之后，首先要自己進(jìn)行研究，研究好了之后，然后開(kāi)始出題，所以他們真正出題的時(shí)間一般是在10月的中下旬，所以我先就著考官拿到了文章之后，拿到了大綱之后，到底怎么編題，我先給各位同學(xué)簡(jiǎn)單做一個(gè)講解。

　　首先第一個(gè)非常重要的是什么呢，就是考官文章的選擇，現(xiàn)在呢在我這頁(yè)紙上，是打出了一個(gè)非常重要的東西，我不知道各位同學(xué)能不能看清，考官文章的選擇，無(wú)外乎就包括如下幾個(gè)方面，首先就是文章的題材，然后是文章的體裁，最后是文章的出處，所以我要通過(guò)這三個(gè)方面給大家簡(jiǎn)單扼要的做一下講解。

　　首先要給大家說(shuō)的就是，文章考官到底會(huì)選取什么，其實(shí)無(wú)外乎就是兩個(gè)方面，第一個(gè)就是有關(guān)于社會(huì)科學(xué)方面的文章，而第二個(gè)方面就是自然科學(xué)，因?yàn)槲覀冎�道在人世間無(wú)外乎就是兩個(gè)方面，一個(gè)是自然屬性一個(gè)是社會(huì)屬性，這個(gè)是跟政治是有關(guān)系的，而考研專家在選文章的時(shí)候，無(wú)外乎也是朝這兩個(gè)角度去走的，所以呢接下來(lái)我給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的剖析。

　　首先我要說(shuō)的是社會(huì)科學(xué)，其實(shí)社會(huì)科學(xué)方面的文章，也就是我們?cè)谏�活�?dāng)中經(jīng)常能夠遇到的一些事情，而這個(gè)事情作者寫完之后，考官加以利用，從而在考研當(dāng)中來(lái)考我們。那么對(duì)于社會(huì)科學(xué)方面的文章，大綱當(dāng)中主要是怎么寫的呢，大體上包括如下四個(gè)方面。

　　第一個(gè)方面就是有關(guān)于經(jīng)濟(jì)方面的文章，這是每年都會(huì)出題的。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)是跟我們生活當(dāng)中是密切相關(guān)的，只要你睜開(kāi)眼睛，其實(shí)都是在花錢，無(wú)論你現(xiàn)在是大學(xué)生，還是已經(jīng)參加工作了，睜開(kāi)眼睛之后，你其實(shí)每一份分每一秒其實(shí)都是跟錢來(lái)掛鉤的，所以呢經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的文章，每年是必考一篇的。

　　那么除此之外還考什么東西呢，那就是法律方面，在過(guò)去法律方面的文章考的相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少，但是現(xiàn)在呢，由于這個(gè)國(guó)際化的進(jìn)程日益的激烈，所以關(guān)于美國(guó)的法律這樣的文章出現(xiàn)的比較多，所以很多同學(xué)往往拿到這樣的文章的時(shí)候，是比較崩潰的，因?yàn)閷?duì)于法律的文章不是特別的了解，因?yàn)楫吘姑總�(gè)國(guó)家的法律都是不一樣的。

　　而美國(guó)的法律往往是首當(dāng)其沖的，比如說(shuō)我給大家舉個(gè)小例子，在2013年的時(shí)候有一篇文章，這篇文章講的就是美國(guó)有一個(gè)州叫做亞利桑那州，這個(gè)州的移民法案怎么樣呢，它的權(quán)力越過(guò)了聯(lián)邦法案的權(quán)力，因?yàn)樵蹅冎�道，美�?guó)算是一個(gè)州立法，同時(shí)還有一個(gè)聯(lián)邦的立法。而州的立法無(wú)論它怎么立法，都不能越過(guò)聯(lián)邦立法，所以這篇文章就通過(guò)這種糾結(jié)的事，從而考官來(lái)加以選擇，所以很多同學(xué)就鬧不清楚，到底怎么回事。所以以后大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，有關(guān)于法律方面的文章，你必須要引起注意，好了，這是第二。

