各位同學(xué)大家好，考研翻譯歷年是考研得分率較低的部分。究其原因，無(wú)非是分值較低，同時(shí)難度較大，因此許多同學(xué)不想花太多的精力。筆者這里主要談一下考研翻譯的解題步驟，希望能在沖刺階段助大家一臂之力。

　　2012 考研英語(yǔ)新大綱英譯漢部分的總體要求仍然是"譯文準(zhǔn)確、完整、通順"。而考研翻譯的解題步驟主要在于以下四個(gè)方面：

　　1 、瀏覽 考研翻譯和四六級(jí)翻譯不同，是放在整個(gè)篇章中進(jìn)行考察，因此整體語(yǔ)境的了解也是必要的，這需要我們利用 1-2 分鐘左右的時(shí)間快速瀏覽下各段落的首末句，對(duì)文章有個(gè)初步的整體了解。 但注意不要花太多時(shí)間，畢竟這不是解題的關(guān)鍵。

　　2、 解構(gòu) 一個(gè)西瓜，我們不能抱著直接啃，至少要砍幾刀，最后整體消滅�？佳蟹�譯的句子基本都是"混血兒"，并列句，復(fù)合句雜糅一起，因此我們需要解構(gòu)，顧名思義，就是分清劃線句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系，把句 子砍成一塊一塊的形式，從而各個(gè)擊破。所以這一步我們必須要火眼金睛，像 X 光一樣，通過(guò)真題不 斷加強(qiáng)練習(xí)，達(dá)到一種"快速透視"的程度，"劃線句子面前一站，架構(gòu)立即顯現(xiàn)。"

　　需要注意的是，很多同學(xué)認(rèn)為詞匯沒(méi)有掌握，結(jié)構(gòu)不可能懂。其實(shí)詞匯和結(jié)構(gòu)相對(duì)來(lái)講，是兩個(gè)不同 的方面。英語(yǔ)是一種形合語(yǔ)言，即英語(yǔ)比較注重表面上的形式化，比如大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)當(dāng)中的任何 從句都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是都包含有連接詞，而連接詞諸如 that，which 等都是我們的中小學(xué)詞 匯，因此即使一個(gè)長(zhǎng)難句有些詞匯不懂，你也完全可以將結(jié)構(gòu)劃分清楚。在翻譯練習(xí)的過(guò)程中，同學(xué) 更應(yīng)該加強(qiáng)包含較多難詞的句子的結(jié)構(gòu)分析，這樣才能更好訓(xùn)練我們的速度和眼力，達(dá)到考場(chǎng)上的"快 速透視"。

　　解構(gòu)過(guò)程中，需要注意的有兩點(diǎn)：

　　一是了解各類(lèi)解點(diǎn)（包括并列連詞，從屬連詞，非謂動(dòng)詞，各種介詞及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)），將句子砍成幾部分， 明確主干及修飾成分；

　　二是根據(jù)句子長(zhǎng)度，先大砍，再小砍。即先宏觀上砍成 3、4 部分，如果仍然出現(xiàn)個(gè)別復(fù)雜結(jié)構(gòu)，再進(jìn) 行內(nèi)部解構(gòu)。

　　3 、建構(gòu) 切割完的句子，我們需要進(jìn)行翻譯轉(zhuǎn)換重組，此為建構(gòu)。翻譯時(shí)，在充分理解原文的基礎(chǔ)上，需要根據(jù)中英文的差別，比如英語(yǔ)多被動(dòng)，漢語(yǔ)多主動(dòng)；英語(yǔ)多繁雜，漢語(yǔ)多簡(jiǎn)短；英語(yǔ)多替換，漢語(yǔ)多重復(fù)等，采取適當(dāng)?shù)姆椒ú呗�，比如增省詞法，重?fù)Q詞法，倒譯轉(zhuǎn)譯法等靈活處理，最終達(dá)到一種歸化 的翻譯形式，準(zhǔn)確，通順。

　　建構(gòu)過(guò)程中，要注意三點(diǎn)： 一是翻譯首先是理解，其次是傳達(dá)。準(zhǔn)確的理解才能有準(zhǔn)確的表達(dá)，否則可能出現(xiàn)這樣的情況：

　　71）There will be television chat shows hosted by robots，and cars with pollution monitors that will disable them when they offend. （2001）

　　翻譯： 機(jī)器人會(huì)主持電視節(jié)目,污染組班長(zhǎng)坐的車(chē)會(huì)在他們冒犯時(shí)讓他們變成殘疾。

　　二是語(yǔ)境的作用。翻譯時(shí)，有的單詞看似溫和，實(shí)則暗藏殺機(jī)。這需要注意的是詞義的選擇和引申， 比如上面的例子"monitor"在這種語(yǔ)境中是"監(jiān)測(cè)器"而不是"班長(zhǎng)"之意，"offend"轉(zhuǎn)意成"污 染超標(biāo)"而不是"冒犯"會(huì)更通順等等。這就是語(yǔ)境的魅力，使一個(gè)單詞有了生命的氣息。不同的語(yǔ) 境，自然造就不同的含義，比如在父母面前我們是孩子，而在學(xué)校我們又是學(xué)生是一個(gè)道理。

　　三是何為歸化翻譯，歸化旨在盡量減少譯文中的異國(guó)情調(diào)，為目的語(yǔ)讀者提供一種自然流暢的譯文。 這和大綱要求基本是一致的。說(shuō)白了，就是寫(xiě)出來(lái)的形式上是中文，意義上也必須是中文。否則會(huì)出 現(xiàn)上面的翻譯形式，令人啼笑皆非。而該句的參考翻譯為：

　　屆時(shí)，將出現(xiàn)由機(jī)器人主持的電視談話節(jié)目以及裝有污染監(jiān)控器的汽車(chē)，一旦這些汽車(chē)排污超標(biāo)，監(jiān) 控器就會(huì)使其停駛。

　　4 、校對(duì) 最后一步，要檢查核對(duì)一下。比如有沒(méi)有漏掉信息，表達(dá)是否通順，漢字書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范等。

　　總之，考研翻譯最重要的三元素就是語(yǔ)法，詞匯，以及方法。材料選擇以真題為主；翻譯時(shí)重點(diǎn)直譯， 適當(dāng)意譯。各位同學(xué)在沖刺階段如果有欠缺的地方要抓緊時(shí)間查缺補(bǔ)漏，這樣才能在考場(chǎng)上所向披靡。

　　最后希望大家無(wú)論喜歡與否，既然決定考研，就要努力拼搏爭(zhēng)取成功，這樣你會(huì)有更多的時(shí)間做自己 更喜歡的事！

　　祝大家一切順利！

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