29、接著28條說,不管什么題型,上面說的還是其他別的題型。很絕對的說,反映主旨的肯定對,前提是你能確定它就是主旨?佳杏⒄Z,一直到2011年,這一條還沒變過。所以,文章讀不太懂,但能把握作者想表達(dá)的意思即可。如2011年?duì)幾h題37題。
30、注意中心句(即題眼)和前后句子之間的關(guān)系,是接著說的,還是轉(zhuǎn)折關(guān)系。這里出題的話,要把握和前后句子之間的關(guān)系。是并列關(guān)系的,可以從這些句子里找同義詞。是轉(zhuǎn)折關(guān)系的,就通過轉(zhuǎn)折關(guān)系句子里的關(guān)鍵詞的相反意思來判斷。前提是在你讀不懂的情況下。
31、凡是舉例的,都是為了說明觀點(diǎn)的。那么,這個觀點(diǎn)(中心句)一般來說會在舉例之前就表達(dá)了。但有時(shí)候也在舉例之后?傊髡吲e例想說明的這個觀點(diǎn),你一定要找出來。
32、排除2個選項(xiàng)以后,選出和文章主旨相關(guān)的選項(xiàng)即可。不知道主旨就把握關(guān)鍵詞。
33、詞匯題的正確答案,往往隱藏在原文的該處附近(就是那個同義替換詞),原文這附近的句子,是并列關(guān)系或者解釋說明句的,就從這些句子的關(guān)鍵詞的相近意思去把握。是轉(zhuǎn)折關(guān)系的,就從關(guān)鍵詞的相反意思去把握。總之,你要找的就是那個關(guān)鍵詞,和30條一起理解吧。
34、如果原文中出現(xiàn)“ A is B and C”。若某一問題,選項(xiàng)中出現(xiàn)了B沒C,或者只出現(xiàn)C沒B。肯定錯,直接排除?赡苣銜䥺柫耍瑫r(shí)出現(xiàn)B and C 咋辦? 目前還沒出現(xiàn)過這種情況。。注意,這里說的B和C,是單詞或者短語。。這是干擾項(xiàng)的特點(diǎn)之一。 實(shí)際情況是,這個句子不是題眼。
35、接34題說,還一種情況是,若B和C是2個長句子,中間用分號隔開的。且這兩個句子都是作者想表達(dá)的,選項(xiàng)中都出現(xiàn)了。一般來說,選項(xiàng)中會對其中之一做錯誤的修改來作為干擾項(xiàng)。而另一個是對的(如05年TEXT1,第一題。不過總體來說,這種題型非常非常少見。偶在這里想說的是34條。這樣的干擾項(xiàng),你要會識別。)
36、注意幾個詞,yet表轉(zhuǎn)折,hardly表否定。while有時(shí)是比較,有時(shí)也表轉(zhuǎn)折。比較的時(shí)候,注意比較的對象,要弄清楚。轉(zhuǎn)折的時(shí)候,你要知道作者對什么進(jìn)行了轉(zhuǎn)折。
37、如果你對“關(guān)鍵詞”比較蒙,或者你想問:我怎么知道哪個是關(guān)鍵詞?解釋一下,關(guān)鍵詞就是句子中主干的賓語。尤其是一些你覺得比較重要的句子。這樣的句子多數(shù)是長難句。一般來說,一個句子主干的主語,賓語,和其他的修飾部分,都是很重要的!賓語是主語的賓語,所以,和主語是要對上號的,對不上不行(也就是26條的主語是否一致)。至于修飾的部分,干擾項(xiàng)常常在這里做手腳,比如會有一些特殊的限定,千萬要留意,別疏忽了。
38、什么是中心句?即反應(yīng)文章的主旨和每一段的中心意思的一句話。這句話是客觀存在的。也就是作者的觀點(diǎn)。中心句即題眼,選出正確答案,看的就是中心句。只有中心句才能選出正確答案。所以,中心句不知道在哪,或者讀不懂,很難選出正確答案。中心句的具體位置,見下條。
39、很關(guān)鍵的一條,抓住每段的中心意思,也就是中心句。每段至少一句,最多2句。 一般來說,總分結(jié)構(gòu)的段落,中心句一般在段首。舉例段一般在舉例前后。轉(zhuǎn)折段,中心句在出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的地方,或者后一句(一般來說在該段的第三行上下浮動)。再就是某某人說的話。要注意這句話和前后句的關(guān)系,是并列還是轉(zhuǎn)折。然后來把握這句話的意思,把握不了就通過前后句是并列還是轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)鍵詞來把握。
40、每個問題,要還原到文章具體的某一段落。若此問題在某段的后半部分,且你沒有太看懂,這段已經(jīng)完事了,要養(yǎng)成一個習(xí)慣。接著看一下段的第一句話。實(shí)在做不出來的話,就選那個和下一段第一句話的意思差不多的選項(xiàng)。只能這樣了(貌似是13條的重復(fù))補(bǔ)充下,這只是小技巧,只起補(bǔ)充作用,有時(shí)候用不上。