　　除此之外呢，就是有關(guān)于文化方面的文章，文化方面的文章相對(duì)來(lái)說(shuō)考的比較少，因?yàn)橛悬c(diǎn)專業(yè)，由于我們所有的考生都是非英語(yǔ)專業(yè)基本上，所以有關(guān)于英美文化的事情，考的并不是特別的多，所以大家只是在文章里面，簡(jiǎn)單做一些翻譯，就基本上差不了太多了。除此之外還有就是有關(guān)于人文方面，其實(shí)人文方面主要包括哪些方面呢，就是跟人的思想有關(guān)系的文章，這個(gè)考研專家也會(huì)經(jīng)常出題的，比如說(shuō)我給大家舉一些小例子，在老早之前的2002年，考察過(guò)關(guān)于幽默方面，我們知道老外的幽默跟中國(guó)人不一樣，我們有時(shí)候是通過(guò)嘴來(lái)說(shuō)的，而老外有時(shí)候是通過(guò)一些肢體的語(yǔ)言表達(dá)。然后呢，就是很多同學(xué)往往就是利用咱們中國(guó)人的一種心態(tài)，來(lái)去看待這種人文科學(xué)方面的文章，于是就會(huì)做錯(cuò)，因?yàn)槟銜?huì)多想。

　　除此之外呢，我再給大家舉個(gè)小例子，在2011年的時(shí)候，還有一篇文章關(guān)于美國(guó)人生孩子的，這篇文章出現(xiàn)了大量的明星啊，然后這篇文章的主題講的是什么呢，就是老外生孩子的原因是什么呢，是因?yàn)槊餍切��?yīng)，因?yàn)槊餍巧�了孩子讓這個(gè)事情變得非常的有魅力，所以很多的老百姓也跟著生，而這種現(xiàn)象在中國(guó)是很少出現(xiàn)的，所以就造成了一個(gè)什么樣的局面呢，考生文章差不多可以看懂，但是題做不對(duì)，因?yàn)橥�往在出題的時(shí)候，陷阱都是跟咱們中國(guó)人的思想是有關(guān)系的，這個(gè)就是人文科學(xué)它的難點(diǎn)所在。好了，這就是第一個(gè)方面，有關(guān)于社會(huì)科學(xué)給大家簡(jiǎn)單地介紹到這兒。

　　除此之外就是自然科學(xué)，自然科學(xué)往往考察什么呢，科技說(shuō)明文，還有就是有關(guān)于生物方面這樣的文章出現(xiàn)的比較多，很多同學(xué)往往在拿到自然科學(xué)的時(shí)候是比較崩潰的，為什么?特別是在座學(xué)文科的同學(xué)，往往做這樣的文章非常的崩潰，因?yàn)槠綍r(shí)你根本不涉及到，比如說(shuō)我給大家舉個(gè)例子，最近這幾年�？嫉奈恼率鞘裁茨�，有關(guān)于基因方面的，出現(xiàn)了大量的專業(yè)性的詞匯，于是就給同學(xué)打蒙了，這個(gè)時(shí)候你要想一個(gè)問(wèn)題，我們考研是面向全國(guó)的考試，它不可能偏向文科，同時(shí)也不可能偏向理科，如果一篇文章是自然科學(xué)的話，有關(guān)于一些專有術(shù)語(yǔ)，一般是不出考題的，所以這一點(diǎn)各位同學(xué)大可放心，這就是有關(guān)于文章的題材，一共是兩個(gè)方面，跟大家簡(jiǎn)單扼要的就介紹到這兒，一個(gè)是社會(huì)科學(xué)，另外一個(gè)就是自然科學(xué)。好了，這個(gè)事情了解完了之后，然后怎么樣呢，文章的體裁主要考察的是三個(gè)方面，第一個(gè)方面是什么呢，我在這寫的是說(shuō)明文，然后是議論文，其實(shí)在大綱當(dāng)中還有一個(gè)說(shuō)法叫做記敘文�？墒俏野l(fā)現(xiàn)了大量的文章我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二，往往記敘文很少會(huì)出的，只不過(guò)在文章的例子里，可能會(huì)體現(xiàn)出記敘文。但實(shí)際上呢，真正的整個(gè)文章都是記敘的很少出現(xiàn)，因?yàn)橄鄬?duì)來(lái)說(shuō)，題材比較簡(jiǎn)單，所以記敘文考察的比較少。所以大體上你只要知道，一個(gè)是說(shuō)明一個(gè)是議論，基本上就差不了太多了，這就是有關(guān)于文章的體裁。

