這是我對(duì)我自己青春選擇的一個(gè)交代，我必須堅(jiān)持。所以當(dāng)堅(jiān)持今天的時(shí)候，我知道我做到了，而且我還可以告訴大家，今年我不僅在作文方面給同學(xué)們做出了1：1的預(yù)測(cè)，很多同學(xué)下來(lái)也知道了，我們今年的兩篇閱讀文章也和我在上課所講的內(nèi)容幾乎一模一樣，甚至其中有一個(gè)題目在陷阱的設(shè)置上都和我之前的設(shè)置一模一樣，今年其中有一篇閱讀講到的是憲法是否應(yīng)該允許警察在沒(méi)有獲得法律的法院的批準(zhǔn)的前提下，對(duì)于嫌疑人的手機(jī)中的內(nèi)容進(jìn)行檢查，尤其是智能手機(jī)。加州方面給出了一些建議，希望最高法院能夠同意能夠?qū)�憲法地市修正案進(jìn)行一個(gè)修改，或者不叫一個(gè)修改，進(jìn)行一個(gè)重新的解讀。而這篇文章就是在我空間和微博11月份的閱讀熱點(diǎn)預(yù)測(cè)當(dāng)中給同學(xué)們講過(guò)的，而且在預(yù)測(cè)課上專(zhuān)門(mén)給同學(xué)們講到了，今年一定要考美國(guó)法律，各位親如果你覺(jué)得我又是提前知道了考題，那這又做何解釋呢。而態(tài)度題我也給同學(xué)們預(yù)測(cè)到了，所以我不過(guò)多的去渲染預(yù)測(cè)，只是想告訴你預(yù)測(cè)是基于我們之前的堅(jiān)持。2015年的同學(xué)們，其實(shí)考研已然塵埃落定了，今年的難度確實(shí)會(huì)比2014年的難度更大，而且在這里，我也可以做出預(yù)測(cè)，今年的分?jǐn)?shù)線(xiàn)有可能會(huì)下調(diào)，但是幅度不會(huì)很大。而且如果最終沒(méi)有出現(xiàn)下調(diào)，那是由于在主觀題的閱卷過(guò)程當(dāng)中可能各地所采取的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)相對(duì)比較寬松，因?yàn)榻衲觊喿x難度上升，翻譯難度降低，完形填空難度持平，7選5難度增加。

　　這一系列的內(nèi)容就給了我們一個(gè)啟發(fā)，今年2015年考研的難度和2014年略有上升，但上升不是很大，這是我對(duì)于整個(gè)試卷的一個(gè)描述。我剛才第一部分講到了預(yù)測(cè)是基于長(zhǎng)久的堅(jiān)持，第二部分我告訴同學(xué)們今年難度和去年略有上升，分?jǐn)?shù)線(xiàn)有可能會(huì)出現(xiàn)下調(diào)，如果沒(méi)有出現(xiàn)下調(diào)，就是由于在主觀題的批改當(dāng)中，可能尺度會(huì)相對(duì)比較寬松。那么現(xiàn)在位同學(xué)們說(shuō)一下第三個(gè)部分，就是逐項(xiàng)的一個(gè)講解。在閱讀當(dāng)中考到了四篇文章，一篇文章講到的是西班牙國(guó)王的退位就給所有歐洲君主立憲制的這些皇室們一個(gè)教訓(xùn)，讓他們意識(shí)到自己存在的意義以及他們存在的方式，該以怎樣合理的方式存在，尤其是查爾斯王子他更應(yīng)該像伊麗莎白女王學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到伊麗莎白女王之所以能夠成為很多英國(guó)人所接受的一個(gè)皇室成員，就是由于她清明的路線(xiàn)，而查爾斯王子在一種奢華糜爛的態(tài)度，對(duì)社會(huì)等級(jí)的一種過(guò)分的看重不是一個(gè)非常明智的做法。而且其中有一個(gè)題就談到說(shuō)為什么查爾斯王子他現(xiàn)在所處的狀況是最危險(xiǎn)的，就是由于他的生活方式，而在那個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中，在后面又加了一個(gè)小尾巴，叫做…(英文)，這是我在考場(chǎng)上所記錄的東西，我給同學(xué)們簡(jiǎn)單地看一下。其中談到的說(shuō)查爾斯王子叫做…(英)，實(shí)際上…(英)，這個(gè)內(nèi)容在原文當(dāng)中是沒(méi)有談到的，它是多出來(lái)的一小塊內(nèi)容，但是它做的是狀語(yǔ)，我們說(shuō)過(guò)多個(gè)狀語(yǔ)少個(gè)狀語(yǔ)只是表示程度等等，其實(shí)并不影響整個(gè)答案的走向。他總體就是他未能去改變他的生活方式，所以這個(gè)選項(xiàng)是OK的。

