考研英語在不斷的改革后變得逐漸向應(yīng)用法相來轉(zhuǎn)變,這是大勢所趨,也是未來英語教育方面需要改革的重點,我們應(yīng)該拋棄以往的“填鴨式”的教學(xué)方式,讓人們學(xué)會應(yīng)用,這是必然!從歷年的考研英語真題研究我們發(fā)現(xiàn),語法不在作為單獨的考察項目出現(xiàn),而是更加貼近我們的生活實際,閱讀量的不斷增大和翻譯篇幅的加長上我們可以看出這點,了解這些變化規(guī)律需要我們大家認真地研究真題,提高對長難句的研究便成為我們突破考研獲得高分的必經(jīng)之路了。
我們應(yīng)該在做好傳統(tǒng)知識復(fù)習(xí)的情況下,理解考研考點的基礎(chǔ)上爭取做到面面俱到手到擒來,隨著大家學(xué)習(xí)程度的不斷加深,和知識層次的不斷提高,對于每年的考研真題進行深入而細致地研究找到突破口,做到“知己知彼”才是我們的濟世良方。
今天和大家探討一下歷年真題的重要性所在:
第一點:詞匯方面:
我在給學(xué)員的學(xué)習(xí)計劃中很重視這一點的學(xué)習(xí),但是很多同學(xué)還是沒有注意起來,詞匯方面的復(fù)習(xí)和記憶很多同學(xué)采取的都是自己的一套老方法---死記硬背,這點能起到效果,那也只是暫時的,沒有長效型,因為我們沒有學(xué)會應(yīng)用,只知道詞匯意思所在,不能舉一反三靈活應(yīng)用,這點其實非?膳,不管怎樣,我們都必須認識到,學(xué)習(xí)是為了在社會生活中進行應(yīng)用,如果教育沒有達到這個作用,那就使我們教育的悲哀。應(yīng)用才是硬道理。
第二點:語法方面:
在歷年考題的研究中我們會發(fā)現(xiàn),我們以往所學(xué)過的任何語法項目都能在考研的真題當(dāng)中找到影子,這是必然的,因為我們的知識結(jié)構(gòu)就是這樣的,很多同學(xué)不是很在意語法的復(fù)習(xí)認為只要詞匯量到了就能讀懂句子把題做對,其實不然,憑借語感做題只能解決我們短時間的達到做題的效果,這種方法其實只是治標(biāo)不治本,最佳的解決方案是,拿出一本真題書,將自己所遇到的語法項目找出來,各個攻破,這才是絕招。
第三點:句子方面:
這里所說的句子并不是單純存在的句子,而是句子里面蘊含的意思,需要對其進行深入分析,包括它所涉及的語法項目和考點,將它和文章真題練習(xí)起來它在文章中起到什么作用,是不是主題句,單獨拆分開我是不是能理解它的作用和意義,我能不能將其流暢的翻譯出來,這個很關(guān)鍵,經(jīng)常翻閱真的同學(xué)們可能會發(fā)現(xiàn),一個句子的結(jié)構(gòu)類型在文中出現(xiàn)的比例非常高,甚至每段都有重復(fù),這就是他的關(guān)聯(lián)性,倘若一個句子理解了,你能不能給你的同學(xué)或者朋友講解,如果能順利表達你的意思并能讓對方理解那你就是成功的,至少你能說出一二三四五來,如此重復(fù),定能達到“爐火純青”你的英語學(xué)習(xí)也會有了質(zhì)的飛躍。
第四點:段落方面
有了前面的基礎(chǔ),理解起段落的意思似乎變的簡單了許多,如同蓋樓我們的基礎(chǔ)打好了,樓便可以越改越高,保證質(zhì)量的同時我們并不擔(dān)心他的復(fù)雜性。這里需要注意的是我們需要在做這點工作的時候注意,了解文章段落的結(jié)構(gòu)模式,是總分總、還是總分結(jié)構(gòu),邏輯思維的培養(yǎng)有助于我們了解文章的特點和文章類型,分析的久了你會發(fā)現(xiàn)這其中的規(guī)律非常明顯,一看文章你就知道這篇文章的類型時,你就明白了,考研其實不是那么難。
第五點:文章方面:
所有的前提都建立在我們對基礎(chǔ)知識打的很牢靠的基礎(chǔ)上,理解了段落在文章中的意思后理解起文章來也會變的簡單很多,這個不用懷疑,在課外閱讀的時候要不斷涉獵不同的文章類型,從你自己的所學(xué)習(xí)的專業(yè)出發(fā),看看這個行業(yè)的一些專業(yè)詞匯你是不是都認識了,能不能理解,見到以后能不能很快說出它的變化規(guī)律來,有什么忌諱,不斷涉獵不同的文章類型,從記敘到說明,從議論到報告,等等。這些內(nèi)容都有哪些方面是自己最熟悉的,最了解的,這點認識了后,逐漸向其他行業(yè)拓展,你就會很快認識到每個行業(yè)的文章、每個類型的文章的寫作規(guī)律和特點來,如果這點工作能做好,那你就走到了其他同學(xué)的前面了!未來也就不遠了!
以上是我談到的關(guān)于在真題研究中需要要注意的詞、法、句、段、文五點在真題研究中的作用,希望對大家有一定的參考價值!好運!
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