　　那么除此之外，有關(guān)于考官文章選擇的第三個(gè)方面是什么呢，往往考官都會(huì)在哪些材料當(dāng)中進(jìn)行選擇呢，那么在這里我列舉了兩個(gè)材料是出的比較多的，一個(gè)叫做The Economist，叫做《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》，這是英國(guó)非常著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)的雜志，每年都會(huì)從這個(gè)文章里面會(huì)選取一篇到兩篇左右，除此之外呢，由于現(xiàn)在比較重視英國(guó)的一些事情，雖然說(shuō)經(jīng)濟(jì)學(xué)人也是英國(guó)人編的，但是經(jīng)濟(jì)的頭號(hào)強(qiáng)國(guó)是美國(guó)，所以即使這個(gè)雜志是英國(guó)人編的，但是往往講的美國(guó)的事情相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較多的，所以有關(guān)于英國(guó)的文章，就是我接下來(lái)寫的第二個(gè)，叫做The Garden，這叫做《英國(guó)衛(wèi)報(bào)》，這個(gè)考察的相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較多的。

　　好了，這個(gè)就是我給大家簡(jiǎn)單扼要的做了一個(gè)小總結(jié)，就是考官文章的選擇，大體上就是這些。

　　那么在10月之前，基本上考官把所有的文章都鎖定了之后，那么緊接著考官會(huì)做什么事情呢，就是我在講義當(dāng)中的第二個(gè)小方面，要給大家介紹的，就是考官如何設(shè)置題目。其實(shí)考官在選文章的時(shí)候，他整體的流程往往是這樣的，大家聽(tīng)聽(tīng)。哪些流程呢，首先考官要自己去讀文章，它讀完文章之后，它從而能夠在文章當(dāng)中的某個(gè)段落來(lái)去找細(xì)節(jié)，所以接下來(lái)他會(huì)設(shè)置五道小題。

　　這五道小題往往會(huì)怎么設(shè)置呢，如果做過(guò)真題的同學(xué)，你可能會(huì)有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，這五道小題的設(shè)置，無(wú)外乎就是兩種題型，一個(gè)叫細(xì)節(jié)，另外一個(gè)叫主旨，其實(shí)就是兩種題型。那么什么叫做細(xì)節(jié)呢，細(xì)節(jié)題實(shí)際上就是針對(duì)某個(gè)段落當(dāng)中的具體信息進(jìn)行發(fā)問(wèn)，這個(gè)就稱之為細(xì)節(jié)題，而主旨題就是什么呢，實(shí)際上就是問(wèn)文章的中心，還有作者的態(tài)度的，而這一點(diǎn)呢，在我們的大綱當(dāng)中體現(xiàn)的也非常的明確。

　　你看這是我們大綱當(dāng)中體現(xiàn)非常明確的，我給大家簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)，首先第一條它在闡述的時(shí)候就說(shuō)，要理解這個(gè)主旨要義，什么叫做主旨要義呢，就是很多同學(xué)往往在一篇文章的題目當(dāng)中會(huì)看到一個(gè)單詞，叫做title，title就是問(wèn)文章標(biāo)題的，基本上一年會(huì)考取一道題到兩道題左右，因?yàn)槊科�文章相�?duì)來(lái)說(shuō)都是有個(gè)主旨的，除此之外還有什么東西也能體現(xiàn)出這個(gè)文章的主旨呢?那就是在咱們大綱的要求當(dāng)中的第七點(diǎn)，他說(shuō)的是理解作者的意圖、觀點(diǎn)還有就是態(tài)度，就是所謂的作者態(tài)度題。