　　那么還有一個(gè)同義替換的問(wèn)題，有一個(gè)單詞叫odd，還有一個(gè)單詞是…(英文)，odd和…之間是完全可以劃等號(hào)的，就是因?yàn)閛dd和…相互之間可以進(jìn)行替換，所以說(shuō)odd和…才可能去完成這樣一種改變，才可能找到定位，所以定位的時(shí)候它需要完成同義替換。所以閱讀永遠(yuǎn)是定位替換和排除，在定位的過(guò)程中找到這樣一種同義詞，…(英文)和odd，這是第一篇文章。第二篇文章講到的就是我剛才說(shuō)到的我預(yù)測(cè)中的美國(guó)第一次修正案的問(wèn)題，這也是我感到非常自豪的，我的自豪之處就在于我了解出題人，出題人在想什么，我很清楚，明年我還會(huì)在我的空間在我的微博，以及在我的這本圖書(shū)當(dāng)中，叫做閱讀同源外刊時(shí)文精析，記住2016年的同學(xué)，你今年寒假就可以看這本書(shū)，叫閱讀同源外刊時(shí)文精析，在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上、天貓網(wǎng)店上都能購(gòu)得此書(shū)，這本書(shū)當(dāng)中所選取的文章就是和考研英語(yǔ)難度完全一致的文章，而且文章的體材和內(nèi)容都完全一致，我的自豪就在于我非常清楚在這本書(shū)當(dāng)中和我們考研文章之間的一個(gè)切合度。那么這篇文章在命題方面有一定的難度，比如說(shuō)有26題，就是它第1個(gè)題其中有一個(gè)選項(xiàng)，就是說(shuō)在沒(méi)有取得法院允許的情況下去尋找嫌疑人的手機(jī)，看起來(lái)是挺對(duì)的，但是他偷換了一個(gè)概念，不是去尋找嫌疑人的手機(jī)，而是去搜查嫌疑人手機(jī)里面的內(nèi)容在沒(méi)有獲得授權(quán)的情況下，那個(gè)選項(xiàng)我雖然沒(méi)有記下來(lái)是哪一個(gè)，ABCD的標(biāo)號(hào)也不一樣，但那是一個(gè)非常強(qiáng)大的干擾選項(xiàng)，真正的答案還是來(lái)自于…(英文)。這是作者對(duì)于加利福尼亞人的這樣一種不同的態(tài)度，加利福尼亞的建議的不同意。并且還有一個(gè)題目說(shuō)的是作者認(rèn)為去搜查嫌疑人的手機(jī)相當(dāng)于什么，記住是問(wèn)作者認(rèn)為，其中有一個(gè)是加州方面認(rèn)為，或者是其他人認(rèn)為的，我記的不是很清楚了，把它比作是搜查錢(qián)包，但是記住，它這兒不是比作搜查錢(qián)包，真正作者認(rèn)為的是在這個(gè)段落的后面，所以定位特別重要，這道題特別簡(jiǎn)單，一般出錯(cuò)就出錯(cuò)在定位上面，應(yīng)該去尋找的是去搜查嫌疑人的手機(jī)，在作者看來(lái)就等于是闖入了嫌疑人的住宅。而闖入了嫌疑人的住宅，那就是相當(dāng)于是違法了，地市憲法修正案，如果你是搜查錢(qián)包，這個(gè)沒(méi)事兒，隨身物品。

