首頁 - 網(wǎng)校 - 萬題庫 - 美好明天 - 直播 - 導航
熱點搜索
學員登錄 | 用戶名
密碼
新學員
老學員
您現(xiàn)在的位置: 考試吧 > 考研 > 在職研究生 > 歷年真題 > 正文

2010年在職藝術碩士《舞蹈》真題解析

來源:未名動力 2010-10-31 18:13:20 要考試,上考試吧! 考研萬題庫
考試吧整理“2010年在職藝術碩士《舞蹈》真題解析”供廣大考生備考使用。

2010年在職藝術碩士《舞蹈》真題解析

  這道題我們在復習的時候,可能沒有具體的講到,空間這個概念,實際上我們一直貫穿在舞蹈整個體系中,包括舞蹈的本性,舞蹈的性質本體等等貫穿一系列,就說明空間在舞蹈創(chuàng)作中有非常重要的地位和價值。

  比如說一開始看到的舞蹈的本題和舞蹈性質的時候,舞蹈實際上是一門時空合一的藝術,時間和空間就是構成舞蹈的項目和元素。

  說時間是因為舞蹈具有一定的流動性,說空間,舞蹈本身有一定的空間。舞蹈又稱為流動的雕塑,顧名思義,有時間和空間來組成,因此空間在舞蹈中的作用是非常重要的。而且在舞蹈的定義上也說,舞蹈的本質是身體的本質表達內在的情感,身體的語言如何發(fā)揮出來,如何在舞臺展現(xiàn)出來,提到舞臺,就不得不提到空間的概念。

  先從舞種來想想,不同的舞種,空間占用也不一樣。最早想一下西方的芭蕾舞,在舞臺的空間中,特別的不一樣,我們知道,芭蕾舞整體的感覺是向上的,空間是追求向上的空間,所以不管從動作發(fā)力,還是從演員占酉空間的使用中,都是往上尋求,因此我們的空間,舞蹈的空間就不僅僅在舞蹈的表面上,而不斷的向空中,向舞臺的平面往上尋求,一個向上的空間,因此芭蕾舞更多的在于一個向上的趨勢。

  再看現(xiàn)代舞,同是西方的舞蹈藝術,但是現(xiàn)代舞的空間和芭蕾舞有很大的區(qū)別,現(xiàn)代舞的發(fā)力點本身和芭蕾舞不一樣,他的形式,他的訴求,都是低空尋求的,如果芭蕾舞往天堂尋求的話,現(xiàn)代舞是向人的本質,人性的本質,甚至是死亡、靈魂這樣的方面拷問,因此它的舞臺尋求空間就是往下的,甚至下到地獄去的感覺。你看一個上一個下,對舞蹈空間的占據(jù),已經(jīng)是非常明晰的了。

  我們中國的舞蹈,在沒有引進芭蕾舞和現(xiàn)代無這些西方的舞蹈之前,我們中國的傳統(tǒng)文化,傳統(tǒng)舞蹈注定了我們中國的舞蹈是在一個平面上發(fā)展的,既沒有下,也沒有上,換句話說我們既不是找上帝,也不是找地獄,也是在人間。我們中國的文化是入世的文化,在世上如何運用我們的道德體系和規(guī)范,追求和諧的境界。我們中國的舞蹈傳統(tǒng),傳統(tǒng)文化也是在這樣的人世間,在世上尋求這樣的發(fā)展,因此我們的舞臺,就是在一個平面上尋求的,沒有過上也沒有過下。

  我們現(xiàn)在看得到的一些戲曲,是我們能夠看到的,具有一定舞蹈的一些元素的形式,基本上都是在平面的空間進行的,不像西方的芭蕾舞有一些托舉的動作,一旦有托舉,往上尋求,往上占有空間,所以說從空間上有高空、平面和低空的。

  從舞臺來看,既然提到舞臺了,本身有這樣空間的存在,舞臺分為好幾面,有的舞臺是單向面對空中的,有的舞臺是兩面的,有的舞臺是三面的,都可以呈現(xiàn),更多的有四面的,特別是在民間舞,包括古希臘的一些藝術形式的,比如說不上戲劇方面的,都是一個環(huán)形的,古希臘的戲劇場就是環(huán)形的,360度都可以看到,這樣的舞臺空間,就注定了演員面向的并不僅僅是前面這一面的觀眾,而是360度四面的觀眾。所以從舞臺本身來說,空間也是非常重要的。如果我們面向前面的空間面向舞蹈的話,肯定不會照顧到其他的方面,比如說后面,都是舞臺是360度,比如中國的民間舞,在跑場的時候,在大型逢年過節(jié)的時候一些秧歌表演的時候,不僅僅是面向一面觀眾,而是360度,因此要跟每一個觀眾,360度這個圈里的觀眾都要達成一定的關系,因此從舞臺的方面來說,空間也是很重要的。

