應(yīng)對(duì)策略篇

　　大綱出臺(tái)后，這是個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)刻，我們需研讀考研大綱;同時(shí)也是更重要的，是要根據(jù)新大綱做出適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略。就考研英語(一)考試大綱而言，比對(duì)2014與2013年的考綱，可以發(fā)現(xiàn)，沒有實(shí)質(zhì)性的差別。那考生們接下來的工作就是要做好自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃，努力投入到緊張的復(fù)習(xí)中。就考生們常會(huì)遇到的疑惑跨考教育英語教研室李老師提出幾點(diǎn)建議。

　　1. 如何做好英語復(fù)習(xí)?

　　(1)據(jù)新考綱確定所應(yīng)掌握的知識(shí)范疇;

　　(2)制定出合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃;

　　(3)最新考研動(dòng)態(tài)和資訊的獲得;

　　(4)做好情緒、身體調(diào)控，全身心投入到考研復(fù)習(xí)。

　　2. 怎樣制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃劃?

　　(1)每天花至少1小時(shí)瀏覽已背過的考研詞匯，強(qiáng)化已記憶單詞、查漏補(bǔ)缺記憶模糊詞匯。

　　(2)每天堅(jiān)持做四篇閱讀理解，第一遍在做題時(shí)，注意做題的時(shí)間和速度;而重點(diǎn)在第二遍的反饋和消化上，在第二遍中要消化理解閱讀中的盲點(diǎn)詞匯、難點(diǎn)句式，要徹底搞清每題的正確答案成立的原因。

　　(3)研習(xí)完形填空、翻譯、新題型等復(fù)習(xí)指南方面的書籍;每周做至少三篇完型填空試題，做完型對(duì)強(qiáng)化提高自己的英語基礎(chǔ)幫助極大;

　　(4)配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周看兩篇短文寫作范文，可以把寫作范文當(dāng)作精讀材料去消化，學(xué)習(xí)其遣詞造句、謀篇思路。

　　3. 每天在英語學(xué)科上花多久的復(fù)習(xí)時(shí)間是科學(xué)的?

　　如果是在暑期之前就已啟動(dòng)了考研復(fù)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)，在暑期每天投入3.5小時(shí)足以，這3.5個(gè)小時(shí)的具體安排可參照我們剛才談到的具體復(fù)習(xí)計(jì)劃里的相關(guān)內(nèi)容;而對(duì)于在暑期才開始啟動(dòng)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)而言，每天應(yīng)至少花5個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)，至少兩個(gè)小時(shí)用來專門消化記憶考研詞匯。

　　4. 記單詞時(shí)，總是感覺前記后望，該怎么辦?

　　前記后望是正�，F(xiàn)象，指望一篇記住考研詞匯是不大可能的，所以要循環(huán)記憶，而且要利用自己的零散時(shí)間在查漏補(bǔ)缺，重復(fù)是解決遺忘的最好辦法。同時(shí)可通過閱讀，通過在語境中來強(qiáng)化鞏固詞匯記憶。

　　5. 單詞都掌握住了，但做閱讀時(shí)仍讀不懂文章，該怎么辦?

　　通常而言，單詞都認(rèn)識(shí)卻還讀不懂文章的原因有以下幾方面：

　　(1) 英語基礎(chǔ)較差，沒有基本的斷句能力，不能準(zhǔn)確把握句子乃至篇章的意群;

　　(2) 不良的閱讀習(xí)慣，在閱讀時(shí)易走神、眼睛在讀文章而思維沒有同步運(yùn)轉(zhuǎn)起來;

　　(3) 背景知識(shí)較匱乏，由于對(duì)閱讀理解的題材感到陌生致使對(duì)文章的話題感到艱澀難懂。

　　基于上述原因，建議同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況，有針對(duì)性的提高自己的閱讀能力：

　　(1) 進(jìn)行專門的語法復(fù)習(xí)，提高自己分析句子理解句子的能力，從句子在到篇章進(jìn)行循序漸進(jìn)的訓(xùn)練和提高;

　　(2) 在平時(shí)的閱讀中多習(xí)得一些科學(xué)的閱讀方法并將其有意識(shí)地用運(yùn)到自己的閱讀訓(xùn)練中;

　　(3) 除了做專門的考研閱讀理解試題以外，要有比較廣的知識(shí)面。考試中閱讀文章的題材豐富多樣，有涉及經(jīng)濟(jì)文化的，有關(guān)于社會(huì)科普的，還有涉及史地政治的等等。這就要求我們平時(shí)通過大量閱讀各種中、英文的報(bào)紙雜志以及書籍來了解各方面、各領(lǐng)域的知識(shí)。

　　6. 如何提高閱讀能力?如何做閱讀題才能達(dá)到最好的復(fù)習(xí)效果?

　　每天花半個(gè)小時(shí)進(jìn)行范讀。范讀的宗旨是要讀懂文章的主旨大意及作者的觀點(diǎn)、立場(chǎng)。進(jìn)行英語閱讀訓(xùn)練，不但有文章數(shù)量上的要求，而且也包括擴(kuò)大內(nèi)容涉及的范圍。題材應(yīng)涉及各個(gè)領(lǐng)域。在做專門的閱讀訓(xùn)練試題時(shí)，要有意識(shí)的不斷強(qiáng)化對(duì)閱讀題型的總結(jié)。每一次每一套題做完，對(duì)完答案后，不要太留意分?jǐn)?shù)，而應(yīng)該側(cè)重于總結(jié)和思考�？偨Y(jié)出符合自己思路、習(xí)慣的解題方法。

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