　　我簡(jiǎn)單的對(duì)于英語(yǔ)一和英語(yǔ)二，來(lái)做了一個(gè)小對(duì)比，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)無(wú)論是英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二，有關(guān)于理解文章的主旨要義，還有意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度的，這兩本書(shū)當(dāng)中都是有所闡述，那么在考試的時(shí)候，它占據(jù)的比重有多少呢，簡(jiǎn)單地算了一下，占據(jù)的比重不超過(guò)8分。因?yàn)榈览砗芎?jiǎn)單，一篇文章主旨只有一個(gè)，而作者態(tài)度也只有一個(gè)，所以往往這兩種題型是平分秋色的，所以四篇文章不超過(guò)8分。

　　好了，緊接著怎么樣，就是所謂的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)題其實(shí)考官考察的是多種多樣的，你看題目的時(shí)候，或者是你聽(tīng)過(guò)很多新東方老師的講解，或者是其他老師的講解，你應(yīng)該有個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，往往咱們分的題型都相對(duì)來(lái)說(shuō)比較多的，但實(shí)際上無(wú)論他怎么分都叫做細(xì)節(jié)題，而在大綱當(dāng)中的闡述有什么呢，理解文中的具體信息，就是比如說(shuō)針對(duì)一個(gè)段落當(dāng)中的某個(gè)人，某個(gè)事物，某個(gè)時(shí)間來(lái)發(fā)問(wèn)的，這個(gè)就叫做理解文章的具體信息。

　　除此之外還會(huì)考察什么呢，比如說(shuō)理解文章的概念性的含義，什么叫做概念性的含義呢，比如說(shuō)問(wèn)你這個(gè)單詞是什么意思，這個(gè)句子是什么意思，這些都可以理解為概念性的含義。除此之外考官還會(huì)怎么去測(cè)試呢，比如說(shuō)會(huì)考察什么，舉個(gè)例子，在我們當(dāng)中是有這么一個(gè)想法，說(shuō)的是進(jìn)行有關(guān)的判斷推理和引申，這是題目當(dāng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)詞infer，就是infer。通過(guò)這篇文章我們可以推理出什么，這個(gè)一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)一會(huì)考察一到兩道左右，而英語(yǔ)二基本上不做考察，因?yàn)樵诖缶V當(dāng)中，英語(yǔ)二有關(guān)于推理這個(gè)部分是給你刪除的。

　　所以咱們簡(jiǎn)單做一下總結(jié)，無(wú)論大綱當(dāng)中是怎么寫，實(shí)際上我們歸根結(jié)底的話就是兩個(gè)方面，一個(gè)就是細(xì)節(jié)，另外一個(gè)就是主旨，就考察這么兩個(gè)方面。所以我們?cè)趹?yīng)對(duì)的時(shí)候應(yīng)該怎么去做呢，很簡(jiǎn)單，細(xì)節(jié)題就是針對(duì)某個(gè)段落，你能找到相關(guān)的句子，選項(xiàng)也是這個(gè)意思我們就選完了。而主旨怎樣呢，它包含每個(gè)段落的細(xì)節(jié)，所以當(dāng)你把細(xì)節(jié)題做完之后，你大體上也能知道文章的中心，好了，這個(gè)就是考官在拿到一篇文章的時(shí)候如何設(shè)置題目，大體上就是這幾個(gè)方面。致此我們已經(jīng)了解了很多的事情了，第一個(gè)文章怎么選擇，第二個(gè)題目怎么去出，其實(shí)大體上就是這么一些內(nèi)容，這是有關(guān)于閱讀方面。

