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2014考研調劑指導:調劑前需了解十大信息

來源:考試吧 2014-2-8 12:39:49 要考試,上考試吧! 考研萬題庫
考試吧整理“2014考研調劑前需了解十大信息”,更多2014考研成績查詢、考研復試分數線考研調劑信息等,請及時關注考試吧考研網。

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  1、國家線和學校分數線的區(qū)別?

  國家線是條基礎分數線,要錄取必須過了這條線(除了破格錄取)。而學校的分數線是各學校在國家線的基礎上定的,一般學校直接采用了國家線,較好的學校如北大、清華的分數線要比國家線稍高。今年的國家線將在3月底,4月初的時候出來。

  歷年考研國家線及34所自主劃線高校復試分數線

  2、單科線和總分線是否一定要過?

  兩者都要過。

  3、專業(yè)課的分數線是怎么劃定的?

  國家線里的單科線包括專業(yè)課的分數線?紤]專業(yè)課的特殊性,很多學校會提高專業(yè)課的分數線(一般是要求60分)。

  4、調劑的條件是什么?

  只有上了國家線,才有調劑的機會。

  5、怎么復查自己的分數?

  招生單位對考生成績的評定、統(tǒng)分、登記是嚴肅認真的,一般是準確無誤的。如考生對某個科目的考試成績有懷疑,可向招生單位提出申請,經招生單位辦公室審查同意,由專人負責復查,并將結果通知考生本人?忌救瞬坏弥苯硬殚喸嚲淼某煽儯坏貌殚喸嚲。

  6、什么是調劑?

  初試成績出來后,很多考生會面臨調劑的問題。調劑是考研過程中重要的一關,如果調劑成功,可謂是"柳暗花明又一村",如果調劑不成功,可能會錯失讀研的機會?荚囘^后,無論成績如何,建議考生要做好調劑的準備,有備無患。

  初試成績符合復試調劑基本分數要求,但在原報考單位沒有復試資格的考生,可以申請調劑。調劑復試的具體要求均以初試結束后教育部發(fā)出的當年碩士研究生錄取工作通知的規(guī)定為準。在接收調劑生的過程中,研招辦主要負責接收考生的調劑申請并轉到相關學院,由學院進行考核,發(fā)出復試通知,復試合格的考生再由學院報送研招辦。如果考生知道學院或專業(yè)的空缺信息和聯(lián)系方式,也可以直接與學院聯(lián)系。接受調劑生時,各學校的具體標準因學校的具體情況而異。一般而言,因為研究生入學考試中各學校的考題不同,所以要求考生必須具有國家規(guī)定的復試資格外,一般要求入學考試的統(tǒng)考科目中兩科與所調劑專業(yè)的考試科目完全相同,或兩科專業(yè)考試科目相同或相近。校內調劑一般是從一個專業(yè)調到另一個專業(yè),如果符合上述條件也可能實現(xiàn),但機率不是很大。

  7、調劑有哪些渠道?

  (1)網上渠道。考生需要通過"中國研究生招生信息網"調劑服務系統(tǒng)填寫報考調劑志愿。具體程序可查詢"中國研究生招生信息網"的相關規(guī)定。

  (2)電話。可以直接打電話到想調劑的學校的研招辦獲得最新信息,最好聯(lián)系上該學院相關專業(yè)的導師,導師的肯定往往能起到關鍵性的作用。

  (3)其他渠道?汕笾诒緦W校本專業(yè)的老師,讓老師為你推薦或介紹其他的學;驅,通常他們會和外校的老師有一些聯(lián)系,調劑成功的關鍵一環(huán)是個人的主觀努力,一定要主動出擊。

  8、什么是差額復試?

  過去,考研是實行等額復試,所有上線的考生都可以順利進入自己報考的學校。但是隨著考研競爭的日益激烈和對考生整體素質重視程度的提高,從2003年起,很多高校在錄取研究生過程中都紛紛打破了以筆試論成敗的慣例,將等額復試改為差額復試,各校將復試錄取比例基本定為1∶1.2。這就意味著部分考生即便通過了初試,也面臨著在復試中被刷下來的危險。這種"差額"復試突破了過去那種簡單的等額面試的陳規(guī),老師通過復試對學生的能力做一個比較全面的考查,旨在給有能力的學生進一步展示其才能的機會。可以說,差額復試給了更多的人機會,同時也讓競爭變得更激烈。因此,考生要加強對復試的重視,千萬不能因為初試的成績好就忽視了復試。

  9、考生與考區(qū)的劃分。

  考研的國家線劃分為A、B類,考生根據自己所報考的學校來判定自己屬于哪類考生。

  A類考生指報考地處一區(qū)招生單位的考生。B類考生指報考地處二區(qū)招生單位的考生或者目前在二區(qū)工作且定向或委托培養(yǎng)回原單位的考生。

  一區(qū)系一區(qū)包括北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陜西21省(直轄市);二區(qū)系內蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆10省(區(qū))。

  10、學科和專業(yè)的區(qū)分

  對高等教育進行學科劃分是為了明確各個專業(yè)之間的相互關系,理順知識層次。學科教育是高等教育的最高層次,目前我國研究生階段的教育是以學科為依據展開的,而本科階段的教育是以專業(yè)為依據進行招生、教學和就業(yè)的。

  我國高等教育學科按"學科門類"、"一級學科"、"二級學科"三個層次設置。按照國家1997年頒布的《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的的學科、專業(yè)目錄》,我國學科分為哲學、經濟學、法學等12大門類,每一個大門類下設若干一級學科,如理學門類下設數學、物理、化學等12個一級學科。一級學科下再設若干二級學科,如數學下設基礎數學、計算數學等5個二級學科,經濟學門類下設理論經濟學和應用經濟學2個一級學科,理論經濟學一級學科下設政治經濟學、經濟思想史、經濟史等6個二級學科,應用經濟學下設國民經濟學、區(qū)域經濟學、財政學(含稅收學)、金融學(含保險學)、產業(yè)經濟學、國際貿易學等10個二級學科。哲學門類下無一級學科,直接下設8個二級學科。

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