專業(yè)課:梳理整體知識框架
對于許多同學頭痛的專業(yè)課復習,5至6月都可以作為專業(yè)課復習的啟動時期,重點在于整體知識框架結構的梳理,形成大概的認知輪廓即可。
對于跨專業(yè)考研的同學而言,5月必須啟動專業(yè)課復習。具體的復習規(guī)劃方面,建議參照目標院校專業(yè)的指定參考書開始第一輪簡單閱讀?梢圆捎谩白唏R觀花式”和“筆記法”兩種常見的復習方法:先較為粗略地進行第一輪閱讀,對課本形成一個大概的輪廓,不要太過糾結細節(jié),目的是在短時間內對專業(yè)課內容先有一個全局的把握,以利于第二輪的深入閱讀。但同時要注意,同學們每看完一個章節(jié)之后,要花上一點時間對本章節(jié)的主要內容進行概括,特別是要學會用自己的語言把重要的知識點簡練地概括出來,列成條目。對于統(tǒng)考類的專業(yè),同學們還可以先結合上一年的考試大綱認真分析一下歷年考試的范圍,任何考試只要給了考試大綱就等于給考生劃定了考試范圍,超綱的可以不看或者粗略地掃一遍。特別是像法碩、心理、教育、歷史等專業(yè),基本上超綱題是不會出現在試卷上的。
要注意避免3個學習的誤區(qū):一是一拿到書就開始背,而在理解方面淺嘗輒止;二是糾結于細節(jié)的理解,浪費時間,喪失重點;三是在沒有搞懂參考書的基礎上就補充太多的專著性資料。
在本階段,筆者個人認為,參加專業(yè)課輔導班的意義不大。一是費用過高,二是戰(zhàn)線太長。專業(yè)課前期的學習一定要以自我為中心,只有自己先把參考書進行一次學習和總結,形成自己的理解認知之后,到七八月時再適當結合老師的輔導來進行個性化復習,才能達到事半功倍的效果。
建議同學們可以以周為單位制定做復習規(guī)劃。同學們可以把五一假期作為階段調整期,試著拿一套近3年內的考試真題練手,了解考試的大體難度,并根據個人情況進行針對性的調整復習計劃。
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