由于2011年的考研寫(xiě)作大綱和去年基本雷同，所以，準(zhǔn)備考研作文按照傳統(tǒng)套路即可。本文只講兩點(diǎn)。第一：簡(jiǎn)單解析考研英語(yǔ)大綱對(duì)于作文的要求;第二：寫(xiě)作沖刺提分策略。

　　第一.大綱對(duì)于作文的要求

　　寫(xiě)作分為兩個(gè)部分，小作文和大作文。

　　1.小作文要求考生根據(jù)情景寫(xiě)出一片字?jǐn)?shù)在100詞左右的應(yīng)用文，第一類(lèi)包括私人和公務(wù)信函(通常為感謝信，道歉信，投訴信及抱怨信等)、通知、告示和報(bào)告。第二類(lèi)包括根據(jù)提供的漢語(yǔ)文章，寫(xiě)出一篇80—100詞的摘要。首先必須明確的是，在離考研還有兩個(gè)月的時(shí)間里，我不建議同學(xué)們?nèi)グ衙恳粋�(gè)板塊都通過(guò)背誦大量范文來(lái)解決，這樣既耗時(shí)，也不一定能產(chǎn)生效果。在此，根據(jù)歷年的考題趨勢(shì)分析后，請(qǐng)大家重點(diǎn)準(zhǔn)備私人和公務(wù)信函，還有通知。小作文部分因?yàn)槲捏w簡(jiǎn)單，寫(xiě)作思路清晰，尤其是接受過(guò)新東方培訓(xùn)的學(xué)員，這個(gè)部分只要保證結(jié)構(gòu)正確，語(yǔ)言正確，表達(dá)清楚思想，就可以獲得比較好的分?jǐn)?shù)。

　　2.大作文仍然是“看圖說(shuō)話(huà)”，需要根據(jù)圖畫(huà)，寫(xiě)作180詞左右的議論性的文章。雖然這樣的說(shuō)法不一定絕對(duì)而且完全的準(zhǔn)確，但為了更好的提高復(fù)習(xí)效果，請(qǐng)?jiān)谶@兩個(gè)月里認(rèn)真準(zhǔn)備傳統(tǒng)的“看圖說(shuō)話(huà)”。它要求：包含所有內(nèi)容要點(diǎn)，使用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯，語(yǔ)言質(zhì)量較高，基本沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，層次清晰，行文連貫。在最后兩個(gè)月里，大家至少首先應(yīng)該認(rèn)真背誦08、09和10年已經(jīng)考過(guò)的作文范文。在背誦這些范文的過(guò)程中，認(rèn)真做好一下幾個(gè)點(diǎn)，分別從詞匯短語(yǔ)、句子和篇章結(jié)構(gòu)上重點(diǎn)關(guān)注即可。

　　二、寫(xiě)作提分策略

　　最后兩個(gè)月，除了在上文提到過(guò)的要求至少背誦近三年的考研英語(yǔ)作文真題意外，為了提高沖刺效果和結(jié)果，請(qǐng)務(wù)必在以下三方面做準(zhǔn)備。

　　1.詞匯短語(yǔ)

　　直到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，很多同學(xué)仍然無(wú)法寫(xiě)出文章，仍然覺(jué)得下筆無(wú)神。根本原因就是大家能夠遣詞造句的基本詞匯很少。下面給大家總結(jié)一些在考研大作文中必須使用的高頻詞匯短語(yǔ)。

　　Important: significant, crucial, critical, decisive, indispensable, be of utmost importance

　　Think: take the attitude that, hold the view that, it is widely shared that, it is universally acknowledged that

　　Good: superior, positive, promising, excellent, do more good than harm to--,

　　Bad: dreadful, unfavorable, do more harm than good to--,

　　Try one’s best to do: do one’s utmost to, spare no effort to, go to great lengths to, take relentless efforts to do,

　　Many: a great many, enormous sums of, many a+(可數(shù)單數(shù)名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù))，a large number of,