　　緊接著我們需要怎么去做，接下來(lái)我要給大家去簡(jiǎn)單說(shuō)另外一個(gè)小話題，其實(shí)我們剛才大致上說(shuō)了倆，一個(gè)是文章怎么選，一個(gè)是題目怎么選，考官如何去設(shè)計(jì)一道題的四個(gè)選項(xiàng)呢，這就是接下來(lái)我要給大家說(shuō)的第三個(gè)方面，考官如何設(shè)置選項(xiàng)，在這里我寫了這么幾行字，大家可以簡(jiǎn)單看，首先那就是細(xì)節(jié)題的設(shè)置，盡量覆蓋對(duì)應(yīng)段落的每個(gè)句子，這是現(xiàn)在考生最頭痛的一個(gè)問(wèn)題。

　　現(xiàn)在很多考生問(wèn)我一個(gè)什么樣的問(wèn)題，我怎么在做一道題的時(shí)候，這道題的ABCD四個(gè)選項(xiàng)，怎么在一個(gè)段落當(dāng)中都有所體現(xiàn)，道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)榭脊傧Ｍ�你能把控�?xì)節(jié)了，而不是草草地回到原文找到位置，直接就能選對(duì)，那是不可能的。因?yàn)榇罅康目忌�平時(shí)在做題的時(shí)候其實(shí)跟我也是一樣，看題，看完題之后回到原文找，找完之后對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，那你想想各位，所有的人都這么做，為什么到最后的成績(jī)不一樣呢，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)楝F(xiàn)在出題越來(lái)越細(xì)，長(zhǎng)難句不再做復(fù)述了，就是長(zhǎng)難句現(xiàn)在考的少了，因?yàn)槲覀兊目佳蟹�譯本身就有長(zhǎng)難句，所以我們的考研閱讀再考研長(zhǎng)難句這個(gè)雷同了，所以接下來(lái)他會(huì)干嗎，就是考得越細(xì)，誰(shuí)能夠把控住細(xì)節(jié)，誰(shuí)能夠沉下心來(lái)，誰(shuí)的心態(tài)平穩(wěn)，那么基本說(shuō)你做題的思路就非常的明確了，所以考官這一點(diǎn)非常地重要，明確地告訴你，細(xì)節(jié)題的設(shè)置，盡量要覆蓋對(duì)應(yīng)段落的每一句話，這是第一個(gè)方面。

　　除此之外怎么樣呢，就是正確選項(xiàng)的設(shè)置，在原文當(dāng)中一定能找到，所以大家千萬(wàn)不要去想，這道小題怎么沒(méi)有正確答案，回到原文找不到，不可能，一定不可能。因?yàn)樗�不�?huì)存在推理，大家可以想個(gè)問(wèn)題，即使有推理題，但是考官推的過(guò)多的話，難免跟考生的思路不太一樣，這樣的話違背于出題的原則，因?yàn)榇缶V當(dāng)中也有說(shuō)明，正確選項(xiàng)在文章中應(yīng)該是可以找到。

　　除此之外，那就是在選項(xiàng)當(dāng)中，盡量有一些偏難的大綱詞匯，所以在這里我要給大家進(jìn)行總結(jié)，文章可能會(huì)有生詞，因?yàn)榇缶V當(dāng)中說(shuō)了，一篇文章可以有4%到5%的超綱詞匯，而題目也可以有生詞。但是四個(gè)選項(xiàng)一定不會(huì)有生詞，所以大伙兒感覺(jué)四個(gè)選項(xiàng)比較難的原因是什么呢，就是因?yàn)橛行┻x項(xiàng)的詞匯是低頻詞匯，不是高頻詞匯，所以你眼生是很正常的。這個(gè)就是考官如何甚至選項(xiàng)的，就給大家簡(jiǎn)單講到這兒。我們已經(jīng)把考官出題，選文章出題和設(shè)置選項(xiàng)已經(jīng)基本上研究透了，那么作為考生的你，你應(yīng)該怎么去做呢，接下來(lái)我要給大家進(jìn)行說(shuō)明。這就是接下來(lái)我的下一篇，我們?cè)撛趺催M(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　好了，怎么復(fù)習(xí)呢，我先從真題的角度給大家簡(jiǎn)單進(jìn)行講解，在這里我有個(gè)時(shí)間段，首先想說(shuō)的就是10月31號(hào)之前，今天是9月18號(hào)，那么到10月31號(hào)應(yīng)該還有一個(gè)月多十幾天的時(shí)間，你必須要完成2002年到2010年的真題，如果還沒(méi)有做完的同學(xué)必須要做，有同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，我是英語(yǔ)二的考生，需不需要去做呢，英語(yǔ)二本身題量非常的小，在市面上你可能會(huì)見(jiàn)到英語(yǔ)二的歷年真題，有2010年之前的，其實(shí)那些都是MBA的考試，它跟英語(yǔ)二的出題模式根本就不一樣，所以大伙兒可以先做一下英語(yǔ)一的題目。