　　然后他下一個(gè)題是第五段和第六段當(dāng)中說(shuō)作者最關(guān)心的是什么，當(dāng)然就是市民的隱私?jīng)]有得到有效的保護(hù)，然后最后一個(gè)題目說(shuō)新的技術(shù)呢，就要求，這是來(lái)自于一個(gè)例證題，例證題當(dāng)中最主要就是記住一定要去找到例子所對(duì)應(yīng)的結(jié)論，而不應(yīng)該找例子本身。這道題還好，你讀例子和讀例子所對(duì)應(yīng)的結(jié)論估計(jì)選的都差不多，最可怕的就是你讀例子本身和例子所要對(duì)應(yīng)的結(jié)論之間存在著一件差異性，因?yàn)槔�子它相�?dāng)于是一個(gè)多面體，你從不同的角度看到的東西可能是不一樣的，而作者到底會(huì)取例子的哪一面，這個(gè)是有考究的，所以同學(xué)們這道題就一定要找到段落開(kāi)頭的那個(gè)句子，而段落開(kāi)頭的那個(gè)句子就已經(jīng)非常明確地告訴了我們，新的技術(shù)是要求對(duì)憲法的修正案是做出解讀的，所以新技術(shù)對(duì)于生活的改變是今年的熱點(diǎn)吧，誰(shuí)也無(wú)法去抗拒。這是第二篇文章，這是我的那個(gè)試卷當(dāng)中的第二篇文章，可能和很多同學(xué)的試卷當(dāng)中的文章排列順序不太一樣。

　　我的第三篇文章是科學(xué)雜志，它開(kāi)始去增加對(duì)于論文當(dāng)中數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性檢查的問(wèn)題，36題說(shuō)的是…(英文)，這是第四篇文章。第三文章是…(英文)，從第一段當(dāng)中可以得知什么，第一段當(dāng)中能夠得知的是，這個(gè)期刊已經(jīng)加強(qiáng)了它們對(duì)于數(shù)字檢查，然后32題是一個(gè)詞匯體，這個(gè)詞匯題在兩個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中，同學(xué)們可能會(huì)出現(xiàn)掙扎，其實(shí)我也出現(xiàn)了掙扎，當(dāng)然我的掙扎不是說(shuō)我一定要不知道這個(gè)單詞，這個(gè)單詞我說(shuō)實(shí)話(huà)我還真記過(guò)，但是很多同學(xué)可能沒(méi)記過(guò)，很多同學(xué)沒(méi)記過(guò)…(英文)這個(gè)詞的話(huà)，可能就會(huì)在這兩個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中，到底是…是還是…(英文)，但是你要記住文章給了編輯，編輯是不能瞎改的，而且這個(gè)編輯是先給的叫做數(shù)據(jù)檢查編輯，而數(shù)據(jù)檢查編輯要做的首先是檢查，然后才是修改，而…(英文)有沒(méi)有修改的意思呢，有，又好像沒(méi)有，但是R…(英文)一定是修改的意思，先指紋檢查，不能修改，那么還有選擇要放的，還有選擇詞是儲(chǔ)存，這兩個(gè)單詞肯定都不搭，記住一個(gè)詞匯題相當(dāng)于是一個(gè)完形填空題，你完形填空填進(jìn)去是得滿(mǎn)足前后句之間的語(yǔ)義關(guān)系的，你這個(gè)委員會(huì)是來(lái)做審查的，而且它后面一句明確告訴你說(shuō)接著還有可能會(huì)送到外面去審查，審查不對(duì)以后再來(lái)修改，所以你修改的這個(gè)動(dòng)作應(yīng)該是越界了，你先得去檢查，而檢查這個(gè)詞仿佛好像是應(yīng)該有這個(gè)意思的，對(duì)于很多同學(xué)可能基礎(chǔ)不扎實(shí)這個(gè)題目就在m…和r…(英文)之間會(huì)出現(xiàn)掙扎。但是m…這個(gè)單詞最終勝出。