　　Cause: bring about, give rise to, lead to, result in,

　　More and more: an increasing number of, a rising number of, a growing number of, (上述三個(gè)短語(yǔ)后+可數(shù)復(fù)數(shù)名詞)

　　More and more+adj: have/has become increasingly +adj

　　Problem: case, issue, trouble,

　　Think: hold, support,(上述的詞匯可以采用插入結(jié)構(gòu)) be of an opinion that, be in favor of the opinion that, (上述的短語(yǔ)后跟的從句為完整的從句—同位語(yǔ)從句)

　　Very——extremely, intensely，exceptionally, tremendously(上述單詞要注意程度)

　　2.句型、句式

　　定語(yǔ)從句的使用：主語(yǔ), 定語(yǔ)從句，謂語(yǔ)， 賓語(yǔ);

　　主語(yǔ)從句的使用：why/what/whether+完整句子作主語(yǔ)，注意后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù);

　　It is + adj+that +完整句子—

　　It is +said/accepted/believed/acknowledged/estimated/ +that---

　　賓語(yǔ)從句特殊結(jié)構(gòu)的使用：I think/hold/support 作插入語(yǔ)結(jié)構(gòu)出現(xiàn);

　　原因狀語(yǔ)從句的使用：, for+句子表示原因(注意for前面有個(gè)逗號(hào))

　　In that +句子表示原因

　　As a result of +n

　　Due to +n

　　讓步狀語(yǔ)從句的使用： no matter how +adj +主語(yǔ)+be 動(dòng)詞

　　倒裝結(jié)構(gòu)的使用：never fail to(表示總是，從來(lái)都---)

　　Although +主語(yǔ)+be 動(dòng)詞+adj, ---倒裝成：adj +as+主語(yǔ)+be動(dòng)詞，--(注意這個(gè)倒裝結(jié)構(gòu)的后面主語(yǔ)不能加but)

　　Only+狀語(yǔ)(when+句子，prep +n)置于句首，后面把(be動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞，助動(dòng)詞緊跟其后)

　　備注：上述結(jié)構(gòu)是希望所有的同學(xué)都能掌握的，可以根據(jù)自己的篇章結(jié)構(gòu)的布局選擇自己擅長(zhǎng)和保證正確使用的結(jié)構(gòu)。注意，一定要至少使用上述結(jié)構(gòu)的40%。

　　3.篇章結(jié)構(gòu)

　　在這個(gè)部分，要提醒每一位同學(xué)都要注意考研大作文的最最重要的藥店是要保證結(jié)構(gòu)完整和正確，其次考慮語(yǔ)言質(zhì)量。 考研命題者已經(jīng)通過(guò)題干明確告訴了我們考研寫(xiě)作的最佳分段方式——黃金三段!請(qǐng)各位注意，大作文寫(xiě)而且只寫(xiě)三段。結(jié)構(gòu)是：

　　第一段：描述圖畫(huà)(裸描即可)

　　第二段：闡釋寓意 (圖畫(huà)背后的含義)

　　第三段：作者觀點(diǎn) (有正反觀點(diǎn)的區(qū)別)

　　第一段要求考生用一兩句話(huà)描述圖畫(huà)中的重要信息。

　　第二段要闡釋寓意，要求考生先說(shuō)明圖畫(huà)背后反映的隱含社會(huì)問(wèn)題，然后舉出2個(gè)例子左右來(lái)進(jìn)行證明;

　　第三段要做出自己的評(píng)論，一般需要寫(xiě)兩方面的內(nèi)容，即：全文總結(jié)和對(duì)于問(wèn)題給出解決措施。

　　總而言之，考研寫(xiě)作是一項(xiàng)可以在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)突破的部分。雖然考研的路走到今天多少有些“麻木”了，但真誠(chéng)希望所有的考研朋友能夠擁有重新站到起跑線(xiàn)上的沖動(dòng)，繼續(xù)全力以赴，因?yàn)椋�或許今天多背一篇文章，多寫(xiě)一句話(huà)就能夠?qū)崿F(xiàn)生命的飛躍。