詞匯為基礎(chǔ)

　　考研英語學(xué)習(xí)的過程中，完型填空題型的攻克，是以掌握一定的詞匯量為基礎(chǔ)的。而詞匯量的提高并非是數(shù)字的簡(jiǎn)單推理。而應(yīng)該是靈活應(yīng)辨的能力。有些同學(xué)在記憶詞匯的過程中，背熟了若干本考研詞匯書之后仍然無法正確做題，并且在寫作文的時(shí)候經(jīng)常詞義混淆。原因有很多，但是最主要的原因就是忽略了背記單詞時(shí)忽略了質(zhì)量。即僅僅停留在了單詞的表面意思上，而沒有結(jié)合文章進(jìn)行理解�；蛘邲]有置于短語中放在文章中去運(yùn)用。詞匯不是孤立的，建議同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，不要將詞匯的學(xué)習(xí)和閱讀分離開來。

　　另外，還要提到一下語法。當(dāng)前英語中的完形填空試題，并不直接地去考查語法知識(shí)。但是，解答試題的前提是讀懂文章，而讀懂文章就必須懂得語法。所以，在復(fù)習(xí)的過程中，考生也不要疏忽對(duì)語法的學(xué)習(xí)。

　　閱讀為方法

　　閱讀能力的培養(yǎng)是很重要的。平時(shí)的復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)該在每個(gè)復(fù)習(xí)階段，側(cè)重不同的閱讀力度。隨著復(fù)習(xí)的深入，逐漸加大閱讀量。尤其是快速閱讀理解能力，甚至是跳過一些空格，瀏覽文章，掌握大意的能力。從一定意義上講，完形填空試題是為閱讀理解服務(wù)的，其主旨是考查閱讀理解能力。

　　在平時(shí)閱讀訓(xùn)練的過程中，也要注意分析認(rèn)識(shí)文章結(jié)構(gòu)，理解領(lǐng)會(huì)文章各部分、各層次之間邏輯關(guān)系的能力。這些能力的發(fā)揮，有助于抓住文章的主題思想，加深對(duì)文章深層次意義的理解，從而更容易完成“完形”的任務(wù)，恢復(fù)文章的原貌。

　　技巧為捷徑

　　一般完型填空做題的步驟為：

　　第一步：看到文章后，先用一、兩分鐘時(shí)間快速瀏覽全文，把握中心。明了作者意向、態(tài)度。注意文章首末句，因?yàn)橥�往文章的中心句在其中�？炊�它們�?huì)縮短你讀懂文章的時(shí)間。

　　第二步：結(jié)合文章空格精讀，對(duì)于難于動(dòng)筆的空格先跳過，通讀。

　　第三步：串讀全文，連貫通順。對(duì)個(gè)別難句進(jìn)行語言結(jié)構(gòu)上的分析，結(jié)合你對(duì)文章的理解，邏輯推理出選項(xiàng)。

　　第四步：最后通讀，檢查全文。

　　技巧：

　　完型填空不是沒有規(guī)律可循的。要學(xué)會(huì)掌握一種“順藤摸瓜”的方法，也就是尋找線索。句子本身的線索主要指空格前后所要求的搭配、詞匯的并列等;句子之間的線索主要指邏輯關(guān)系，如轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn)等;全文線索主要指文章的主題、作者的傾向以及詞匯的同義復(fù)現(xiàn)，即作者在上下文中以不同的詞表達(dá)同一意思等。所以要根據(jù)不同情況尋找不同線索，然后確定答案。