　　然后33題就談到觀點(diǎn)題，34題也是觀點(diǎn)題，33題這個(gè)觀點(diǎn)題相對(duì)比較簡(jiǎn)單，就是在最后的時(shí)候提到說(shuō)，它不僅僅是對(duì)于科學(xué)雜志的發(fā)行有很大的提升，而且最主要的重要性體現(xiàn)在它對(duì)于整個(gè)行業(yè)，也就是說(shuō)為其他的期刊它樹(shù)立了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，所以這個(gè)題目還是很有意思的，當(dāng)然最有意思的這個(gè)題目是下面的意思，就問(wèn)另外一個(gè)人的觀點(diǎn)，它問(wèn)另外一個(gè)人是什么意思。另外一個(gè)人的觀點(diǎn)呢，文章中是這么說(shuō)的，說(shuō)他的這個(gè)做法有好處，但與此同時(shí)也有一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是什么呢，其實(shí)很多同學(xué)讀不懂，我告訴你讀不懂就是不出題的地方，你只要能夠讀懂的地方，才是有答案的地方。你只要能夠知道有好處有問(wèn)題，而有好處有問(wèn)題，后面馬上告訴你說(shuō)他這個(gè)做法還有提升的空間，OK了，正負(fù)都有的情況下，然后還告訴你說(shuō)他有提升的空間，這個(gè)是我們四六級(jí)考試的聽(tīng)力的同義改寫(xiě)異曲同工。做這件事情既有好處又有壞處，最后這個(gè)人的觀點(diǎn)是你做這件事情還有提升的空間。根本你不用把后面的東西給找清楚，根本不用你把后面的東西找清楚，知道吧。

　　然后35題談到的是這篇文章的標(biāo)題是什么，這篇文章的標(biāo)題你首先得注意，有一個(gè)單詞肯定入選，雜志這個(gè)詞，所以A和D這個(gè)選項(xiàng)，包括有雜志這個(gè)選項(xiàng)我先首先把它入選，主題詞首先得包括，然后再看范圍大小，而A和D當(dāng)中范圍合適的就應(yīng)該是我的題目當(dāng)中的A選項(xiàng)，就是…(英文)，S…這個(gè)單詞其實(shí)也是表示檢查的意思，相當(dāng)于是check。這也符合我們之前給同學(xué)們專(zhuān)門(mén)講過(guò)，這和我在沖刺課上給同學(xué)們講的閱讀的思路完全一致，期刊的發(fā)行，科研的被接受一系列的東西。我充滿(mǎn)著戰(zhàn)斗的欲望，今天給同學(xué)們錄完這段視頻，明天我就會(huì)去華北電力同學(xué)，去給我們同學(xué)們講授2016年詞匯課程，詞匯是基礎(chǔ)。所以所有2016年在聽(tīng)這段話(huà)的同學(xué)，你可以去看一下我的必考詞匯突破全書(shū)，今年基本上考點(diǎn)全在這本書(shū)上，沒(méi)有一個(gè)不一樣的地方，即使在文章當(dāng)中出現(xiàn)你不認(rèn)識(shí)的單詞，也不影響你做題。