  接下來我們講一下舞臺空間最重要的就是關于舞蹈闡述的,如何用舞蹈的空間來表現(xiàn)舞蹈,實際上歸根到底,舞蹈空間就是為了表現(xiàn)和輔助,或者說促進,共同的去表達舞蹈所要傳達出來的內容和情感,是為這個人物的關系和劇情整體發(fā)展需要而構成的。

  我們知道有了舞臺的空間,就會有舞臺的調度,有了調度才會有空間的展現(xiàn),調度靠誰實現(xiàn)呢?往往獨舞很難實現(xiàn)空間,獨舞在于自身造成空間造型變化而闡述舞蹈的主題,通過群舞進行舞臺的調度,或者說通過雙人舞,三人舞,多人舞,進行舞臺關系處理的話,舞臺的空間就非常重要。比如說我們群舞里,有很多舞臺空間的調度來展現(xiàn)舞蹈的內容。比如說斜線、豎線、橫線,還有圓線。如果用斜線,給人非常積極的,非常樂觀的,一個有力的推進。豎線給人一種往前推進的,一有向前進的力量,比如說紅色娘子軍這樣的舞蹈,一些革命性的舞蹈,他們特別喜歡豎線的層深感,這種推進感給人力量的前進感覺。橫線相對來說穩(wěn)妥一些,比較穩(wěn)固一點,也比較和諧。圓線,我們說圓線有圓弧線的組成,給人和諧、穩(wěn)固,有熱河性,延綿不斷的感覺,曲線有彎度的感覺,流動的感覺。

  接下來還有一個舞臺的形狀,群舞形狀的組成也是舞臺空間特別有力的表現(xiàn)舞蹈的方式,比如說我們經(jīng)?从腥何璧脑煨停蟹叫,還有三角形,這種空間的造型感,也是帶給人不同的感覺,比如說方形,是代表一種非常的穩(wěn)定的感覺。他把這種舞蹈的闡述的情緒是闡述穩(wěn)定的方式,那么原形,我們知道舞蹈最古老的形式就叫圈舞,在一些古的陶盆上,我們經(jīng)?吹竭@樣的圖形,就是圍圈而舞,一方面是古老的形式,圈帶給人的感覺,就是一種向心力,一定有核心的存在,圈舞往往表示凝聚的力量,表示民族,或者說種族,有一種凝聚的力量,共同敬拜他們精神的追求,他們的民族意識,領導的核心力量,圓圈是最古老也是最常用的形式之一。

  有的時候三人舞、雙人舞,由人物組成的空間感,也有很大的作用。舞臺總有一個軸心在那里,如果是三人舞,這種對抗的形式,或者是三個點,空間的站位,發(fā)散或者集中的時候,是有力度的闡述人物關系的方式。因此舞臺的空間在舞蹈的創(chuàng)作和表現(xiàn)里都有極其重要的意義。

  王亞彬的《扇舞丹青》就是用一種流動的空間動作來展示中國傳統(tǒng)文化中的書法,她用舞蹈把書法在空間當中展現(xiàn)了出來,并且不是用筆,而是用身體。這就是一種非常恰當?shù)臅r空合一的表現(xiàn)手法。

  楊麗萍,我們看到她的舞蹈的時候并沒有流動性,也沒有空間的調度,為什么她帶給人的生命的感覺,這種生命的意向非常強烈呢?楊麗萍恰恰運用了舞臺空間的作用,采更好的闡述生命的意義,因為楊麗萍對空間造型的展示,她非常形象的展示孔雀和樹。為什么舞蹈跟其他的藝術形式不一樣,不一樣在哪里呢?因為舞蹈需要人體。我們說音樂,可以通過音符,可以通過旋律表達人的理想,或者說情感,美術可以通過線條,通過色彩,雕塑可以通過人物的造型,通過空間的造型、線條來表達藝術家本身對這個事情的看法。舞蹈為什么在建國之后,我們國家才有這樣的手段,把它給系統(tǒng)的發(fā)揚保護下來?就是因為舞蹈實際上在我們中國,除了民間舞,其他的舞蹈沒有任何像現(xiàn)在的攝像或者拍照的設計,我們不知道古代的人跳舞是什么樣的。因此舞蹈在很長的時間里是我們所看不到的,現(xiàn)在通過這樣的努力,通過對文物上面的造型,經(jīng)過復修,經(jīng)過對身體的闡述,身體連接上面的審美,文化核心意義的把握,從而把它復制出來。就是因為我們古代,我們那個時候,并沒有完善的記錄措施,所以舞蹈是屬于身體的,身體是屬于生命的,我們人的生命和身體是聯(lián)系在一起的,所以舞蹈是完全屬于生命的狀態(tài),沒有了身體,也就沒有生命,而沒有了身體也就沒有舞蹈。舞蹈是靠身體的,舞蹈同樣是靠生命來延續(xù)下來的。

