文科生考研總是面臨背了又忘,忘了又背,一直“背背背”的局面,是不是有一種走近死循環(huán)的無(wú)力感?其實(shí)文科生考研,雖然背誦知識(shí)點(diǎn)很多,但是我們不能夠只靠自己硬背,方法要用對(duì),下面考試吧考研網(wǎng)分享3個(gè)方法教你走出背了忘的怪圈,不只是對(duì)文科生,面臨考研政治的同學(xué)也適用。
一、越熟悉的內(nèi)容越容易記憶
心理學(xué)研究表示人們對(duì)于越熟悉的內(nèi)容記憶越快,遺忘越少,如果在沒有完全消化課本知識(shí)的情況下就盲目背誦會(huì)導(dǎo)致效果事倍功半。對(duì)于熟悉課本知識(shí)有一個(gè)比較常用的方法,那就是默念。在我們?yōu)g覽完重點(diǎn)段落后,可以一邊在紙上寫出關(guān)鍵字,一邊在心里默念重點(diǎn)。也可以用熒光筆把重點(diǎn)勾出,在學(xué)習(xí)新知識(shí)之前反復(fù)翻看以前的重點(diǎn)。同時(shí)根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線,人在記憶初期遺忘最多越到后期遺忘越少,所以我們要及時(shí)復(fù)習(xí)、多次復(fù)習(xí)。
在這里,小編也衷心地勸誡各位同學(xué),一定要循序漸進(jìn)地把課本知識(shí)弄熟弄透以后再用我們常用的方法大聲背誦知識(shí)點(diǎn)。大聲念其實(shí)是一個(gè)很好的方法,尤其對(duì)于很多聽覺學(xué)習(xí)者來說非常有效,尤其是在注意力難以集中的時(shí)候能夠幫助人集中注意力。大家不妨在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨迎著朝陽(yáng)找個(gè)合適的地方投入地背起來吧~
二、以題帶點(diǎn)
很多大學(xué)教師也非常推薦在考研備考的時(shí)候,通過做題來復(fù)習(xí)書中的知識(shí)點(diǎn)。做題的過程就是以多種形式應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)的過程,也就是心理學(xué)中講的遷移問題。很多理論如果不加以應(yīng)用就不能在不同的情境中熟練地應(yīng)用。
在做題過程中,我們的注意力不能僅僅集中在錯(cuò)題上。我們做每一道題時(shí),都應(yīng)該積極地聯(lián)想它考到的是書中的哪些知識(shí)點(diǎn),如果想到的知識(shí)點(diǎn)比較模糊,可以在題目前做一個(gè)記號(hào),等把錯(cuò)題處理完以后,再對(duì)照題目翻看課本。只有這樣才能發(fā)揮做題的最大功效。為了節(jié)省時(shí)間和精力,不少同學(xué)在準(zhǔn)備考研時(shí)往往采用上網(wǎng)課等在線教育的方式來尋求名師指點(diǎn),還有一部分同學(xué)購(gòu)買盜版課程學(xué)習(xí),正版課程與盜版課程的差距之一就在于缺乏老師講練的環(huán)節(jié),而做題鞏固又是備考環(huán)節(jié)中的重中之重,所以同學(xué)們?cè)趥淇贾幸欢ㄒ匾曌鲱}這個(gè)環(huán)節(jié)。如果沒有聽取老師講練,就要自己做到把講練的內(nèi)容還原分析出來。
三、反復(fù)利用框架圖
畫框架圖是記憶那些有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)好方法。通過畫框架圖,可以讓我們以提綱挈領(lǐng)的方法把整節(jié)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來,還可以讓我們更容易感知知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系。很多同學(xué)在復(fù)習(xí)初期會(huì)用這個(gè)方法,不過到了后期就會(huì)完全拋棄框架圖開始死記硬背。小編建議大家,第一遍復(fù)習(xí)時(shí)畫過的框架圖不要隨意丟棄,可以整理裝訂成一個(gè)小本,在以后的復(fù)習(xí)中可以拿出來再利用。
很多研究生導(dǎo)師在招生時(shí)也反復(fù)提到,復(fù)試就是用來刷掉只會(huì)死記硬背的學(xué)生,他們想要的是有自己想法的學(xué)生。所以切記背過課本不是捷徑,靈活熟練地掌握知識(shí)才是讓我們順利通關(guān)的保證。“死記”只是一個(gè)手段,重要的是在消化知識(shí)后舉一反三,達(dá)到“死去活來”的效果。
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