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2017年考研調(diào)劑潛規(guī)則 原來(lái)你差在這兒

來(lái)源:考試吧 2017-3-16 14:06:50 要考試,上考試吧! 考研萬(wàn)題庫(kù)
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  考研調(diào)劑有潛規(guī)則你知道么?研招辦老師講述三個(gè)調(diào)劑內(nèi)幕,看看你差在哪兒?抓緊調(diào)整!

  1、關(guān)于是否要提前打電話(huà)給招辦的問(wèn)題。實(shí)際上,你打電話(huà)去問(wèn),大多數(shù)情況下,招辦的老師只能告訴你,等國(guó)家線。以重慶的高校為例,在初試之前,發(fā)布招生計(jì)劃,但是這個(gè)招生計(jì)劃只是一個(gè)大概的意向,真正的招生名額要等到國(guó)家線出來(lái)之后,各個(gè)高校再次向重慶市教委確定招生計(jì)劃,這時(shí)候就有可能會(huì)增加名額,等重慶市教委審批通過(guò)以后,學(xué)校才能結(jié)合考生考試情況、國(guó)家線來(lái)確定是否招收調(diào)劑和招收多少調(diào)劑考生。

  所以在這之前,實(shí)際上招辦的老師自己也只有一個(gè)大概的估量,因此大多數(shù)情況下,不太可能給你什么比較準(zhǔn)確的回復(fù),除了那種按照往年經(jīng)驗(yàn)鐵定招不到這么多人的情況。

  2、招辦老師如何確定讓誰(shuí)參加調(diào)劑。調(diào)劑系統(tǒng)開(kāi)通之后,各高校會(huì)在其中接受到考生的調(diào)劑請(qǐng)求和考試成績(jī),這時(shí)候,按照一般的流程,老師會(huì)根據(jù)通過(guò)分?jǐn)?shù)排除人,比如我只要340以上的,一篩選,有8個(gè)符合要求,但是我有十個(gè)名額,那我就繼續(xù)往下選。選完了之后,再檢查一下,如果覺(jué)得這些學(xué)生的本科院校和專(zhuān)業(yè)背景還不錯(cuò),那就可以定了?墒侨f(wàn)一老師對(duì)這10個(gè)學(xué)生中的一些不滿(mǎn)意,那就會(huì)繼續(xù)沿著分?jǐn)?shù)往下找;萬(wàn)一老師在報(bào)考的學(xué)生當(dāng)中發(fā)現(xiàn)211和985的學(xué)生,一看分?jǐn)?shù)也還不錯(cuò),那對(duì)不起,10人中的二三本學(xué)生是必然要吃虧的。

  但是對(duì)于雙非的同學(xué)也不用太過(guò)緊張,因?yàn)橹饕囊?guī)則,還是看分?jǐn)?shù),你分?jǐn)?shù)真的高,犧牲的肯定不是你。我這么說(shuō)是想強(qiáng)調(diào),211和985的優(yōu)勢(shì)是必然存在的,但是主要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)還是分?jǐn)?shù),因此你如果本科背景有劣勢(shì),而且分?jǐn)?shù)還不高,那就不要選競(jìng)爭(zhēng)太激烈的學(xué)校。當(dāng)然,你要是發(fā)現(xiàn)比你分?jǐn)?shù)低的人都被調(diào)劑進(jìn)去了,你可以打當(dāng)?shù)亟逃龔d的電話(huà)投訴,學(xué)校必須給出合理解釋才能通過(guò),嘿嘿,別問(wèn)我怎么知道;

  3、復(fù)試的時(shí)候會(huì)對(duì)二三本院校有歧視嗎?肯定地回答你,有。甚至復(fù)試的老師會(huì)直接給你復(fù)試打不及格,讓你走人。但是,話(huà)又說(shuō)回來(lái),并非所有的二三本學(xué)生都受歧視,只有那些專(zhuān)業(yè)能力實(shí)在差勁的學(xué)生才會(huì)面臨這種問(wèn)題。

  還是以重慶某高校的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)為例,有的二三本考生復(fù)試,老師發(fā)現(xiàn),這些本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,本科居然連C語(yǔ)言都沒(méi)怎么學(xué)過(guò)......這個(gè)不能怪老師吧。再比如說(shuō)陜西某211高校,有位老師上課就在感慨,一位計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)跨考會(huì)計(jì)的重本學(xué)生,初試390,復(fù)試的時(shí)候?qū)I(yè)水平卻表現(xiàn)得很差,還是想給他個(gè)機(jī)會(huì),就在問(wèn)答的環(huán)節(jié)問(wèn)了他一個(gè)很簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)分錄,還是都答不上來(lái),老師也覺(jué)得是實(shí)在可惜。所以,專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)的二三本學(xué)生,一般老師還是不會(huì)歧視你。

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