考研英語在不斷的改革后變得逐漸向應(yīng)用法相來轉(zhuǎn)變，這是大勢所趨，也是未來英語教育方面需要改革的重點，我們應(yīng)該拋棄以往的“填鴨式”的教學(xué)方式，讓人們學(xué)會應(yīng)用，這是必然!從歷年的考研英語真題研究我們發(fā)現(xiàn)，語法不在作為單獨的考察項目出現(xiàn)，而是更加貼近我們的生活實際，閱讀量的不斷增大和翻譯篇幅的加長上我們可以看出這點，了解這些變化規(guī)律需要我們大家認真地研究真題，提高對長難句的研究便成為我們突破考研獲得高分的必經(jīng)之路了。

　　我們應(yīng)該在做好傳統(tǒng)知識復(fù)習的情況下，理解考研考點的基礎(chǔ)上爭取做到面面俱到手到擒來，隨著大家學(xué)習程度的不斷加深，和知識層次的不斷提高，對于每年的考研真題進行深入而細致地研究找到突破口，做到“知己知彼”才是我們的濟世良方。

　　今天和大家探討一下歷年真題的重要性所在：

　　第一點：詞匯方面：

　　我在給學(xué)員的學(xué)習計劃中很重視這一點的學(xué)習，但是很多同學(xué)還是沒有注意起來，詞匯方面的復(fù)習和記憶很多同學(xué)采取的都是自己的一套老方法---死記硬背，這點能起到效果，那也只是暫時的，沒有長效型，因為我們沒有學(xué)會應(yīng)用，只知道詞匯意思所在，不能舉一反三靈活應(yīng)用，這點其實非�？膳�，不管怎樣，我們都必須認識到，學(xué)習是為了在社會生活中進行應(yīng)用，如果教育沒有達到這個作用，那就使我們教育的悲哀。應(yīng)用才是硬道理。

　　第二點：語法方面：

　　在歷年考題的研究中我們會發(fā)現(xiàn)，我們以往所學(xué)過的任何語法項目都能在考研的真題當中找到影子，這是必然的，因為我們的知識結(jié)構(gòu)就是這樣的，很多同學(xué)不是很在意語法的復(fù)習認為只要詞匯量到了就能讀懂句子把題做對，其實不然，憑借語感做題只能解決我們短時間的達到做題的效果，這種方法其實只是治標不治本，最佳的解決方案是，拿出一本真題書，將自己所遇到的語法項目找出來，各個攻破，這才是絕招。

　　第三點：句子方面：

　　這里所說的句子并不是單純存在的句子，而是句子里面蘊含的意思，需要對其進行深入分析，包括它所涉及的語法項目和考點，將它和文章真題練習起來它在文章中起到什么作用，是不是主題句，單獨拆分開我是不是能理解它的作用和意義，我能不能將其流暢的翻譯出來，這個很關(guān)鍵，經(jīng)常翻閱真的同學(xué)們可能會發(fā)現(xiàn)，一個句子的結(jié)構(gòu)類型在文中出現(xiàn)的比例非常高，甚至每段都有重復(fù)，這就是他的關(guān)聯(lián)性，倘若一個句子理解了，你能不能給你的同學(xué)或者朋友講解，如果能順利表達你的意思并能讓對方理解那你就是成功的，至少你能說出一二三四五來，如此重復(fù)，定能達到“爐火純青”你的英語學(xué)習也會有了質(zhì)的飛躍。

　　第四點：段落方面

　　有了前面的基礎(chǔ)，理解起段落的意思似乎變的簡單了許多，如同蓋樓我們的基礎(chǔ)打好了，樓便可以越改越高，保證質(zhì)量的同時我們并不擔心他的復(fù)雜性。這里需要注意的是我們需要在做這點工作的時候注意，了解文章段落的結(jié)構(gòu)模式，是總分總、還是總分結(jié)構(gòu)，邏輯思維的培養(yǎng)有助于我們了解文章的特點和文章類型，分析的久了你會發(fā)現(xiàn)這其中的規(guī)律非常明顯，一看文章你就知道這篇文章的類型時，你就明白了，考研其實不是那么難。

　　第五點：文章方面：

　　所有的前提都建立在我們對基礎(chǔ)知識打的很牢靠的基礎(chǔ)上，理解了段落在文章中的意思后理解起文章來也會變的簡單很多，這個不用懷疑，在課外閱讀的時候要不斷涉獵不同的文章類型，從你自己的所學(xué)習的專業(yè)出發(fā)，看看這個行業(yè)的一些專業(yè)詞匯你是不是都認識了，能不能理解，見到以后能不能很快說出它的變化規(guī)律來，有什么忌諱，不斷涉獵不同的文章類型，從記敘到說明，從議論到報告，等等。這些內(nèi)容都有哪些方面是自己最熟悉的，最了解的，這點認識了后，逐漸向其他行業(yè)拓展，你就會很快認識到每個行業(yè)的文章、每個類型的文章的寫作規(guī)律和特點來，如果這點工作能做好，那你就走到了其他同學(xué)的前面了!未來也就不遠了!

　　以上是我談到的關(guān)于在真題研究中需要要注意的詞、法、句、段、文五點在真題研究中的作用，希望對大家有一定的參考價值!好運!