  以前傳播手段是口傳身授式的,通過這樣的方式流傳下來,但是一旦這個生命停止的,身體和生命都沒有的時候,舞蹈就皮之不存毛之焉覆。楊麗萍當初用這樣一個簡單的身體,一個簡單的空間造型的轉換,把生命的意義展示了出來。

  我們說舞臺雖然很豐富,比如現(xiàn)在我們的舞臺有很多多媒體的表示,有吊維亞,下面有流動的造型,或者說水,或者說噴泉,各方面恨不得360度加上各種各樣的造型,是擴充了舞蹈的表現(xiàn)力,但是往往又限制了舞蹈的表現(xiàn)力,舞蹈的情感是屬于空間的,但是舞蹈的想象又是超越空間的,舞蹈的孔加載舞蹈的創(chuàng)作和表演中起到的作用固然是重要的,但是舞蹈也不完全局限在空間,舞蹈是靠想象而形成在我們的腦海中,精神中,流傳在精神這個層次,藝術總是高于生活,但是它是來源于生活的。舞蹈的空間在這樣的時空合一的舞蹈藝術中起到作用是不可磨滅的。

  這是對這個簡述題大概的思想和概括,總歸我們知道,這樣一個簡述題,現(xiàn)在是沒有一個固定的答案,不像前幾年我們知道,不管出什么題,都是一二三可以列出來,但是舞蹈這方面的題目不是簡單的羅列和列舉這樣簡單的意義了。舞蹈充分利用了綜合性和靈活性,就是你對整個舞蹈知識的理解,對舞蹈本體的理解,來擴充你思維的泛度,才能答好這道題,并不是說只有正確答案的題目我們才能把它答的很好。

  我們看剛才答題的過程中,牽扯到很多舞蹈的性質,這就是我們未名動力一直強調的,舞蹈是一個時空合一的藝術,從這點發(fā)散開來,更多的綜合的答好這道題才有可能。

  下面講講客觀題的單選部分。

  25,參加未明動力的同學一定很開心看到這道題,一定會答對的,“身輕若飛燕,能做掌上舞”描述的是古代舞蹈家誰的舞蹈功力和神姿勢。分別由有西施,楊貴妃,趙飛燕,李群玉。答案是趙飛燕。西施是春秋戰(zhàn)國時期的,主要是木屐舞,楊貴妃是霓裳羽衣舞,李群玉寫的是綠腰舞的詩詞。

  26,臺灣林懷民云門舞蹈團之“云門”取自我國哪個時代的禮樂中的樂舞之名。答案為周代。如果你不知道前面的林懷民和云門,你看這道題的后半部分,“禮樂”是周代的。

  27,什么舞是我國漢代民間舞蹈形式。我們先看手鼓舞,維吾爾族,圈舞藏族的,答案是龍舞

  28,現(xiàn)代舞創(chuàng)始人伊莎多拉鄧肯,強調了什么原理?他一直強調的是身體的自然動作,因此我們選擇C,自然動作。

  29,芭蕾舞在20世紀傳入中國,主要接受了哪個國家的舞蹈學派的影響與熏陶。答案是俄羅斯。北京舞蹈學院是前蘇聯(lián)舞蹈專家建立的,毋庸置疑我們采用的教學形式和學派肯俄羅斯學派。

文章搜索
萬題庫小程序
萬題庫小程序
·章節(jié)視頻 ·章節(jié)練習
·免費真題 ·模考試題
微信掃碼,立即獲取!
掃碼免費使用
考研英語一
共計364課時
講義已上傳
53214人在學
考研英語二
共計30課時
講義已上傳
5495人在學
考研數(shù)學一
共計71課時
講義已上傳
5100人在學
考研數(shù)學二
共計46課時
講義已上傳
3684人在學
考研數(shù)學三
共計41課時
講義已上傳
4483人在學
推薦使用萬題庫APP學習
掃一掃,下載萬題庫
手機學習,復習效率提升50%!
版權聲明:如果考研網(wǎng)所轉載內容不慎侵犯了您的權益,請與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會及時處理。如轉載本考研網(wǎng)內容,請注明出處。
官方
微信
掃描關注考研微信
領《大數(shù)據(jù)寶典》
下載
APP
下載萬題庫
領精選6套卷
萬題庫
微信小程序
幫助
中心
文章責編:zhangyuqiong