《2012年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱》中規(guī)定新題型主要考查考生對(duì)諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。由此可見，要求考生能夠把握所讀文章的結(jié)構(gòu)特征，掌握文章的主旨和段落主題;能夠理清文章和段落的發(fā)展脈絡(luò)，把握文章的起承轉(zhuǎn)合關(guān)系和段落的發(fā)展模式。從整體上把握文章邏輯發(fā)展及信息結(jié)構(gòu)，從而培養(yǎng)考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)篇的總體把握能力，以從容應(yīng)對(duì)這一題型。

　　一、掌握文章的主題

　　新題型的文章為500-600詞左右的說明文，考生要把握說明文的結(jié)構(gòu)，由篇首段、主體段和結(jié)論段三部分組成。即，由一個(gè)主題句引出，接著是一系列說明主題句的細(xì)節(jié)，最后是結(jié)尾句。同時(shí)，無論文章還是段落都要遵循一致性和連貫性的原則。理解好各段的作用有助力于快速定位首尾段，篇首段作用在于揭示主題，也就是說，引出文中要討論的話題，從而起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。通常，篇首段由引導(dǎo)句和包括中心的主句兩部分組成。前者目的是引起讀者的興趣，同時(shí)使讀者對(duì)文章要討論的問題在心理上有所準(zhǔn)備。后者向讀者交待該文的主題或?qū)懽髂康摹？傊�，篇首段的作用就是使讀者明確文章討論話題。主體段一般由若干段落組成，它們從不同的側(cè)面對(duì)文章的主題展開討論。各段闡述的內(nèi)容必須與主題一致，有助于說明中心思想，但是只涉及主題的一個(gè)方面。結(jié)尾段概括全文的內(nèi)容，使讀者對(duì)全文有一個(gè)完整、清晰的認(rèn)識(shí)。

　　二、掌握段落的結(jié)構(gòu)

　　段落是若干相關(guān)句子圍繞一個(gè)中心思想或?yàn)楸磉_(dá)一個(gè)主題而組合在一起的寫作單位。段落結(jié)構(gòu)一般有以下四種方式：

　　1.演繹型(general-specific)：即段落開頭先給一個(gè)總述，之后為細(xì)述。這種段落組織模式最為常見，而且多應(yīng)用于說明、解釋類主題結(jié)構(gòu)的文章中。此類型要求重點(diǎn)掌握。

　　2. 假設(shè)—真實(shí)型(hypothetical-real)：即先提出一種普遍認(rèn)可或某些人認(rèn)可的主張和觀點(diǎn)，然后進(jìn)行對(duì)比，闡明自己的主張和觀點(diǎn)，或者說提出反主張或真實(shí)情況。這種結(jié)構(gòu)常見于反駁類主題結(jié)構(gòu)的文章中。

　　3. 匹配型(matching)：段落的發(fā)展主線為兩種事物之間的類比，可以是兩種事物各自優(yōu)缺點(diǎn)的一一對(duì)應(yīng)，也可以是先介紹完一個(gè)事物，再接著介紹另一個(gè)事物。這種結(jié)構(gòu)多用于比較類主題結(jié)構(gòu)的文章中。

　　4.問題—解決型(problem-solution)：首先陳述文章背景，在該背景下問題提出，然后給出問題的解決方法或?qū)υ搯栴}的反應(yīng)，最后評(píng)估該方法。該模式常用于科學(xué)論文和新聞報(bào)道主題結(jié)構(gòu)的文章中。

　　三、常見的句子關(guān)系及標(biāo)識(shí)詞

　　句子間關(guān)系主要是考察空白處與前后句子之間的邏輯關(guān)系。句子間的關(guān)系可能是顯性的，也可能是隱性的。顯性的關(guān)系有明顯的標(biāo)志詞出現(xiàn)，這對(duì)理清文章的發(fā)展有極大的幫助。句子關(guān)系主要有以下幾種：

　　1.順接關(guān)系(順承關(guān)系或并列關(guān)系)：后句是前句的延續(xù)或補(bǔ)充，標(biāo)識(shí)詞主要有then, after that, furthermore, also, when(this happens)等。

　　2.轉(zhuǎn)折關(guān)系：前后兩句意思相反，標(biāo)識(shí)詞通常有but, however, nevertheless, (al)though, in fact等。

　　3.例證關(guān)系：即論據(jù)對(duì)于論點(diǎn)的論證關(guān)系。典型標(biāo)識(shí)詞是for example, for instance， take...as an example等。

　　4.因果關(guān)系：前因后果，或前果后因�？赡艹霈F(xiàn)的標(biāo)識(shí)詞有for, as a result, as a consequence, consequently, therefore, accordingly等。

　　5.對(duì)比、對(duì)照關(guān)系：對(duì)比關(guān)系說明前后內(nèi)容的相同之處，可能出現(xiàn)similarly, like等標(biāo)志詞;對(duì)照關(guān)系則說明前后內(nèi)容的不同之處，標(biāo)識(shí)詞通常有as a contrast, on the contrary, on the one hand...on the other hand等。

　　四、前后詞匯的銜接

　　詞匯或語(yǔ)法銜接(cohesion)指篇章中通過語(yǔ)法手段或不同的詞匯形式以達(dá)到語(yǔ)義上的銜接連貫，這種聯(lián)系有以下幾種：

　　(一)重復(fù)(reiteration)

　　1.原詞的重復(fù)，又叫原詞復(fù)現(xiàn)，指同一主題詞或關(guān)鍵詞的重復(fù)出現(xiàn)。

　　2.同義或近義詞的銜接，又叫同義復(fù)現(xiàn)，指同義詞、近義詞重復(fù)出現(xiàn)在語(yǔ)篇中，語(yǔ)篇中的句子通過這種關(guān)系達(dá)到了相互銜接。

　　(二)共現(xiàn)(cooccurrence)

　　共現(xiàn)指一系列相關(guān)的詞項(xiàng)在篇章中的經(jīng)常共現(xiàn)，有助于對(duì)篇章的潛在的語(yǔ)義演進(jìn)做出預(yù)測(cè)和推測(cè)。

　　(三)替代(substitution)：

　　文章中的代詞構(gòu)成了替代銜接關(guān)系，一般而言，one指代前面的單數(shù)可數(shù)名詞;that指代前面的不可數(shù)名詞或句子;this指代前面的單數(shù)名詞或句子;it指代前面的單數(shù)名詞或整個(gè)句子;they或them指代前面的復(fù)數(shù)名詞。

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