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中國人民大學(xué)2011考研新聞傳播實務(wù)模擬試題三

來源:跨考網(wǎng) 2010-6-30 11:51:40 要考試,上考試吧! 考研萬題庫
中國人民大學(xué)2011考研新聞傳播實務(wù)模擬試題三。

 

  聞訊前來的數(shù)百寶上村民拿著鋤頭和木棍開始準備反擊。

  在橋頭,兩村人又開始對峙;鹚幬对絹碓綕。

  蘇文隱約覺得事情越來越不好辦了。他給村里、鎮(zhèn)里、市里打更多的電話,并讓自己的同事們相互轉(zhuǎn)告:在各地有事的村干部、鎮(zhèn)干部都趕緊回來吧!蘇文和村里的一位干部一起,一直守到25日凌晨六點,雙方對峙人群漸漸散開,蘇文這才回家睡了。

  四個小時后,蘇文被人叫醒,“外面砸車了!”

  暴力街頭

  被砸的是感城村蘇家三兄弟的車。

  砸車事件成了矛盾繼續(xù)深化的導(dǎo)火索。此前脆弱的平靜,被打破了。寶上村的村民們不知道,這個過激的行為把整個事件推入了集體暴力的火坑。

  中午12點半,感城村的人們迅速向橋頭匯集。“砰”地一聲,一顆明亮的煙花沖上天空,接著是另三顆。寶上村民開始緊張,有人說,那是感城村喊人的信號彈。

  對岸的村民越聚越多,前排的青年均綁著紅布帶,手拿嶄新的砍刀和木棍,嘴里嚼著檳榔,向前行進。兩面旗幟,一面插在感城橋頭,一面被舉著領(lǐng)在隊伍前方。

  “那場面,不夸張地說,簡直就跟義和團似的。”一位當時在場的記者如此描述。

  東方市附近市縣調(diào)動的300余警力,已經(jīng)到達寶上村附近,他們站在寶上村民身后兩百米處的小斜坡上,拿著防暴盾列隊站著。

  感城村人已經(jīng)過橋,離寶上村口越來越近,寶上村民一邊看著前方的感城人,一邊不時回頭看身后的警察們。蘇文知道,這時候再怎么跟村民說什么都沒有用了。

  械斗發(fā)生了。持續(xù)了大約一個小時。

  在這過程中,三百名警察陸續(xù)沖下來,隔擋開村民,械斗漸漸平息。

  械斗造成1死6傷。

  對于當天的經(jīng)過,4月7日,被免職的感城鎮(zhèn)原鎮(zhèn)長吳開強告訴《中國新聞周刊》,從23日發(fā)生燒樓事件開始,他與原鎮(zhèn)委書記秦國華便與市里派來的工作組人員不斷勸說村民,安撫情緒,但效果不顯。25日上午,感城村卡車在寶上橋頭被燒后,吳開強與秦國華接到消息,便馬上趕到了橋頭。吳開強在橋南感城橋頭,秦國華守住橋北寶上橋頭。吳開強不停央求甚至哭求村民停手,但終無效果,直至死傷事件發(fā)生。

  死了人村里人誰都不安生。

  此后,任何人心里都不踏實。人們晚上不敢合眼,怕什么時候天上再放煙花,就又要集合開打了。

  也沒有人真心想打。村民們跟《中國新聞周刊》的記者說:我們不要打架,要好好相處。

  中學(xué)的老師們急于回歸寧靜。到3月27日,學(xué)校已經(jīng)停課四天了。

  一位青年外省籍教師則對《中國新聞周刊》說,他來學(xué)校的時間很短,并未感覺出小孩子之間有太多分隔,學(xué)生們平日頂多會用“我們班……我們班”這樣的詞語來斗嘴,很少有以村為分隔。

  但這一說法被另一位教齡更長的感城鎮(zhèn)的老師否認。由于可以想見的優(yōu)越感,的確有感城村學(xué)生欺負外村學(xué)生的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象,從他自己在感城中學(xué)念書的70年代,甚至更早的年代就有了。感城中學(xué)建于20世紀50年代末,當時離上一次流血事件相去不遠。

  男孩子們經(jīng)常會遭遇敲詐、打架,一些外村的男孩子不敢去感城中學(xué)上學(xué),逃課現(xiàn)象時有發(fā)生。在男女人口比例達127:100的東方市,感城中學(xué)的女學(xué)生卻占到60%左右。

  3月30日,停課一周后,感城中學(xué)恢復(fù)教學(xué)!拔覀円灿萌嗆嚴卉嚭⒆尤ド蠈W(xué),卻被他們(感城人)推翻了!睂毶洗宓拇迕駥Α吨袊侣勚芸氛f。

  260名寶上村中學(xué)生的課業(yè)沒了著落。東方市委、教育局拿出緊急舉措,從感城中學(xué)及周邊學(xué)校調(diào)出十幾名教師,在寶上村小學(xué)建立了一個臨時教學(xué)點。由這些老師專門為感城中學(xué)的寶上籍孩子上課。

  原來根據(jù)統(tǒng)計在冊的寶上籍中學(xué)生只有260余人,臨時教學(xué)點開辦后,學(xué)生人數(shù)有增無減,竟達到了300余人。

  “這說明原先那些不敢上學(xué)的男學(xué)生們又回來了!币晃徊辉竿嘎缎彰慕處熣f。

  現(xiàn)在,感城的孩子們已經(jīng)恢復(fù)了課業(yè),寶上村的中學(xué)生也有了臨時教學(xué)點,臨時教學(xué)點的未來安排仍未敲定,但老師們覺得,這兩天,臨時教學(xué)點上課的效果比以往在感城中學(xué)“還要好”。

  年輕人們大多心情復(fù)雜。比如寶珠樓老板的兒子陳繁,他祖籍寶上村,但從小在感城鎮(zhèn)長大,家中許多親戚卻至今仍在寶上村。讓他不明白的是,仇恨究竟來自于兩個村子之間,還是來自于他們對自己生活的不滿。

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