對調(diào)劑考生而言，由于一志愿報考招生單位不同，具體專業(yè)課考試內(nèi)容也不一樣，因此分數(shù)沒有絕對的可比性，初試成績較高并不意味著能順利進入復試并被調(diào)劑單位錄取。對于調(diào)劑考生的選擇，招生單位往往在比較分數(shù)的同時參照考生的畢業(yè)學校及專業(yè)、報考院校及專業(yè)，綜合考量考生一志愿院校往年試題難度及給分尺度等各種因素，爭取確定公平合理的復試名單。

　　調(diào)劑考生要做好幾個定位。首先，考生要做好自我定位，分析自己畢業(yè)學校和專業(yè)在學科領(lǐng)域的專業(yè)排位或認同度。一般來說，畢業(yè)于學校的骨干專業(yè)、所學專業(yè)通過專業(yè)評估或?qū)�業(yè)排名較好的考生，在調(diào)劑中有更強的競爭力。其次，考生要給申請調(diào)劑單位的專業(yè)定位，包括申請調(diào)劑的專業(yè)在該單位是否屬于強勢學科，對調(diào)劑考生吸引力會有多大，專業(yè)上有無特別要求等。最后，考生要對自己的終極調(diào)劑目標定位。是當年必須調(diào)劑成功能“上學”，還是“寧缺毋濫”，沒有中意的寧肯再考或工作，不同的預期會直接影響考生對調(diào)劑單位的選擇和成功率。

　　目前，部分研招單位復試已經(jīng)結(jié)束，一些考生在一志愿招生單位參加復試但未被錄取，也有考生在申請調(diào)劑時被對方院校拒絕或者進入復試后又遭淘汰。復試不通過尤其是幾輪復試都不通過的考生，要靜下心來想想自己的問題可能出在哪兒，是所學專業(yè)的核心競爭力不夠，還是因為對調(diào)劑單位的定位太高，抑或是準備工作沒有做足。在客觀分析后，考生要適時調(diào)整自己的目標或期望值，再次選擇調(diào)劑時更有針對性，才能在調(diào)劑期間收獲期望的結(jié)果。

　　具體的調(diào)劑工作非常復雜，比如對調(diào)劑專業(yè)或考試科目是否相近的界定，有時候需要考生與調(diào)劑專業(yè)所在單位的研招辦或?qū)W院進一步確認，爭取少走“彎路”。

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