　　第四篇文章談到的是在新聞當(dāng)中，有新聞傳媒當(dāng)中所產(chǎn)生的一個(gè)竊聽(tīng)別人的電話(huà)去黑別人的電話(huà)，就是去侵害別人的隱私這樣一系列的案件，就是新聞?dòng)浾咭�獲得一個(gè)新聞?wù){(diào)查要通過(guò)一個(gè)合法的途徑，但是現(xiàn)在很多媒體都沒(méi)有通過(guò)合法的途徑，而其中有一個(gè)人，就以他作為引子，誰(shuí)呢，國(guó)際新聞集團(tuán)老總的女兒默多克的女兒，就談到了，它這兒用的單詞用的很生僻叫做缺乏，他談到整個(gè)社會(huì)缺乏信任，當(dāng)然他自己在說(shuō)這件事情的時(shí)候，他其實(shí)干的事兒也沒(méi)多干凈，在說(shuō)別人臟的時(shí)候，但是他自己感到很惱怒，好像自己深于瘀泥當(dāng)中，好像無(wú)法去掙扎，我特別想對(duì)他說(shuō)，你裝什么裝，因?yàn)榉甘碌慕凶鰢?guó)際新聞報(bào)，其中有好幾個(gè)編輯都被指控為在竊取別人隱私，寫(xiě)成新聞報(bào)道這件事情上，是有罪的。但是其中有一個(gè)編輯被判無(wú)罪，而被判無(wú)罪的理由就是由于他什么都不知道，作者就在這兒提出了質(zhì)疑，你能什么都不知道，能判你無(wú)罪就是由于你什么都不知道，你真的什么都不知道嗎，對(duì)于他的這種辯護(hù)詞是不太相信的。從這樣一個(gè)案件和以及這樣一個(gè)人對(duì)于整個(gè)社會(huì)的不滿(mǎn)當(dāng)中，作者就捧出了他想要捧出的觀點(diǎn)，那就是在新聞的報(bào)道和撰寫(xiě)過(guò)程中，道德是很重要的。當(dāng)然，作者也是借默克多的女兒之口來(lái)說(shuō)出他想說(shuō)出的東西。所以在這件事情上，對(duì)于誠(chéng)信的呼喚，雖然說(shuō)在作文當(dāng)中沒(méi)有考到，但是卻在這個(gè)閱讀當(dāng)中考到了。所以我也覺(jué)得沒(méi)有辜負(fù)我們對(duì)于它的理解吧。

　　所以這幾個(gè)題目可能估計(jì)有點(diǎn)難度的就是38題，38題說(shuō)…(英文)，我個(gè)人比較傾向于說(shuō)是…(英文)這個(gè)選項(xiàng)，但是這個(gè)題目實(shí)際上在原文當(dāng)中依據(jù)性并不是很大，所以這個(gè)最后的判決是怎樣的，我們都拭目以待吧，其他的題目都在我們文都的官網(wǎng)上有答案，我是完成了閱讀的部分，其他部分的答案我可能不負(fù)責(zé)，按照以往的慣例，我可能會(huì)著急忙慌的在我的空間中去發(fā)答案，來(lái)彰顯我自己很牛，我覺(jué)得一切的證明和一切的解釋和辯解，可能都是由于自己內(nèi)心不強(qiáng)大而造成的。而且我發(fā)這個(gè)答案之后，對(duì)于很多同學(xué)可能會(huì)造成心理上的影響。所以從明年開(kāi)始，我還會(huì)把答案給大家，但我會(huì)給到文都的官網(wǎng)，如果真的有需要去對(duì)的同學(xué)，可以去，但是我不建議大家去對(duì)。

　　然后從明年開(kāi)始我還是會(huì)繼續(xù)地去堅(jiān)持考試，而且從明年開(kāi)始我還是會(huì)繼續(xù)開(kāi)始我的每天一句，對(duì)于我們2015年的同學(xué)以及我們2016年的同學(xué)，我特別想借用我在考研作文的預(yù)測(cè)班上跟同學(xué)們分享過(guò)的一句話(huà)，翻譯成中文，用英語(yǔ)講，它是我喜歡的一個(gè)美國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)作者叫格雷姆…他在他的女兒大學(xué)，也是他自己母校的南加州大學(xué)的畢業(yè)典禮上所做的一段演講當(dāng)中的結(jié)尾詞，兩句話(huà)，翻譯成中文叫做未來(lái)已經(jīng)到來(lái)，它始于現(xiàn)在。我真心地希望每一位同學(xué)去擁抱屬于自己的未來(lái)，而我將會(huì)用我的課程用我的圖書(shū)陪伴著同學(xué)往前。一說(shuō)到圖書(shū)，我就給同學(xué)們簡(jiǎn)單地展示一下吧，必考詞匯突破全書(shū)，是這個(gè)寒假2016年的同學(xué)需要去看的，長(zhǎng)難句解密這本圖書(shū)是今年寒假2016年的同學(xué)需要看的，時(shí)文精析在這個(gè)寒假2016年的同學(xué)需要去看，有同學(xué)說(shuō)，好多啊，寒假很長(zhǎng)的，到了3月你才能知道的，才能開(kāi)始回到你熟悉的校園，用這三本吧，到了明年開(kāi)始2016版的閱讀思路解析會(huì)給大家，2016版的考研英語(yǔ)真題解析會(huì)給大家，寫(xiě)作高分攻略會(huì)給大家，到了最后的最后六套題會(huì)給大家，當(dāng)然還包括我們的沖刺的講義和預(yù)測(cè)的講義。