　　那你要做到一種什么樣的程度呢，第一個(gè)沒(méi)有生詞，第二個(gè)了解每一篇文章的整體結(jié)構(gòu)。這是什么意思呢各位，文章你得知道它在講什么吧，單詞沒(méi)有生詞，除此之外題目要學(xué)會(huì)舉一反三。什么叫做舉一反三呢，比如說(shuō)你在做題的過(guò)程當(dāng)中，哪一種題目你做的不好，比如說(shuō)我舉個(gè)例子，有的同學(xué)說(shuō)，我在做文章中心的時(shí)候，這種題目做的不好，拎出來(lái)重新再做一遍，能理解了嗎?要學(xué)會(huì)總結(jié)，這是在10月31號(hào)你必須要完成的事情。

　　那么緊接著轉(zhuǎn)眼之間就到了11月1號(hào)，也是非常要命的時(shí)間。我現(xiàn)在給你分了一下類，英語(yǔ)一的同學(xué)你先做什么呢，先做英語(yǔ)一的2011年到2014年的真題，至少要做三遍，模擬去做。然后再模擬英語(yǔ)二的，2010年到2015年的真題。說(shuō)到這兒可能有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我考英語(yǔ)一的，為什么要做英語(yǔ)二呢?無(wú)論怎么樣，這些都是真題，真題畢竟比模擬題要好的多，因?yàn)槎际峭�一套出題的思路，都是按照大綱的要求去出的，所以大伙兒盡量去做真題。如果說(shuō)我把英語(yǔ)一和英語(yǔ)二所有的文章給你打散了，你根本看不出來(lái)，哪個(gè)是一哪個(gè)是二，只不過(guò)有一些文章你沒(méi)做過(guò)，那就是二的，做過(guò)的就是英語(yǔ)一的，所以我建議各位同學(xué)，先把這些題給它模擬好了。

　　而英語(yǔ)二的同學(xué)怎么樣呢，就是先做你自己英語(yǔ)二的2010年到2014年的真題，你至少要做三遍，做完之后怎么樣，再模擬英語(yǔ)一的2011到2015年的真題。到最后達(dá)到一種什么樣的程度，就是舉一反三，隨便拿一道題你都能夠知道，哪些年跟這個(gè)題的出題模式是一致的，哪怕拿一篇文章你都能知道，比如這個(gè)文章是經(jīng)濟(jì)學(xué)的，哪一年文章跟它比較類似，你都要達(dá)到這種舉一反三的效果。

　　好了，緊接著怎么樣，我們?cè)僬f(shuō)的就是模擬題，模擬題你應(yīng)該做到什么程度呢，剛才說(shuō)的是真題，那么模擬題呢。11月中旬的時(shí)候去做模擬題，去買，市面上有很多，現(xiàn)在的模擬題不算數(shù)，因?yàn)榇缶V才出來(lái)，而很多編模題的人比較聰明，就是根據(jù)大綱去編模擬題，所以大家盡量在11月中旬去做，每周做兩到三套，一天最多做一套。什么時(shí)間做比較好，我在這里說(shuō)了，就是下午的兩點(diǎn)到五點(diǎn)鐘，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間去做模擬，這個(gè)效果是最好的。

