考試吧獨家策劃：2016年考研大綱及解析專題 ※ 直播解析

　　在這里，我想先問大家一個問題，在我們復習的過程中，我們應該以什么為依據?這個問題的答案就是我們的考試大綱。考試大綱是我們唯一的官方文件，我們的復習應該以大綱為主。首先我給大家介紹一下考試大綱的權威性。

　　首先，我們每年考試考什么都是我們大綱說了算。我們的命題組老師出題都是以我們的大綱為根據。大綱上沒有的考試一定不會考，但是大綱上有的考試也是未必會考，畢竟考試就僅僅只有23道題目，不可能全部都涵蓋。盡管如此，凡事大綱上有的，在復習的過程中我們都應該復習，注意復習的整體性和全面性。其次，考試的內容考到什么程度，考到什么難度，這一點也是我們大綱說了算。大綱也會非常明確的告訴我們，要考察的知識點究竟會考的多深。當然，我們的命題組老師也是按照大綱上的要求，來考察知識點的深度。從這兩個方面，我們可以看出大綱給我們提供的信息還是比較權威的、比較全面的。

　　既然大綱這么具有權威性，那么對于我們考生而言，究竟該如果去使用大綱呢?

　　同學們要學會去讀懂大綱。我們先來看一下，怎樣從大綱上去區(qū)分重點和非重點。第一、重點。凡是在知識點前面有“掌握”、“理解”的字樣，都需要引起大家的重視，這其中“掌握”所對應的內容往往都是知識點，“理解”所對應的知識點往往都是概念。這些內容就是我們考試的重點內容、核心內容，而這些知識點也往往是出大題的部分，縱然不會出大題也會穿插在其他的知識點之中來考察大家，所以這一部分的內容需要引起各位考生的注意和重視。第二，非重點。在知識點的前面出現“會”的字樣，比如說“會用”、“會求”，還有就是與“理解”相對應的“了解”。這一份部分的內容都是非重點的內容，一般都不會考大題，而且也往往是四五年考察一次。那么是不是凡是非重點的內容，考試都不會考，并且復習的時候就不用看了呢?同學們，千萬不要這種心理，非重點的內容并不是考試不考，而是考試的難度和考察的幾率比較低。大家一定要記住考試幾率低并不代表不會考。比如說，2008年數一出過一道Fourier級數的解答題，分值是11分，而Fourier級數在考試大綱中寫的是了解。當時有很多考生根本就不知道什么是Fourier級數，更不用說去解答這道題目了。事實上，這道題目考查的并不難，只要記住一個公式就可以得到這11分，結果這道題目成為2008年，失分最嚴重、得分率最低的一道題目。通過這道題目，我們可以看出，考研命題組老師想給大家提示一下，一定要注意復習的整體性。而考試的整體性是比較重要的，比如說如果你在復習的過程中，導數不會做，那么就來看看你在考試過程中會失去多少分，首先是導數部分的分數將會全部失去，而導數部分的分數大概是20-30分;其次極限的計算中我需要使用L’Hospital法則，所以說這部分的分數你也要失去，而這一部分每年要考察10分;我們再來看一下積分，我們知道求解積分我們用的比較多的是Newton-Leibniz公式，就是需要先求出不定積分，而不定積分是求導的逆運算，所以說這一份的分數你也會失去，而高數考察的就是微積分，所以說這樣下去高數幾乎是拿不到分數。我們再來看一下概率，我們知道概率中有很多的求導和積分運算，這部分的分數大約占到1/2，這部分的分數也要失去。那么，我們就來算算還剩下多少，線性代數的33分，概率中的1/2，大約就是15分，所以最后所得的分數差不多就是不到50分。我相信這個分數你要是想上一所好的大學幾乎是不可能的。由此，我們可以看出，我們在復習的過程中，一定要重視復習的整體性，絕對不能有那一部分的弱勢。

　　最后，考試吧祝各位考生在考試過程中取得優(yōu)異的成績。

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