41、每段的第三行,一般來說,也是該段的第3句話(也可能是第2、4句話)。其特點(diǎn)是:句子很長,由兩句或者兩句以上組成,是個長難句。尤其是that mean,the notion is that 之類的,一定要重視。要把握句子的主干。作者想說的是什么(把握作者強(qiáng)調(diào)的是哪個句子)。看清楚哪句話是為了修飾哪句話的。這樣的句子,若出題的話,句子的主干就是正確選項(xiàng),起補(bǔ)充修飾作用的一定要看清楚。每段最重要的三個地方:段首,段尾,和這兒。再就是帶引號的。中心句一般就在這幾個地方。 其實(shí)也就這么幾個地方,別的地方一般都是過渡句。
42、若是轉(zhuǎn)折段的話,要注意轉(zhuǎn)折的那個句子,一般都是在41條的那個地方(即第三行上下浮動)。轉(zhuǎn)折前后都要看,看對比的是什么。在看不懂的情況下,通過前面的,來翻譯后面的(反向翻譯),來找關(guān)鍵詞。反之亦然。
43、最后一段,主要看段首和段尾(最后一段是轉(zhuǎn)折段的情況很少)。若是敘事段的話,敘事部分以外的,重點(diǎn)看。敘事部分盡量看懂。非敘事部分非常重要。一般段首若出現(xiàn)答案的話,段尾可能會作干擾項(xiàng)(見最后一條),但也不是絕對的(有時(shí)段首段尾都會有答案的提示)。段尾若出現(xiàn)答案的話,段首可能會很普通。一定要把握哪一句話是重點(diǎn),選項(xiàng)中有相近意思的不是片面的敘述,一般就是正確答案。要把握重點(diǎn)的句子提到的被說明對象(句子主干的賓語),也就是作者關(guān)注的。
44、選項(xiàng)中出現(xiàn)ONLY的,目前還沒有對的。
45、說明原因的,且僅僅是說明原因而已。目前沒有對的。
46、中心句特別長的,2小句組成,選項(xiàng)中這2句都出現(xiàn)了,怎么排除?反映主旨的是對的。就是作者關(guān)注的對象!還一選項(xiàng)是對其進(jìn)行具體的解釋說明,或者補(bǔ)充,或是對主旨的一個具體現(xiàn)象的反應(yīng),或是對其造成的后果的敘述。這一選項(xiàng)一般會做錯誤的修改而作為干擾項(xiàng)(即使不做錯誤的修改也一樣是干擾項(xiàng))總之,這樣的題,符合28、29條的就是對的。符合23條的,就是錯的。
47、一定要注意,誰是用來修飾誰的。起修飾作用的詞或句子,來做選項(xiàng),一般是錯的。被修飾的那部分來作選項(xiàng),一般是對的。
48、因果關(guān)系的題,很直接、很簡單的因果關(guān)系,直接排除。間接的因果,反映主旨的,可能是對的?傊,因果關(guān)系的題,把握主旨就可以了。文中提到的直接因果,如具體的事或是什么的。都是干擾項(xiàng)。
49、48的補(bǔ)充,正確選項(xiàng)反應(yīng)的,往往是實(shí)質(zhì)的,根本的內(nèi)容。選項(xiàng)反應(yīng)的若是很具體的某一表現(xiàn),一般都是干擾項(xiàng)。
50、干擾項(xiàng)有時(shí)出現(xiàn)的生詞(可能是你不認(rèn)識的),是與文章主題無關(guān)的詞,而非同意替換。(這就需要你的基本功了)
51、新趨勢,有些題要懂文章才能做出來。讀不懂很難選出來。而且長難句明顯增多。有時(shí)它會讓你崩潰到單詞都認(rèn)識,卻不知道文章說的是什么。這時(shí)候什么技巧都不好使了。所以,一定要提高基本功。起碼你要知道文章大概說的是啥,也就是誰和誰的關(guān)系。任何一篇文章的主旨,基本上都可以用“誰和誰的關(guān)系”來概括。
52、通過首段或者前兩段,來把握信息點(diǎn)。也就是作者想說的,是誰和誰的關(guān)系?
53、接著上面說,一篇文章談的是什么,或者說“誰與誰的關(guān)系”,一定要弄懂。這個具體的什么“關(guān)系”弄不懂的話,“誰與誰”一定要弄明白。比如,一篇文章說的是A與B之間如何如何。若問題問你A,選項(xiàng)有B的,往往就是正確答案。若問你B,你就可以先把沒有A的選項(xiàng)排除。
54、最新趨勢,最后一段,段尾很明顯不是總結(jié),而是以補(bǔ)充為主的句子。注意,這里可能會以干擾項(xiàng)的形式出現(xiàn)。
55、如上所說,中心句出現(xiàn)的地方無非就是段首、段中、段尾,或者帶引號的句子。但是,這也是干擾項(xiàng)常常出現(xiàn)的地方。所以,你的基本功,對文章理解的程度,是你必須具備的能力。任何一門考試都有技巧,但是想拿理想的分?jǐn)?shù),光靠技巧是不現(xiàn)實(shí)的。
56、有的時(shí)候,你會遇到出現(xiàn)2到3個否定詞的句子。否定再否定,或者否定否定再否定。遇到了,尤其是3重否定的,基本上這里會設(shè)題,這句話里的關(guān)鍵詞一定要找出來。