　　當(dāng)這些都結(jié)束之后，由于我們今年考試的時(shí)間是12月的26號(hào)，所以各位同學(xué)，就在2015年的12月17號(hào)的時(shí)候你模擬考場(chǎng)，模擬什么呢，模擬你自己的2015年的真題，就是英語(yǔ)一的同學(xué)你就模擬你自己的真題，英語(yǔ)二的同學(xué)也模擬你自己的真題，基本上就差不了太多了。

　　緊接著怎么樣，在這段時(shí)間還剩下90多天的時(shí)間，我還需要去掌握哪些東西呢，如果自己復(fù)習(xí)的同學(xué)，一旦要是出現(xiàn)了問(wèn)題的話，我在這里寫了一個(gè)補(bǔ)充，那就是你差什么就補(bǔ)什么，如果說(shuō)閱讀題太穩(wěn)定，比如說(shuō)錯(cuò)的比較多，那這時(shí)候怎么辦，你可以去報(bào)班。像我們北京新東方開(kāi)了一個(gè)有很多的閱讀單項(xiàng)，寫作單項(xiàng)什么的，你不妨可以上這樣的班。

　　比方我自己的10月24號(hào)到11月7號(hào)，有一個(gè)VCG1510，是在展春園，在這個(gè)地方去上課。我的目的是什么呢，要給各位同學(xué)爭(zhēng)取保28分，就是來(lái)告訴你，閱讀怎么能不出錯(cuò)，我們應(yīng)該怎么去復(fù)習(xí)，我回手把手的去教你，一篇文章到底應(yīng)該怎么去做，這個(gè)時(shí)間大家看好了，就是10月24號(hào)到11月7號(hào)，VCG1510�，F(xiàn)在報(bào)名的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了150多，但這個(gè)編輯量比較大，所以現(xiàn)在還可以報(bào)名。

　　除此之外還怎么樣，各位，一定一定要記住我們的閱讀，最低爭(zhēng)取得到28分，有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)我是學(xué)藝術(shù)類的，我不需要考試太多。各位同學(xué)別給自己定的目標(biāo)太小了，如果說(shuō)給你定的目標(biāo)只是及格的話，各位同學(xué)都會(huì)存在一種心態(tài)緊張的程度，如果一旦在考試的時(shí)候你要緊張的話，可能你平時(shí)能夠達(dá)到30分的話，我說(shuō)的是閱讀，如果能達(dá)到30分，可能在考場(chǎng)上你不敢選，特別是還沒(méi)有做完全熟練的同學(xué)，很有可能你會(huì)相應(yīng)的會(huì)低一些分的。所以各位，咱們就這樣，把目標(biāo)稍微定的高一點(diǎn)，然后酌情減量這個(gè)效果可能會(huì)更好。

　　這就是自己應(yīng)該怎么去做，就給大家講到這兒，除此之外在這里，有我的兩個(gè)聯(lián)系方式，各位同學(xué)。第一個(gè)是我的微信，這個(gè)微信不是公眾微信，就是普通的微信，我會(huì)定期在朋友圈當(dāng)中非常有用的學(xué)習(xí)的資料，還有一些復(fù)習(xí)的策略。除此之外就是微博，這個(gè)微博各位同學(xué)可以互相加一下，雖然說(shuō)很多同學(xué)現(xiàn)在基本上不怎么去用微博了，但是微博是傳遞資訊現(xiàn)在唯一的有效方式，所以各位同學(xué)不妨可以去加一加微博，我會(huì)在未來(lái)的日子里還剩下90多天的時(shí)間，凡是有一些最新資訊的話，一定會(huì)及時(shí)的跟各位同學(xué)去溝通。

　　好了，這就是有關(guān)于大綱閱讀的講解，就給大家簡(jiǎn)單說(shuō)到這兒。最后祝愿各位同學(xué)能夠在2016年考試順利，能夠獲得一個(gè)滿意的成績(jī)，從而在明年的時(shí)候，開(kāi)開(kāi)心心地走入到研究生的課堂。好了，那我今天的講座就到這兒，謝謝各位。

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