1. Include a few casual and apparently off-the-cuff remarks which you can deliver in a relaxed and unforced manner. (NETEM 2002, Text 1, Paragraph 4)

　　包括一些很隨便的、看上去是即興的話，你可以用輕松的、不做作的方式把它們說(shuō)出來(lái)。

　　2. Most notably, the Pointcast Network uses a screen saver to deliver a continually updated stream of news and advertisements to subscribers’ computer monitors. (NETEM 1999, Passage 2, Paragraph 3)

　　最突出的例子是Pointcast網(wǎng)絡(luò)，該網(wǎng)絡(luò)使用一種屏幕保護(hù)系統(tǒng)，將大量最新的信息和廣告不斷地傳送到用戶的計(jì)算機(jī)顯示器上。

　　pack [pAk] v. 1.塞滿，擠滿 2.收拾(行禮)

　　n. 小包，背包

　　package [5pAkidV] n. 1.包，包裹 2.一攬子交易(計(jì)劃等)

　　packet [5pAkit] n. 一小包，小盒

　　pile [pail] v. 堆，堆積，疊 n. 堆

　　compile [kEm5pail] vt. 編輯，匯編

　　pile的近義詞及衍生：

　　stack [stAk] n. 堆，一堆

　　accumulate [E5kju:mjuleit] vt. 堆積，積累

　　crowd [kraud] vt. 擠滿

　　n. 1.大眾，老百姓 2.人群

　　compile的近義詞及衍生：

　　edit [5edit] v. 1.編輯 2.校訂

　　edition [i5diFEn] n. 版，版本

　　editorial [edi5tC:riEl] n. 社論

　　In 1995 the CIA held a contest to see who could compile the most data about Burundi. (NETEM 2003, Text 1, Paragraph 2)

　　1995年中央情報(bào)局舉辦了一個(gè)競(jìng)賽，看誰(shuí)能夠收集到關(guān)于“布隆迪”的最多信息。

　　representative [7repri5zentEtiv] n. 代表，代理人

　　representation [7reprizen5teiFEn] n. 1.代表，代理 2.描述 3.表示，象征

　　represent [7ri:pri5zent] vt. 1.代理，代表 2.表現(xiàn)，描述 3.象征，表示

　　presently [5prezEntli] ad. 1.一會(huì)，不久 2.現(xiàn)在，目前

　　presence [5prezns] n. 1.出席，在場(chǎng) 2.存在

　　present [pri5zent] v. 1.贈(zèng)送，呈現(xiàn) 2.介紹，引見 3. 提出(論點(diǎn)等)

　　absent [5AbsEnt] a. 1.缺席，不在場(chǎng) 2.漫步經(jīng)心的

　　absence [5AbsEns] n. 1.缺席，不在場(chǎng) 2.缺乏

　　consent [kEn5sent] v. /n. 同意，贊成，答應(yīng)

　　(多用于上下級(jí)或長(zhǎng)輩與下輩關(guān)系之間)

　　resent [ri5zent] vt. 怨恨，不滿

　　(注: 寫作時(shí)，可能有人會(huì)用將“三個(gè)代表”，直接翻譯成 “3 delegates”， 或 “3 representatives” ，這都是錯(cuò)的，正確寫法是 “three represents”)

　　1. Indeed, the mere presence of a grape in the other chamber (without an actual monkey to eat it) was enough to reduce resentment in a female capuchin. (NETEM 2005, Text 1, Paragraph 4)

　　事實(shí)上，只要在另一房間里出現(xiàn)了葡萄(不管有沒有猴子吃它)，都足以引起雌卷尾猴的怨恨。

　　2. Scientists could “adopt” middle school classes and present their own research. (NETEM 2003, Text 2, Paragraph 4)

　　科學(xué)家可以進(jìn)入中學(xué)課堂，展示他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　3. Thus, in the nineteenth century, local geological studies represented worthwhile research in their own right; but, in the twentieth century, local studies have increasingly become acceptable to professionals only if they incorporate, and reflect on, the wider geological picture. (NETEM 2001, Text 1, Paragraph 3)

　　因此，在19世紀(jì)，地方性地質(zhì)學(xué)研究本身就代表著有價(jià)值的研究，可是在20世紀(jì)，地方性地質(zhì)學(xué)研究只有在包含和思考更大的地質(zhì)學(xué)范圍時(shí)才會(huì)越來(lái)越為專業(yè)人員所接受。

　　pragmatic [prA^5mAtik] a. 實(shí)際的，實(shí)用主義的

　　pregnant [5pre^nEnt] a. 1.懷孕的 2.含有深意的，重要的

　　3.聰明的，有創(chuàng)造力的

　　acquire [E5kwaiE] vt. 獲得，取得

　　inquire/enquire [in5kwaiE] v. 1.打聽 2.調(diào)查

　　require [ri5kwaiE] vt. 1.需要 2.要求，命令

　　requirement [ri5kwaiEmEnt] n. 1.要求 2.需要

　　acquire的近義詞：

　　gain [^ein] n. (pl.)收益，得意 v. 1.獲得，博得 2.增加3.(鐘、表)走快

　　obtain [Eb5tein] vt. 獲得

　　Yet railroads continue to borrow billions to acquire one another, with Wall Street cheering them on. (NETEM 2003, Text 3, Paragraph 5)

　　然而鐵路公司仍然繼續(xù)貸款數(shù)十億美元來(lái)進(jìn)行相互兼并，而華爾街也鼓勵(lì)它們這樣做。

　　typical [5tipikEl] a. 典型的，有代表性的

　　skeptical [5skeptikEl] a. 懷疑性的，好懷疑的

　　You could argue that art became more skeptical of happiness because modern times have seen such misery. (NETEM 2006,Text 4, Paragraph 3)

　　你可能認(rèn)為，藝術(shù)家更懷疑快樂，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)目睹了太多苦難。

　　question [5kwestFEn] v. 1.審問，詢問 2.懷疑，對(duì)……有疑問

　　n. 問題，疑問

　　questionable [5kwestFEnEb(E)l] a. 1.可疑的 2.不可靠的

　　quest [kwest] n. 尋求

　　questionnaire [7kwestiE5nZE] n. 調(diào)查表， 問卷

　　request [ri5kwest] vt./n. 請(qǐng)求，要求

　　conquest [5kCNkwest] n. 征服

　　conquer [5kCNkE] vt. 1.戰(zhàn)勝，征服 2.破除(壞習(xí)慣等)，克服