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新東方2010考研英語閱讀精讀100篇(高分版)三十七

來源:新東方 2009-12-10 15:49:51 要考試,上考試吧! 考研萬題庫

  參考譯文:

  在校外一家小農(nóng)場開聚會的那群人可不是那種一般的商學(xué)院學(xué)生。當(dāng)然他們中很快有人就會去投資銀行或石油公司從事好的工作,但是他們現(xiàn)在并不是在慶祝自己成功就業(yè),而是在選擇一個“宣傳會”的形式。這個活動由密歇根大學(xué)Erb學(xué)院的學(xué)生舉辦,是該大學(xué)商業(yè)學(xué)院和自然資源學(xué)院為期三年的雙學(xué)位項目。該學(xué)院大部分學(xué)生首先是環(huán)保倡導(dǎo)者,然后才是商業(yè)人士,他們發(fā)現(xiàn)金錢可以改變現(xiàn)狀。他們代表一小群正在發(fā)展壯大的希望能帶來改變的MBA社會活動者,每次都會有一個幻燈片展示。

  Greg Shopoff是Erb學(xué)院的三年級學(xué)生,他在科羅拉多學(xué)院學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué),現(xiàn)在暫時考慮研究環(huán)境法。但是他發(fā)現(xiàn)法律專業(yè)于他的興趣而言進(jìn)度太慢,于是選擇了商業(yè)學(xué)院!叭绻憧梢砸恢笨刂粕虡I(yè)影響,”他說,“你就有可能在很短的時間內(nèi)促生極大的變化。”現(xiàn)在有越來越多的學(xué)生與Shopoff的想法是一樣的,而商業(yè)學(xué)院也發(fā)現(xiàn)了這種變化。在Erb 學(xué)院,主任Tom Lyon發(fā)現(xiàn)該項目已經(jīng)從一開始的每年5個學(xué)生發(fā)展為現(xiàn)在的25個。全國各地商業(yè)學(xué)校都在開更多像“共同社會責(zé)任”、“競爭環(huán)境策略”之類的課程,學(xué)院官員稱學(xué)生希望有更多有關(guān)社會和環(huán)境工作的會議、講座及研討會!斑@一代是在更高的全球意識中生長起來的,”斯坦福大學(xué)商業(yè)中心負(fù)責(zé)社會創(chuàng)新的Kriss Deighmeier說,“他們明白我們面對的是什么樣的問題,希望可以參與進(jìn)解決過程中來!

  在人才市場,盈利或非盈利機構(gòu)的招聘人員也在尋找這種多面的人才。在非盈利機構(gòu),這種趨勢有很好的商業(yè)意義。比起前幾年,盈利機構(gòu)更難要多的資金,而非盈利機構(gòu)為了得到更多資助而彼此激烈競爭同時為了拿到政府合同而與盈利機構(gòu)競爭!笆曛,非盈利機構(gòu)還不明白一個工商管理碩士的價值,”耶魯大學(xué)社會事業(yè)管理項目學(xué)院 主任Sharon Oster說道,“現(xiàn)在工商管理碩士到這些部門工作的機會多了!

  公司將自己日益增加的職位提供給了這類學(xué)生,尤其當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)環(huán)境價值可以幫助推進(jìn)賬本底線。公司和環(huán)境咨詢機構(gòu)都在雇傭此類人才!碍h(huán)境保護(hù)”是一家非盈利的宣傳機構(gòu),和FedEx一起促進(jìn)混合電力車的使用,也幫助麥當(dāng)勞逐步停止使用聚乙烯塑料包裝,該機構(gòu)積極尋求綜合性的員工,他們既懂得環(huán)境知識,又可以使用商業(yè)知識來工作。

  金融方面的知識與社會責(zé)任的結(jié)合并不是新穎,看看那些非盈利機構(gòu)和慈善團(tuán)體董事會中首席執(zhí)行官的數(shù)量就可以明白這一點。但是隨著工商管理項目的增加,學(xué)校不僅僅是美國商業(yè)界和學(xué)生之間的連結(jié),而且也是商業(yè)知識和社會環(huán)境宣傳的連接。

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