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現(xiàn)在已經(jīng)到了8月,大綱馬上就要出了,首先,我們預(yù)測很快就會(huì)出臺(tái)這個(gè)大綱,但是今年的大綱我仍然有一種感覺,它應(yīng)該是有一種舊政新隨的感覺,舊政新隨是從幾個(gè)方面來看的:

  現(xiàn)在已經(jīng)到了8月,大綱馬上就要出了,首先,我們預(yù)測很快就會(huì)出臺(tái)這個(gè)大綱,但是今年的大綱我仍然有一種感覺,它應(yīng)該是有一種舊政新隨的感覺,舊政新隨是從幾個(gè)方面來看的:

  考試吧特別策劃:2011考研大綱發(fā)布及解析專題

  第一個(gè),我們先回顧一下去年,2010年的考研英語大綱出臺(tái)之后,所有同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)變,這種轉(zhuǎn)變也是具有非常重大的意義的,就是考研的英語分成了兩塊,即英語一和英語二,這也是教育部所有的專家們在洞悉到如今考研的同學(xué)們這樣的一個(gè)多樣性,從而把整個(gè)的碩士分成兩類,一類叫做學(xué)術(shù)碩士,還有一類叫做專業(yè)碩士。

  對于英語一和英語二,其實(shí)都是在2005年,新世紀(jì)的一次重大變革之后仍然沿襲下來的,我們也看到了一個(gè)新的風(fēng)波,2010年的考綱跟以前的考綱相比,除了有一個(gè)英語二的出臺(tái)之外,在整個(gè)的英語大綱當(dāng)中,對所有考生的英語的基礎(chǔ)做了一個(gè)明確的界定。從歷史的大綱的發(fā)展來看,我們就說從05年之后看,短短的6年中,整個(gè)大綱變化的過程,應(yīng)該說都是穩(wěn)中有一些細(xì)微局部的微調(diào),05年出現(xiàn)了新題型,出現(xiàn)了作文由過去的一篇變兩篇,07年新題型又在不斷的增加,結(jié)合去年出臺(tái)的大綱,2010年所有的考試大綱來看,對于語法部分的要求和對于詞匯部分的要求,應(yīng)該成為了去年大綱的一個(gè)新的亮點(diǎn)。

  在過去我們都知道同學(xué)們背單詞很重要,而且很多同學(xué)把5500的數(shù)字作為整個(gè)考研大綱當(dāng)中教育部對同學(xué)們單詞的要求,現(xiàn)在5500個(gè)單詞仍然在不斷地進(jìn)行一種局部的細(xì)微的調(diào)整,可以這樣講,09年比08年對5500個(gè)單詞,有差不多170個(gè)左右新的單詞的變化,舊的單詞的去除,去年的單詞也是這樣。也就是說在2010年當(dāng)中也是有100個(gè)左右新單詞的出現(xiàn),是不是我們在等待著即將要出臺(tái)的新大綱,它可能也會(huì)在5500個(gè)單詞的范圍上和界定上有一些變化。

  去年在大綱當(dāng)中,2010年的考綱當(dāng)中洞悉的一個(gè)新的方向,在2010年的考綱之前,就是09、08考綱的時(shí)候,尤其08年之前,包括08年的時(shí)候,我們對單詞的界定一般最多最多體會(huì)到一詞多意,一個(gè)單詞的意思比較多一些,但是有沒有想過,從09年和10年兩年的大綱,我也堅(jiān)信11年考綱當(dāng)中,教育部所有的專家們一定會(huì)再次重申對單詞的解讀,現(xiàn)在不僅僅是一詞多意的意思了,似乎對一個(gè)單詞的屬性要做一個(gè)深刻的解釋,在處理過程當(dāng)中,我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)對單詞詞性要做了解,比如形容詞和副詞是有正反義詞的,那么同樣無論是各種詞匯都有同義詞、近義詞,類似這樣的詞我建議大家在處理過程當(dāng)中,尤其是咱們還有半年的時(shí)間就要走進(jìn)2011年考場了,建議同學(xué)們對這些詞匯可以做深刻的認(rèn)知,一定要洞悉這部分的內(nèi)容。

  同時(shí)在這里面我們也希望同學(xué)們對單詞的一些詞源、詞根甚至詞綴,詞綴的知識(shí)有了解,因?yàn)檫@在構(gòu)詞法當(dāng)中很重要,完形、閱讀當(dāng)中都可能會(huì)遇到,有的時(shí)候我們在處理過程當(dāng)中,還有一些詞是要熟詞辨意的,初二我們就學(xué)過這個(gè)詞,就是要結(jié)合上下文的語境,而這個(gè)語境的含義是需要同學(xué)們結(jié)合上下文對策的,包括我們的翻譯,經(jīng)常要有構(gòu)詞法的支持。寫作不必說了,同學(xué)們都清楚,我們的詞匯量有限,但是我們對某一個(gè)主題的歌頌,應(yīng)該說在某種程度上來講,可能不會(huì)像我們想像的說我要表達(dá)的東西都是我會(huì)說的話,會(huì)說的詞,我就建議大家對單詞的知識(shí)應(yīng)該在整個(gè)備考當(dāng)中充分的認(rèn)識(shí)。

  總之我堅(jiān)信,如果我們現(xiàn)在與其去盲目地預(yù)測究竟大綱的表現(xiàn)形式會(huì)是什么,這沒有什么價(jià)值,而真正的關(guān)鍵就是我們一定要了解它的本質(zhì),這種本質(zhì)的東西,我相信詞匯的知識(shí)應(yīng)該占到非常重大的比例,關(guān)于新大綱的了解,我想這個(gè)東西仁者見仁,智者見智。

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