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2011年與2010年考研英語(二)大綱變化對照表

來源：萬學海文　2010-9-3 16:26:13　【要考試，上考試吧！】　考研萬題庫
2011年與2010年考研英語(二)大綱變化對照表

2011年與2010年考研英語（二）大綱變化對照表

內(nèi)容 題型 2010年考研英語（二）大綱要求 2011年考研英語（二）大綱要求 大綱變化
詞匯 考生應能較熟練地掌握5 500個左右常用英語詞匯以及相關常用詞組（詳見附錄相關部分）。考生應能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。 考生應能較熟練地掌握5 500個左右常用英語詞匯以及相關常用詞組（詳見附錄相關部分）。考生應能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。 沒有變化
語法 考生應能熟練地運用基本的語法知識，其中包括： （1）名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法；（2）動詞時態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法；（3）形容詞與副詞的比較級和最高級的構(gòu)成及其用法；（4）常用連接詞的詞義及其用法；（5）非謂語動詞（不定式、動名詞、分詞）的構(gòu)成及其用法；（6）虛擬語氣的構(gòu)成及其用法；（7）各類從句（定語從句、主語從句、表語從句等）及強調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法；（8）倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法。 考生應能熟練地運用基本的語法知識，其中包括： （1）名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法；（2）動詞時態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法；（3）形容詞與副詞的比較級和最高級的構(gòu)成及其用法；（4）常用連接詞的詞義及其用法；（5）非謂語動詞（不定式、動名詞、分詞）的構(gòu)成及其用法；（6）虛擬語氣的構(gòu)成及其用法；（7）各類從句（定語從句、主語從句、表語從句等）及強調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法；（8）倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法。 沒有變化
英語知識運用 主要考查考生對英語知識的綜合運用能力。共20小題，每小題0.5分，共10分。 在一篇約350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。考生在答題卡1上作答。 主要考查考生對英語知識的綜合運用能力。共20小題，每小題0.5分，共10分。 在一篇約350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。考生在答題卡1上作答。 沒有變化
閱讀理解A 語言技能：閱讀 考生應能讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經(jīng)濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。根據(jù)閱讀材料，考生應能： 1）理解主旨要義； 2）理解文中的具體信息； 3）理解語篇的結(jié)構(gòu)和上下文的邏輯關系； 4）根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義； 5）進行一定的判斷和推理； 6）理解作者的意圖、觀點或態(tài)度。 A節(jié)（20小題）：本部分為多項選擇題。共四篇文章，總長度為1500詞左右。要求考生閱讀文章并回答每篇文章后面的問題�？忌柙诿啃☆}所提供的選項（A、B、C、D）中選出唯一正確或是最合適的答案。 每篇文章設5題，共20題。每小題2分，共40分�？忌诖痤}卡1上作答。 語言技能：閱讀 考生應能讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經(jīng)濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。根據(jù)閱讀材料，考生應能： 1）理解主旨要義； 2）理解文中的具體信息； 3）理解語篇的結(jié)構(gòu)和上下文的邏輯關系； 4）根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義； 5）進行一定的判斷和推理； 6）理解作者的意圖、觀點或態(tài)度。 A節(jié)（20小題）：本部分為多項選擇題。共四篇文章，總長度為1500詞左右。要求考生閱讀文章并回答每篇文章后面的問題�？忌柙诿啃☆}所提供的選項（A、B、C、D）中選出唯一正確或是最合適的答案。 每篇文章設5題，共20題。每小題2分，共40分�？忌诖痤}卡1上作答。 沒有變化
閱讀理解B （新題型） B節(jié)（5小題）本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇其中的一種形式，或者從這3種形式中某幾種形式的組合進行考查。本節(jié)文章設5小題，每小題2分，共10分。 考生在答題卡1上作答。 備選題型包括： 1）多項對應 本部分為一篇長度為450~550詞的文章，試題內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個選項。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個選項中選出對應的5項相關信息。 2）小標題對應 在一篇長度為450~550詞的文章前有7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這7個選項中選出最恰當?shù)?個概括句或小標題填入文章空白處。 3）正誤判斷 在一篇長度為450~550詞的文章后有與文章內(nèi)容有關的5項陳述。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容、判斷各項陳述的內(nèi)容是“正確”（True）還是“錯誤”（False）。 B節(jié)（5小題）本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇其中的一種形式，或者從這3種形式中某幾種形式的組合進行考查。本節(jié)文章設5小題，每小題2分，共10分。 考生在答題卡1上作答。 備選題型包括： 1）多項對應 本部分為一篇長度為450~550詞的文章，試題內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個選項。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個選項中選出對應的5項相關信息。 2）小標題對應 在一篇長度為450~550詞的文章前有7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這7個選項中選出最恰當?shù)?個概括句或小標題填入文章空白處。 3）正誤判斷 在一篇長度為450~550詞的文章后有與文章內(nèi)容有關的5項陳述。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容、判斷各項陳述的內(nèi)容是“正確”（True）還是“錯誤”（False）。 沒有變化
閱讀理解 C (翻譯) 考查考生理解所給英語語言材料并將其譯成漢語的能力。要求譯文準確、完整、通順。 要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，并將其全部譯成漢語。考生在答題卡2上作答。共15分。 考查考生理解所給英語語言材料并將其譯成漢語的能力。要求譯文準確、完整、通順。 要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，并將其全部譯成漢語。考生在答題卡2上作答。共15分。 沒有變化
寫作 語言技能：寫作 考生應能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應的短文寫作。短文應中心思想明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當，無明顯語言錯誤。 該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達能力。共2題，25分。 A節(jié) 題型有兩種，每次考試選擇其中的一種形式。 備選題型包括： 考生根據(jù)所給情景寫出約100詞（標點符號不計算在內(nèi)）的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。 要求考生根據(jù)所提供的漢語文章，用英語寫出一篇80~100詞的該文摘要。 考生在答題卡2上作答。共10分。 B節(jié) 要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞以上的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖標或文字�？忌诖痤}卡2上作答。共15分。 語言技能：寫作 考生應能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應的短文寫作。短文應中心思想明確、切中題意、結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚、用詞恰當、無明顯語言錯誤。 該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達能力。共2題，25分。 A節(jié) 題型有兩種，每次考試選擇其中的一種形式。 備選題型包括： 考生根據(jù)所給情景寫出約100詞（標點符號不計算在內(nèi)）的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。 要求考生根據(jù)所提供的漢語文章，用英語寫出一篇80~100詞的該文摘要。 考生在答題卡2上作答。共10分。 B節(jié) 要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞以上的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖標或文字�？忌诖痤}卡2上作答。共15分。 沒有變化
總結(jié) 通過對《2011年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語（二）考試大綱》與《2010年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語（二）考試大綱》的對比，發(fā)現(xiàn)《2011年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語（二）考試大綱》的內(nèi)容沒有變化�？忌梢园凑赵械乃悸愤M行更加系統(tǒng)、更具深度地復習。對于2011年的考試，同學們在備考的時候應該把更多的精力真正的放在扎扎實實提高自身英語語言能力、提高對于文章長難句和段落邏輯結(jié)構(gòu)的把握能力上。在堅實的語言能力基礎上，掌握一定的應試技巧和策略，以備在2011年的考研考試中取得優(yōu)異的成績。
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