　　給同學(xué)們展示這樣的圖書(shū)，只是想告訴你，我們很靠譜，我們很在乎，不只是我一個(gè)人，包括我們的政治老師，包括我們的數(shù)學(xué)老師，包括其他的英語(yǔ)老師同事們，我們都非常在乎，在乎就在于我們付出了，在乎就在于我們堅(jiān)持了，你堅(jiān)持到最后的時(shí)候，你能收獲到的就是一種自信，就正如今天中午，我給所有同學(xué)所分享的另外一句話(huà)，自信是對(duì)自己曾經(jīng)付出的尊重，你沒(méi)有資格用你的懦弱和膽怯來(lái)辜負(fù)你曾經(jīng)的苦難和委屈，你必須要給自己的堅(jiān)持用一個(gè)自信的狀態(tài)一個(gè)交代，而如何去收獲這樣一個(gè)穩(wěn)穩(wěn)的自信，就需要從現(xiàn)在開(kāi)始，從每一本書(shū)開(kāi)始，像我一樣的用每天去堅(jiān)持。我今天結(jié)束2015年的戰(zhàn)斗，我明年一早就會(huì)奔赴2016年的戰(zhàn)場(chǎng)，我不會(huì)給自己任何懈怠的機(jī)會(huì)。因?yàn)槿绻�一旦懈怠，有了一天，就有兩天，有了兩天，就有三天，這樣的惡性循環(huán)你是止不住的，你只有不斷地讓自己去奔跑去感受，你才能真正地感受到堅(jiān)持的意義何在。我也真心地祝愿每一位2015的同學(xué)，如果你的考試還沒(méi)結(jié)束，我希望你能夠去堅(jiān)持到最后，無(wú)論結(jié)果怎樣，你必須用自信的狀態(tài)給自己的努力一個(gè)交代，而2016年的同學(xué)，我也希望同學(xué)們能夠及早啟程，及早動(dòng)身，一步早才能步步早，一步領(lǐng)先才能步步領(lǐng)先，一步主動(dòng)才能步步主動(dòng)，而我還會(huì)在這兒陪著大家，而2015年的同學(xué)如果感到迷茫，也歡迎同學(xué)們來(lái)看一看，看一看我和2016年同學(xué)們的堅(jiān)持吧，回想一下當(dāng)年那段崢嶸的歲月，我也真心地希望2015年的同學(xué)考研成功，2016年的同學(xué)復(fù)習(xí)順利，再次感謝所有的同學(xué)們，謝謝大家!

掃描二維碼關(guān)注"566考研"微信，第一時(shí)間對(duì)答案 看視頻解析！

考研題庫(kù)【手機(jī)題庫(kù)下載】　|　微信搜索"566考研"

　　相關(guān)推薦：

　　2015考研政治答案 ※ 2015考研英語(yǔ)答案 ※ 2015考研數(shù)學(xué)答案 ※ 關(guān)注微信 對(duì)答案

　　2015考研真題在線(xiàn)交流專(zhuān)區(qū) ※ 考研題庫(kù)估分【手機(jī)題庫(kù)下載】

　　2015年考研成績(jī)查詢(xún)時(shí)間 ※ 查分免費(fèi)提醒 ※ 考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線(xiàn)